【導讀】一輛汽車2小時行駛90千米,(說出根據(jù)什么列式。乘這個分數(shù)的倒數(shù)。小紅小時走了千米,她1小時走多少千米?觀察上面的式子,等式前后有什么變化?按分數(shù)乘法法則計算。除以一個不為0的數(shù),等于乘這個數(shù)的倒數(shù)。你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律嗎?
【總結】《一個數(shù)除以小數(shù)》基礎練習一、直接寫出得數(shù)。5÷=÷73=÷=÷=÷=×=1÷=÷=÷=二、在()里填上“>”、“<”或“=”。
2025-11-07 01:36
【總結】信息窗2?2小時織多少米??小時織多少米??小時織多少米?2132241?2141?3241?14米2小時能織多少米?求2小時能織多少米,也就是求的2倍是多少。14&
2025-11-08 10:18
【總結】《一個數(shù)乘分數(shù)》教學設計【教學內(nèi)容】《義務教育教科書·數(shù)學》(青島版)六年制六年級上冊第一單元信息窗2。【教學目標】,理解一個數(shù)乘分數(shù)的意義,探索并掌握分數(shù)乘分數(shù)的計算方法,理解算理。、觀察、歸納、反思等活動中,提高發(fā)現(xiàn)和提出問題、分析和解決問題的能力,發(fā)展合情推理的能力和演繹推理的意識,培養(yǎng)研究問題的規(guī)劃能力和反思意識。
2025-11-29 19:18
【總結】第一篇:六年級《一個數(shù)除以分數(shù)》教學設計 《一個數(shù)除以分數(shù)》教學設計 教學目標 1.在學生學習了分數(shù)除以整數(shù)、整數(shù)除以分數(shù)、一個數(shù)除以分數(shù)計算法則基礎上,引導學生總結出分數(shù)除法的計算法則。 2...
2025-10-15 16:02
【總結】1/3第2課時一個數(shù)除以分數(shù)課時測評方案基礎練知識點一整數(shù)除以分數(shù)的計算方法1.填空。(1)15÷34=15×()=()(2)25÷57=25×()=()(3)有3塊巧克力,每人分半塊,可以分給()個
2025-08-02 05:06
【總結】蘇教版六年級數(shù)學上冊教學目標:使大家經(jīng)歷探索一個數(shù)除以分數(shù)的計算方法的過程,理解并掌握一個數(shù)除以分數(shù)的計算方法。:在探索一個數(shù)除以分數(shù)計算方法的過程中,能正確計算一個數(shù)除以分數(shù)的試題。:進一步理解分數(shù)除法的意義,體會數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。說出上面各數(shù)的倒數(shù)3126714319
2025-11-26 01:04
【總結】已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)3布藝興趣小組——分數(shù)除法QD六年級上冊第一布藝興趣小組做了8個蝴蝶結,完成了本組計劃的。一、情境導入從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?第一小組做了8個蝴蝶
2025-12-02 05:54
【總結】《分數(shù)除以整數(shù)》參考教案教學目標:1、使學生理解和掌握分數(shù)除以整數(shù)的計算法則,能采用靈活使用的方法進行分數(shù)除以整數(shù)的計算。2、通過嘗試計算,遷移說理,比較分析,抽象概括等方法,使學生探究出分數(shù)除以整數(shù)的計算方法。3、引導學生探索知識間的內(nèi)在聯(lián)系,讓學生在探究中體驗成功的喜悅,激發(fā)學生的學習興趣。教學重點與難點:教學重點:理解
2025-11-30 01:57
【總結】《分數(shù)除以整數(shù)》參考教案教學目標:,借助直觀圖示,理解分數(shù)除法的意義,探索分數(shù)除以整數(shù)的計算方法,并能夠正確進行計算。,解決簡單的實際問題。,初步形成獨立思考和探索的意識。,感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,體驗學數(shù)學、用數(shù)學的樂趣。教學重難點:分數(shù)除以整數(shù)的意義和計算方法。知識點:。。整數(shù)。
2025-11-29 00:22
【總結】分數(shù)除法——復習課分數(shù)除法的意義和計算方法意義:已知兩個因數(shù)的積和其中一個因數(shù),求另一個因數(shù)的運算。計算方法:甲數(shù)除以乙數(shù)(0除外),等于甲數(shù)乘乙數(shù)的倒數(shù)。分數(shù)除法的應用已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)的解題方法:1、設單位“1”的量為x,列方程解答;2、已知量÷
2025-12-03 17:23
【總結】1/4第2課時一個數(shù)除以分數(shù)教案設計設計說明本節(jié)課是在學生學習了分數(shù)除以整數(shù)的基礎上進行教學的,通過本課學習將分數(shù)除法的計算法則統(tǒng)一起來,使學生掌握的知識系統(tǒng)化。本節(jié)課的教學主要分為三個層次:第一層次:復習鋪墊。安排分數(shù)除以整數(shù)的口算,設計應用“速度=路程÷時間”這一數(shù)量關系解決的問題
2025-08-20 18:04
【總結】《分數(shù)除以整數(shù)》基礎練習。(1)把49噸煤平均分成兩堆,每堆是多少噸?解決這個問題我們有兩種思路:第一種思路,49噸是()個()()噸,平均分成兩堆,每堆是()個()()噸,也就是()()噸,列式并計算:();第二種思路,“把49噸平均分成兩
2025-11-06 02:57
【總結】《分數(shù)除以整數(shù)》基礎練習1.求下面式子的值。58÷567÷389÷425÷62.(1)29÷2這個算式表示()。(2)把610米的鐵絲平均分成3段,每段的長是全長的(),每段長(
【總結】分數(shù)除法(二)一個數(shù)除以分數(shù)分數(shù)除法的意義分數(shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同,都是已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù),求另一個因數(shù)的運算。根據(jù)右面的乘法算式和分數(shù)除法的意義,寫出兩個除法算式的得數(shù)。=12×1
2025-10-25 16:10
【總結】一個數(shù)乘分數(shù)第二課時一個數(shù)乘分數(shù)教學內(nèi)容:教科書第10~11頁例3、例4和計算法則,做一做,練習二中的習題。教學目的:知識目標:使學生理解一個數(shù)乘分數(shù)的意義。能力目標:學會分數(shù)乘分數(shù)的計算方法。情感目標:通過操作、觀察,培養(yǎng)學生的推理能力,發(fā)展學生的思維。教學重點:一個數(shù)乘分數(shù)的意義、法則的推導
2025-11-29 11:38