20xx秋蘇教版數學六年級上冊22一個數乘分數-資料下載頁
2024-12-08 11:38本頁面
【導讀】教學內容：教科書第10～11頁例3、例4和計算法則，做一做，練習二中的習題。一瓶油重5千克，3瓶油重多少千克，半瓶呢？教師說明要求，學生列式：1/5×1/4. 是求這個數的幾分之幾是多少。舉例說說意義：4×35×3535×35. 共同研究分數乘以分數怎樣計算。面墻，要求每個學生把長方形紙橫向平均分成5份，然后用彩筆涂色表示其中的1份。學生操作后，教師在黑板上畫出圖形。然后，讓學生涂上顏色。部分“4×5”，就是原來兩個分數的分母相乘。分子，分母相乘的積作分母。讓學生讀一讀書上的結語。學生獨立計算，教師巡視，對學習有困難的學生進行個別輔導。集體訂正時，讓學生說。先讓學生說一說每個算式所表示的意思，然后再獨立計算。2．做練習二的第5、6、7題。
【正文】 先讓學生說一說每個算式所表示的意思，然后再獨立計算。 2．做練習二的第 7 題。 學生獨立計算，教師巡視，對學習有困難的學生進行個別輔導。集體訂正。注意提醒學生先約分，再乘。 四、小結 教 師：“這節(jié)課我們共同學習了什么？”（分數乘分數的意義和計算方法。） “一個數乘分數的意義是什么？”（一個數乘分數的意義，就是求這個數的幾分之幾是多少。） “分數乘分數的計算方法是什么？”（分數乘分數，用分子相乘的積作分子，分母相乘的積作分母。） 五、作業(yè) 練習二的第 10 題 板書設計： 一個數乘分數 例 。 例 。 意義：一個數乘分數的意義，就是求這個數的幾分之幾是多少。 法 則：分數乘分數，用分子相乘的積作分子，分母相乘的積作分母。 注意：約分與書寫。 課后記：
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