20xx秋青島版數(shù)學六年級上冊第三單元分數(shù)除以整數(shù)參考1-資料下載頁
2024-12-09 01:57本頁面
【導(dǎo)讀】行分數(shù)除以整數(shù)的計算。發(fā)學生的學習興趣。長方形紙條三張、彩筆。如果做背心，可以做3件；如果做褲子，可以做2條。做一件背心需要花布多少米？教師可隨即板書；如。讓學生在本子上列出這兩題的算式，并計算出結(jié)果。誰來說說你的解答過程。這就是我們今天要探究的新知識分數(shù)除以整數(shù)。師：請你們大膽猜測一下，9/10÷3的計算結(jié)果是多少呢？學生獨立思考并做在練習本上，然與同桌交流。說得真精彩，有哪些同學也用到了這種。他們利用商不變的規(guī)律，把分數(shù)除法轉(zhuǎn)化成了分數(shù)乘法來做，看來，我們班的同學都是聰明能干的。（生自主探究后交流，可能這樣說。在□里填上適當?shù)姆?，在（）里填上合適的數(shù)。無論整數(shù)能否整除分數(shù)分子都可以使用，這種算法具有廣泛性。這節(jié)課，你學會了哪些知識？在小組內(nèi)相互說一說。
【正文】 = 5/3247。10= 15/22247。9= 分析比較找異同：組織、引導(dǎo)學生觀察、思考、比較算式及其計算過程，找出異同點。 小結(jié)：只適用于分數(shù)分子能被整數(shù)整除時才可以，這種算法有一定的局限性。 無論整數(shù)能否整除分數(shù)分子都可以使用，這種算法具有廣泛性。 （ 3）自主練 習 24 頁 1— 2題。 師：同學們做得真快。誰愿把你的計算過程展示給大家看？ 拓展練習： 自主練習 24頁 3題 四 、 課內(nèi)總結(jié)，課外延伸 這節(jié)課，你學會了哪些知識？有什么收獲？在小組內(nèi)相互說一說。 板書設(shè)計： 分數(shù)除以整數(shù) 做一件背心需要花布多少米？做一條褲子需要花布多少米？ 9/10247。3=9/10247。2= 五 、 作業(yè)： 2 24 頁 8 題 。
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