校園風(fēng)險(xiǎn)管理方案-資料下載頁
2025-08-15 22:24本頁面
【正文】 而對(duì)第三者的經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任。 2022/8/26 案例 2022年 3月 19日上午，遼寧省海城市興海管理區(qū)所屬站前、前教、后教、鋼鐵、鐵西、興海、銀海、蘇家 8所小學(xué) 3936名學(xué)生、 260名教師分批集體飲用了由鞍山市寶潤(rùn)乳業(yè)有限公司生產(chǎn)的?高乳營(yíng)養(yǎng)學(xué)生豆奶?。當(dāng)日上午 10時(shí) 20分，部分學(xué)生陸續(xù)出現(xiàn)了腹痛、頭暈、 惡心等癥狀。發(fā)現(xiàn)情況后，學(xué)校立即將學(xué)生送到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院檢查治療。截至 4月 11日中午，共有 2556名學(xué)生出現(xiàn)不同程度的不良反應(yīng)，有44名學(xué)生在當(dāng)?shù)蒯t(yī)院接受治療， 85名學(xué)生在外地接受治療。該校購買了中國(guó)人壽財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司 ? —— ? 公眾責(zé)任保險(xiǎn) A ? 案例分析 在這起事件中，豆奶是學(xué)校所提供的，因此應(yīng)由學(xué)校承擔(dān)責(zé)任。凡是學(xué)校向?qū)W生提供的藥品、食品、飲用水等不符合標(biāo)準(zhǔn)，造成學(xué)生傷害事故的，學(xué)校都應(yīng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。根據(jù)《安校方責(zé)任保險(xiǎn)條款》第二條第九款：?學(xué)校向?qū)W生提供的食品、飲用水以及玩具、文具或者其他物品不符合國(guó)家和本市的衛(wèi)生、安全標(biāo)準(zhǔn)的?，屬于保險(xiǎn)責(zé)任，所以保險(xiǎn)公司給予賠償。 除此之外，也建議該校采取一些非保險(xiǎn)措施，以下是相關(guān)建 議： 一、 出臺(tái) 《 校園安全法 》 。校園安全案件的層出不窮，恰恰說明了校園安保力量的薄弱，絲毫不起任何防衛(wèi)作用，而多數(shù)學(xué)校保安的素質(zhì)也令人堪憂我們也可以借鑒國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)，出臺(tái) 《 校園安全法 》 ，做好法律保障；成立?校園警察?，賦予校園警察在學(xué)校范圍內(nèi)及周邊一定區(qū)域內(nèi)的準(zhǔn)執(zhí)法權(quán)，不至于面對(duì)歹徒時(shí)，顧慮重重，無法及時(shí)、有效制止危害。 二、 建立污點(diǎn)檔案。對(duì)于在公安機(jī)關(guān)有不良紀(jì)錄的來訪者無正當(dāng)理由，禁止進(jìn)入緩沖區(qū)以及校園。對(duì)于從事食品生產(chǎn)的單位與個(gè)人有不合格紀(jì)錄的，后勤中心一律不從該處采購。對(duì)學(xué)校食堂從業(yè)人員要進(jìn)行嚴(yán)格審查 ,必須要有衛(wèi)生執(zhí)照 ,懂得相關(guān)的衛(wèi)生常識(shí) ,對(duì)食堂的飯菜要定期進(jìn)行抽查 ,以確保衛(wèi)生合格。 三、 加強(qiáng)對(duì)學(xué)校師生的生存能力教育。生存能力教育不僅僅是對(duì)現(xiàn)有技能的傳輸教育與識(shí)記，而是要培養(yǎng)師生的社會(huì)交往能力、遇到危急狀況，分析、解決問題的能力，勤于訓(xùn)練，讓正確的危機(jī)處理方式，求生的技能成為本能。當(dāng)危險(xiǎn)臨近時(shí)，只要我們采取合理措施，將損失減少到最小程度還是可行的。 四、 加強(qiáng)資源整合，提高防范合力。校園安全是一個(gè)世界性難題，在如何確保校園安全上，國(guó)外動(dòng)員社會(huì)力量參與的做法值得借鑒。因此，在校園安全方面，走群眾路線是一條行之有效的方法。只要我們做好宣傳、教育和動(dòng)員工作， 充分發(fā)動(dòng)各行各業(yè)人員參與到校園安全中來，校園安全狀況將會(huì)大為改觀。特別是一些離退休的老干部、老教師、老職工他們都十分熱心于公益事業(yè)，他們有時(shí)間、有精力、有熱情，只要我們將他們有效地組織起來，共同去維護(hù)校園安全，保護(hù)我們的學(xué)生，他們必定會(huì)盡心盡力。通過整合社會(huì)力量，打一場(chǎng)校園安全的人民戰(zhàn)爭(zhēng)。 2022/8/26 五、 嚴(yán)格落實(shí)防火安全責(zé)任。各學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校消防安全工作第一責(zé)任人，要親自安排部署防火工作，分管負(fù)責(zé)同志是主要責(zé)任人，要切實(shí)抓好當(dāng)前防火工作措施的落實(shí)；學(xué)校各處室和各班級(jí)要按照?一崗雙責(zé)?制要求，加強(qiáng)對(duì)包片校園消防安全工作的檢查整改，并認(rèn)真做好本區(qū)域防火工作，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部位、用電設(shè)備的安全管理。強(qiáng)消防安全教育。教育學(xué)生注意用火安全、不要玩火；教會(huì)師生掌握校園消防?四個(gè)能力?，重點(diǎn)是有關(guān)消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法，報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)以及自救逃生的知識(shí)、技能和防火措施。重點(diǎn)要圍繞寄宿制學(xué)校夜間宿舍避險(xiǎn)逃生，報(bào)告廳、音樂廳避險(xiǎn)逃生，食堂避險(xiǎn)逃生，教室避險(xiǎn)逃生等科目開展，演練中要求各學(xué)校?四個(gè)能力?建設(shè)情況、檢驗(yàn)學(xué)校消防安全隱患情況。 謝謝觀賞
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