【總結(jié)】例5過拋物線焦點(diǎn)F的直線交拋物線于A,B兩點(diǎn),通過點(diǎn)A和拋物線頂點(diǎn)的直線交拋物線的準(zhǔn)線于點(diǎn)D,求證:直線DB平行于拋物線的對稱軸。xyOFABD例1已知拋物線的方程為y2=4x,直線l過定點(diǎn)P(-2,1),斜率為k,k為何值時,直線l與拋物線y2=4x:只有一個公共點(diǎn);有兩個公共
2024-11-09 03:31
【總結(jié)】《拋物線的簡單幾何性質(zhì)》姓名:鄭景育學(xué)科:高中數(shù)學(xué)單位:定邊縣安邊中學(xué)時間:2017年5月高中數(shù)學(xué)選修1-1《拋物線的簡單幾何性質(zhì)》定邊縣安邊中學(xué)鄭景育一、教學(xué)設(shè)計思想本課教學(xué)需要豐富的資料,也需要擴(kuò)大視野,提高認(rèn)識層次,因此,本節(jié)課比較適合在網(wǎng)絡(luò)教室上課。通過計算機(jī)網(wǎng)絡(luò),可以使視頻、音
2025-04-17 01:28
【總結(jié)】《拋物線的簡單幾何性質(zhì)》教案授課教師:江西省鷹潭市第一中學(xué)卜旭貞《拋物線的簡單幾何性質(zhì)》教案及教材分析授課教師:江西省鷹潭市第一中學(xué)卜旭貞教材:《全日制高級中學(xué)課本(必修)數(shù)學(xué)》第二冊(上)一.教學(xué)理念“數(shù)學(xué)教師不能充當(dāng)數(shù)學(xué)知識的施舍者,沒有人能教會學(xué)生,數(shù)學(xué)素質(zhì)是學(xué)生在數(shù)學(xué)活動中自己獲得的?!币?/span>
【總結(jié)】掌握拋物線的幾何性質(zhì),特別是拋物線的特殊點(diǎn)、特殊線的特征及其內(nèi)在聯(lián)系.掌握拋物線的定義及其標(biāo)準(zhǔn)方程,鞏固掌握應(yīng)用拋物線的定義分析解決問題的一般方法.掌握拋物線的知識結(jié)構(gòu),明確其重點(diǎn)是直線與拋物線的位置關(guān)系.復(fù)習(xí)目標(biāo)拋物線拋物線的定義拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程
2024-10-17 15:46
【總結(jié)】2020/12/16拋物線的幾何性質(zhì)范圍對稱性頂點(diǎn)離心率基本元素2020/12/16平面內(nèi)與一個定點(diǎn)F和一條定直線l的距離相等的點(diǎn)的軌跡叫做拋物線。定點(diǎn)F叫做拋物線的焦點(diǎn)。定直線l叫做拋物線的準(zhǔn)線。一、拋物線的定義即:︳︳︳︳·
2024-11-09 09:20
【總結(jié)】2020/12/18學(xué)習(xí)目標(biāo)..學(xué)習(xí)重點(diǎn).,以及p的意義.拋物線的四種圖形,標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo)及焦點(diǎn)坐標(biāo)與準(zhǔn)線方程.復(fù)習(xí)回顧:我們知道,到一個定點(diǎn)的距離和到一條定直線的距離的比是常數(shù)的點(diǎn)的軌跡,當(dāng)常數(shù)在(0,1)內(nèi)變化時,軌跡是橢圓;那么當(dāng)常數(shù)等于1時
2024-11-11 05:28
【總結(jié)】《拋物線的簡單幾何性質(zhì)》教學(xué)目標(biāo)?知識與技能目標(biāo)?使學(xué)生理解并掌握拋物線的幾何性質(zhì),并能從拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程出發(fā),推導(dǎo)這些性質(zhì).?從拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程出發(fā),推導(dǎo)拋物線的性質(zhì),從而培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納、推理等能力?過程與方法目標(biāo)?復(fù)習(xí)與引入過程?1.拋物線的定義是什么??請一同學(xué)回答.應(yīng)為:“平面內(nèi)與一個定點(diǎn)F和一
2024-11-12 18:12
【總結(jié)】拋物線及其標(biāo)準(zhǔn)方程制作:張華復(fù)習(xí):橢圓、雙曲線的第二定義:與一個定點(diǎn)的距離和一條定直線的距離的比是常數(shù)e的點(diǎn)的軌跡,當(dāng)0<e<1時,是橢圓,·MFl0<e<1lF·Me>1·FMl·
2024-11-17 19:47
【總結(jié)】東莞市樟木頭中學(xué)李鴻艷xyOKHFMl目標(biāo)掌握拋物線的定義、標(biāo)準(zhǔn)方程、幾何圖形,能夠求出拋物線的方程,能夠解決簡單的實(shí)際問題..重點(diǎn)拋物線的方程的四種形式及應(yīng)用.難點(diǎn)拋物線標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo)過程.1、拋物線的定義,代數(shù)表達(dá)式,標(biāo)準(zhǔn)方程。2.前面我們學(xué)習(xí)了橢圓、雙曲線的哪些幾何性質(zhì)?
