【導(dǎo)讀】括能力、綜合能力,培養(yǎng)學(xué)生的探究意識。國世界遺產(chǎn)的文字信息,誰能讀一讀?你能提出什么數(shù)學(xué)問題?我們先來解決“北京故宮的。占地面積大約是多少公頃?你解決這一問題?面積并展示學(xué)生畫的線段圖。險墻共長多少千米?獨(dú)立完成(第75頁第2、3題。再次出示本課信息窗情境圖?,F(xiàn)在你能自己解決“我。國的世界文化遺產(chǎn)比自然遺產(chǎn)多多少處?節(jié)課你的學(xué)習(xí)情況。課本76頁第9題。