【正文】 老翁逾墻走，老婦出門看（ ） 乃自以精兵走之（ ） 通 “ 疲 ” ，疲憊 停止 漸漸 增加 更加 堅決，堅持 固執(zhí) ,專一 鞏固 本來 疾行，即跑 逃跑 奔向，趨附 找出句子中的詞類活用： 前 ，前 未到匈奴陳二里所 胡兵終 怪 之 胡兵亦以為漢有伏軍于旁欲夜取 之 鞭馬南馳數(shù)十里 嘗夜從一騎出 止廣宿亭下 據(jù)關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也 會項伯欲活張良 先破秦入關(guān)者王之 夜，名詞作狀語、在夜間 從，使動用法、使 …… 跟隨。夜，名詞作狀語、在夜間 止，使動用法、使 …… 止；宿，用作動詞，住宿。 內(nèi)：動詞活用使動，使 …… 進(jìn)入 活：動詞活用使動使 …… 活 王：動詞活用使動使 …… 稱王 怪：形容詞活用意動認(rèn)為 …… 奇怪 前：名詞活用作動詞，前進(jìn) 鞭，名詞用作動詞，鞭打；南，名詞作狀語、向南。 四、特殊句式： 1李將軍廣者，隴西成紀(jì)人也 2為虜所生得 3其李將軍之謂也 4彼其忠實心誠信于士大夫也 5廣即請灞陵尉與俱，至軍而斬之。 6大將軍亦欲使敖與俱當(dāng)單于，故徙前將軍廣。 7士以此愛樂為用。 8用此，其將兵數(shù)困辱，其射猛獸亦為所傷云。 9天子以為老，弗許；良久乃許之，以為前將軍。 10乃自以精兵走之，而令廣并于右將軍軍，出東道。 11匈奴捕者騎數(shù)百追之，廣行取胡兒弓。 12吏當(dāng)廣所失亡多，當(dāng)斬，贖為庶人。 ?其身正，不令而行；其身不正，雖令不從 ?桃李不言，下自成蹊。 五、名句積累： 課堂練習(xí) ? 2022年全國高考題三、（ 15分，每小題 3分） 閱讀下面一段文言文，完成 11－ 15題。 ? 李將軍廣者，隴西成紀(jì)人，家世世受射。從軍擊胡，用善騎射，殺首虜多；從太尉亞夫擊吳楚軍，取旗，顯功名昌邑下，以力戰(zhàn)為名。匈奴大入上郡，有數(shù)千騎。廣之百騎皆大恐，欲馳還走。廣曰：“吾去大軍數(shù)十里，今如此以百騎走，匈奴追射我立盡。今我留，匈奴必以我為大軍之誘，必不敢擊我?！睆V令諸騎曰：“前！”前未到匈奴陳二里所，止，解鞍，令軍士皆縱馬臥。是時會暮，胡兵終怪之，不敢擊。夜半時，引兵而去。廣居右北平，匈奴聞之，號曰：“漢之飛將軍”，避之?dāng)?shù)歲，不敢入右北平。廣廉，得賞賜輒分其麾下，飲食與士共之。終廣之身，家無余財，終不言家產(chǎn)事。廣訥口少言，專以射為戲，竟死。廣之將兵，乏絕之處，見水，士卒不盡飲，廣不近水；士卒不盡食，廣不嘗食。寬緩不苛，士以此愛樂為用。后從大將軍青擊匈奴，既出塞，出東道。軍亡導(dǎo)，或失道，后大將軍。青欲上書報天子軍曲折，廣曰：“諸校尉無罪，乃我自失道。”至莫府，廣謂其麾下曰：“廣結(jié)發(fā)與匈奴大小七十余戰(zhàn)，今幸從大將軍出接單于兵，而大將軍又徙廣部行回遠(yuǎn)，而又迷失道，豈非天哉！且廣年六十余矣，終不能復(fù)對刀筆之吏?！彼煲蹲詣q。廣軍士大夫一軍皆哭。百姓聞之，無老壯皆為垂涕。太史公曰：“ 《 傳 》 曰：‘其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。’其李將軍之謂也？余睹李將軍悛悛如鄙人，口不能道辭。及死之日，天下知與不知，皆為盡哀。彼其忠實心誠信于士大夫也？諺曰：‘桃李不言，下自成蹊。’此言雖小，可以諭大也?！? ? 1對下列句子中加點的詞語的解釋，正確的一項是（ 3分） ? A．專以射為戲，竟死 竟死：竟然因此而死。 B．廣之將兵，乏絕之處，見水 將兵：將領(lǐng)和士兵。 C．青欲上書報天子軍曲折 曲折：指行軍的彎曲道路。 