20xx秋青島版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第三單元信息窗1分?jǐn)?shù)除以整數(shù)-資料下載頁(yè)
2025-11-30 01:57本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】行分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算。發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。以做3件；用5/6米的布料做褲子，可以做2條。教師可隨即板書；如。讓學(xué)生在本子上列出這兩題的算式，并計(jì)算出結(jié)果。誰(shuí)來說說你的解答過程。這就是我們今天要探究的新知識(shí)分?jǐn)?shù)除以整數(shù)。師：請(qǐng)你們大膽猜測(cè)一下，9/10÷3的計(jì)算結(jié)果是多少呢？學(xué)生獨(dú)立思考并做在練習(xí)本上，然與同桌交流。說得真精彩，有哪些同學(xué)也用到了這種。他們利用商不變的規(guī)律，把分?jǐn)?shù)除法轉(zhuǎn)化成了分?jǐn)?shù)乘法來做，看來，我們班的同學(xué)都是聰明能干的。在□里填上適當(dāng)?shù)姆?hào)，在（）里填上合適的數(shù)。無論整數(shù)能否整除分?jǐn)?shù)分子都可以使用，這種算法具有廣泛性。自主練習(xí)24頁(yè)1——2題。這節(jié)課，你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？在小組內(nèi)相互說一說。做一件背心需要花布多少米？
【正文】 10= 15/22247。 9= 分析比較找異同：組織、引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考、比較算式及其計(jì)算過程，找出異同點(diǎn)。 小結(jié)：只適用于分?jǐn)?shù)分子能被整數(shù)整除時(shí)才可以，這種算法有一定的局限性。 無論整數(shù)能否整除分?jǐn)?shù)分子都可以使用，這種算法具有廣泛性。 （ 3）自主練習(xí) 24 頁(yè) 1—— 2題。 師：同學(xué)們做得真快。誰(shuí)愿把你的計(jì)算過程展示給大家看？ 拓展練習(xí)： 自主練習(xí) 24頁(yè) 3題 （四）課內(nèi)總結(jié)，課外延伸 這節(jié)課，你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？有什么收獲？在小組內(nèi)相互說一說。 板書設(shè)計(jì)： 分?jǐn)?shù)除以整數(shù) 做一件背心需要花布多少 米？ 做一條褲子需要花布多少米？ 9/10247。 3= 5/6247。 2= （五）作業(yè)： 24—— 25 頁(yè) 5題 課后反思：
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