2024-11-12 16:43
【總結(jié)】課題拋物線的簡單幾何性質(zhì)授課班級高二(5)班時間2020年11月30日講課人司寶柱教學(xué)目標(biāo)[知識與技能]1、拋物線的幾何性質(zhì)、范圍、對稱性、定點(diǎn)、離心率。.2、會利用拋物線的幾何性質(zhì)求解一些簡單的題型。[過程與方法]1、使學(xué)生掌握拋物線的幾何
2024-11-23 13:15
【總結(jié)】典型例題一例1過拋物線焦點(diǎn)的一條直線與它交于兩點(diǎn)P、Q,通過點(diǎn)P和拋物線頂點(diǎn)的直線交準(zhǔn)線于點(diǎn)M,如何證明直線MQ平行于拋物線的對稱軸?解:思路一:求出M、Q的縱坐標(biāo)并進(jìn)行比較,如果相等,則MQ//x軸,為此,將方程聯(lián)立,解出直線OP的方程為即令,得M點(diǎn)縱坐標(biāo)得證.由此可見,按這一思路去證,運(yùn)算較為繁瑣.思路二:利用命題“如果過拋物線的焦點(diǎn)的一條直線和這條拋物線
2025-03-25 02:27
【總結(jié)】拋物線的簡單幾何性質(zhì)一、本節(jié)課內(nèi)容分析與學(xué)情分析1、教材的內(nèi)容和地位本節(jié)課是人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書A版《數(shù)學(xué)》選修2—1第二章第四節(jié)的內(nèi)容。它是在學(xué)習(xí)了拋物線的定義及其標(biāo)準(zhǔn)方程的基礎(chǔ)上,系統(tǒng)地按照拋物線方程來研究拋物線的簡單幾何性質(zhì),是高中數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容。本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí),是對前面所學(xué)知識的深化、拓展和總結(jié),可使學(xué)生對圓錐曲線形成一個系統(tǒng)的認(rèn)識,同時也是一個培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維
【總結(jié)】佛山學(xué)習(xí)前線教育培訓(xùn)中心拋物線的定義及性質(zhì)一、拋物線的定義及標(biāo)準(zhǔn)方程拋物線的定義:平面內(nèi)與一個定點(diǎn)和一條定直線的距離相等的點(diǎn)的軌跡叫做拋物線。定點(diǎn)叫做拋物線的焦點(diǎn),定直線叫做拋物線的準(zhǔn)線。標(biāo)準(zhǔn)方程()()()()圖形焦點(diǎn)
2025-06-24 21:19
【總結(jié)】1(2,2)P(其最小距離為52)A(3,2)和拋物線y2=2x,F是拋物線焦點(diǎn),試在拋物線上求一點(diǎn)P,使|PA|與|PF|的距離之和最小,并求出這個最小值.課外思維挑戰(zhàn)題:拋物線的簡單幾何性質(zhì)(一)2練習(xí):點(diǎn)A的坐標(biāo)為(3,1),若P是拋物線24yx?上的一動點(diǎn),
2024-11-09 01:25
【總結(jié)】拋物線的簡單幾何性質(zhì)一.直線與拋物線位置關(guān)系方程組解的個數(shù)直線與拋物線位置關(guān)系交點(diǎn)個數(shù)兩個交點(diǎn)一個交點(diǎn)0個交點(diǎn)相交相切相交相離二.焦點(diǎn)弦三.與拋物線有關(guān)的軌跡問題定義法
2025-05-13 23:25