D．廣結(jié)發(fā)與匈奴大小七十余戰(zhàn) 結(jié)發(fā)：指剛成年的時候。 ? 1下列各組句子中，加點詞的意義和用法不相同的一項是（ 3分） A．①今如此以百騎走，匈奴追射我立盡 ②今以鐘磬置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也 B．①是時會暮，胡兵終怪之 ②會天大雨，道不通，度已失期 C．①既出塞，出東道 ②始皇既沒，余威震于殊俗 D．①百姓聞之，無老壯皆為垂涕 ②事無大小，悉以咨之，然后施行 ? 1對下列各句中“之”字稱代內(nèi)容的說明，不正確的一項是（ 3分） A．是時會暮，胡兵終怪之 稱代前文的（廣軍） “解鞍”、“士皆縱馬臥”。 B．避之?dāng)?shù)歲，不敢入右北平 稱代前文的“（李）廣”。 C．飲食與士共之 稱代前文的“賞賜”。 D．百姓聞之，無老壯皆為垂涕 稱代前文的（李廣）“遂 引刀自剄”。 ? 1下列句子分別編為四組，全都表明李廣對待部下“寬緩不苛”的一組是（ 3分） ? ①解鞍，令士皆縱馬臥 ②得賞賜輒分其麾下 ③專以射為戲 ④士卒不盡食，廣不嘗食 ⑤諸校尉無罪，乃我自失道 ⑥廣軍士大夫一軍皆哭 A．①③④ B．①⑤⑥ C．②③⑥ D．②④⑥ ? 1下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ 3分） A．李廣為行伍出身，家中世世傳授射箭之法，因而騎射精熟，驍勇善戰(zhàn)。曾在抗擊匈奴時殺敵立功，并在平定吳楚軍時，攻營拔寨，建立卓越功勛。 B．李廣不僅武藝高強，而且足智多謀。他面對匈奴數(shù)千騎兵，沉著鎮(zhèn)定，巧用疑兵之計，使敵軍不敢貿(mào)然追擊，而自己的小部隊則安然得以保全。 C．李廣不善言辭，少言寡語，而又廉潔自律，重義輕財。他屢建戰(zhàn)功，威震匈奴，常有增加財富的機(jī)會，但卻終身沒有多余財物，也從不以家產(chǎn)為念。 D．李廣作為主將部隊失去向?qū)Ф允У缆?，他勇于承?dān)過錯。面對處罰，他認(rèn)為自己已經(jīng)年老，無力再請刀筆吏為自己辯護(hù)，于是引刀自剄。 兩千年的風(fēng)沙吹過去， 一個鏗鏘的名字留下來。 他的蹄音敲響大戈壁的寂寂。 聽，匈奴，小草的淺處， 臉色比驚惶的荒沙更黃。 他的傳說流傳在長安。 誰不相信？ 從灞橋到灞陵， 他的長城比長臂更長， 胡騎奔突突不過他臂彎。 柳蔭下， 漢室的童子在戲捉單于， 太史公幼時指過他的背影。 ? 弦聲叫，矯矯的長臂抱， 咬，一巨怪石痛成了虎嘯， 箭羽輕輕在搖， 飛將軍，人到箭先到。 舉起，你無情的長臂， 殺，匈奴的射雕手。 殺，匈奴的追兵， 殺，無禮的亭尉你無禮， 殺，投降的羌人， 殺，白發(fā)的將軍，大小七十余戰(zhàn)， 悲哀的長臂，垂下去。 臺灣 余光中 《 飛將軍 》 請結(jié)合司馬遷的生平和李廣的遭遇 ， 就 “ 人才和環(huán)境 ”這一話題展開討論 。 布置作業(yè) 布置作業(yè) (一 ) 下面這段話是 《 史記 李將軍列傳 》 后的評語 ，仔細(xì)品味作者對這個人物的感情態(tài)度 ， 然后以《 讀 〈 李廣 〉》 為題寫一篇短文 。 太史公曰： “ 傳曰： ‘ 其身正 ， 不令而行；其身不正 ， 雖令不從 。 ’ 其李將軍之謂也 !余睹李將軍悛悛如鄙人 (誠誠懇懇 ， 像個質(zhì)樸的鄉(xiāng)下人 )， 口不能道辭 。 及死之日 ， 天下知與不知 ， 皆為盡哀 。彼其忠實心誠信于士大夫也 (他以忠實誠懇得到了士大夫們的信任 )!諺曰： ‘ 桃李不言 ， 下自成蹊 (xī，小路 )。 ’ 此言雖小 ， 可以諭 (喻 )大也 。 ”