【總結(jié)】《一個數(shù)除以分數(shù)》參考教案教學目標:一步理解分數(shù)除法的意義,溝通乘除之間的聯(lián)系。,運用轉(zhuǎn)化的思想領會計算方法的來由。,并能加以運用。、推理、辯證思維等能力。教學重、難點:教學重點:運算法則。教學難點:推算過程。教學過程:一、創(chuàng)設情境、鋪墊引入示信息:布衣興趣小組的同學要用2米布做書信袋,一
2024-12-08 00:22
【總結(jié)】一個數(shù)除以分數(shù)練習課
2024-11-11 02:19
【總結(jié)】《一個數(shù)除以分數(shù)》數(shù)學教學課后反思 《一個數(shù)除以分數(shù)》數(shù)學教學課后反思 今天進行了分數(shù)除以分數(shù)意義以及計算法則的教學,為進一步提高自己的教學效果,現(xiàn)將本節(jié)課的教學進行一下反思。首先自己作為...
2024-12-06 00:34
【總結(jié)】第一篇:《一個數(shù)除以分數(shù)》數(shù)學教學課后反思 《一個數(shù)除以分數(shù)》數(shù)學教學課后反 思 《一個數(shù)除以分數(shù)》數(shù)學教學課后反思 今天進行了分數(shù)除以分數(shù)意義以及計算法則的教學,為進一步提高自己的教學效果,...
2024-10-25 14:18
【總結(jié)】第一篇:《一個數(shù)除以分數(shù)》教學設計 一個數(shù)除以分數(shù) 教學內(nèi)容: 青島版五年級數(shù)學上冊教材64-65頁。教學目標:知識與技能: 1、使學生經(jīng)歷探索一個數(shù)除以分數(shù)計算方法的過程,理解并掌握一個數(shù)除...
2024-10-25 13:34
【總結(jié)】《一個數(shù)除以分數(shù)》教學建議信息窗2——做書信袋和小裙子本信息窗以圖文并茂的形式提供了布藝興趣小組“做書信袋”和“給洋娃娃做裙子”的信息,借助問題“2米布可以做多少個小書信袋”、“2米布可以做多少個大書信袋”和“45米布可以做幾條裙子”等問題,探索一個數(shù)除以分數(shù)的計算方法。通過本信息窗的學習,學生應在解決具體問題的過程中進一步理解分數(shù)除法的意義,
2024-12-09 01:57
【總結(jié)】 《一個數(shù)除以分數(shù)》教學設計 一、教學內(nèi)容 《義務教育教科書·數(shù)學》(青島版)六年制六年級上冊第三單元信息窗2。 二、教學目標 (一)在解決具體問題的過程中,借助直觀圖示,...
2024-12-03 01:05
【總結(jié)】一個數(shù)除以分數(shù)說課稿 一個數(shù)除以分數(shù)說課稿1教材分析與學生分析: 一個數(shù)除以分數(shù)是人民教育出版社《義務教育數(shù)學課程標準(實驗稿)》編寫的小學數(shù)學六年級上冊〈分數(shù)除法〉單元第2節(jié)的內(nèi)容,...
2024-12-06 01:58
【總結(jié)】燎原小學:方世和分數(shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同,都是已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù),求另一個因數(shù)的運算。根據(jù)右面的乘法算式和分數(shù)除法的意義,寫出兩個除法算式的得數(shù)。=12×1316=16÷13()=16÷12(
2024-11-11 12:17
【總結(jié)】一個數(shù)除以分數(shù)教學目標:1、掌握分數(shù)連除和連除混合運算式題的計算順序與方法,能正確地進行計算。2、通過實際練習培養(yǎng)學生比較、分析的能力。3、培養(yǎng)學生認真仔細檢查的好習慣。教學重點:學會分數(shù)連除和連除混合運算教學難點:正確計算教學準備:口算卡課型:
2024-12-09 08:41
【總結(jié)】一個數(shù)乘分數(shù)第二課時一個數(shù)乘分數(shù)教學內(nèi)容:教科書第10~11頁例3、例4和計算法則,做一做,練習二中的習題。教學目的:知識目標:使學生理解一個數(shù)乘分數(shù)的意義。能力目標:學會分數(shù)乘分數(shù)的計算方法。情感目標:通過操作、觀察,培養(yǎng)學生的推理能力,發(fā)展學生的思維。教學重點:一個數(shù)乘分數(shù)的意義、法則的推導
2024-12-08 11:38
【總結(jié)】花布每米,求買米和?怎樣列式?1米?元?元×=×擴大10倍135擴大10倍5×675縮小10×10倍5×=×擴大10倍135擴大100倍
2024-11-11 08:21
【總結(jié)】新人教版六年級數(shù)學上冊《一個數(shù)乘分數(shù)》教學設計教學目標:知識與技能:結(jié)合具體情境理解一個數(shù)乘分數(shù)的意義就是“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”。過程與方法:通過組織學生進行遷移、類推、歸納、交流等數(shù)學活動,培養(yǎng)學生的類推、歸納能力。情感態(tài)度與價值觀:通過一個數(shù)乘以分數(shù)應用的廣泛性事例,對學生進行學習目的性教育,激發(fā)學生學習動機和興趣。教學重點:理解一個數(shù)乘分數(shù)的意義,掌握分數(shù)乘分數(shù)的
2025-04-04 04:32
【總結(jié)】一個數(shù)除以分數(shù)說出各數(shù)的倒數(shù)312671431991013一輛汽車2小時行駛90千米,1小時行駛多少千米?(說出根據(jù)什么列式。)速度=路程÷時間一輛汽車小時行駛18千米,1小時行駛多少千米?25已知時間
2024-12-11 05:54
【總結(jié)】一個數(shù)除以小數(shù)蘇教版五年級數(shù)學上冊高效課堂編寫組王合立:÷5說說除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法是什么?。復習導入,發(fā)生了什么變化?322擴大到原來的10倍75擴大到原來的100倍12擴大到原來的1000倍被除數(shù)161
2025-07-17 23:03