20xx秋青島版數(shù)學六年級上冊第六單元嘗試與枚舉專項練習-資料下載頁

【摘要】《嘗試與枚舉》專項練習1、一種圓珠筆有3支裝和5支裝兩種包裝，王老師要買38本這種圓珠筆，有幾種不同的買法？2、某電腦用戶計劃使用500元購買單價分別為60元和70元的單片軟件和盒裝軟件，根據需要，單片軟件至少買3片，盒裝軟件至少買2盒，則有多少種不同的選購方式？3、同時滿足以下條件的分數(shù)

2025-11-06 02:56

20xx秋青島版數(shù)學五年級上冊第六單元信息窗1因數(shù)和倍數(shù)ppt課件-資料下載頁

【摘要】因數(shù)和倍數(shù)回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)6體操團表演——因數(shù)與倍數(shù)QD五年級上冊一、情境導入從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？12個人做球操表演根據這些信息，你能提出什么問題？可以怎樣排隊？12個同學做球操表演。二、合作探索可以怎樣排隊？

2025-11-08 02:49

20xx秋青島版數(shù)學五年級上冊第六單元因數(shù)與倍數(shù)信息窗1教學課件-資料下載頁

【摘要】團體操表演——因數(shù)與倍數(shù)自主練習合作探索情境導入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導入可以怎樣排隊？二、合作探索排隊方式一可以用○代替同學，擺一擺。2×6＝12可以怎樣排隊？二、合作探索排隊方式二排隊方式三

2025-11-08 14:31

20xx秋青島版數(shù)學六年級上冊第四單元比的基本性質信息窗1教學課件-資料下載頁

【摘要】人體的奧秘——比的基本性質自主練習你說我講情境導入回顧反思你還能提出什么問題？一、情境導入想一想，比有怎樣的性質？二、你說我講你還記得除法中有什么性質？分數(shù)中又有什么性質嗎？2÷3＝（2×2）÷（3×2）＝4÷6

2025-11-08 02:48

20xx秋青島版數(shù)學六年級上冊第五單元圓的周長信息窗2教學課件-資料下載頁

【摘要】完美的圖形——圓的周長自主練習合作探索情境導入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導入二、合作探索記憶寶庫長方形、正方形周長各指什么？圓的周長二、合作探索用線繞圓片一周，量它的長度。012346785二、合作探索圓片向右

2025-11-08 14:31

2017秋青島版數(shù)學六年級上冊第六單元稍復雜的分數(shù)乘法應用問題-資料下載頁

【摘要】《稍復雜的分數(shù)乘法應用問題》教學設計膠州市常州路小學趙曉瑛教學內容：教科書第79～80頁，稍復雜的分數(shù)乘法應用題。教學目標：1．結合具體情境使學生學習稍復雜的“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的問題。2．會借助畫線段的方法分析分數(shù)乘法兩步問題——整體與部分的數(shù)量關系。3．在解決問題的過程中培養(yǎng)學生完整的思維和清晰的語言表達素養(yǎng)。

2025-11-29 00:18

20xx秋青島版數(shù)學六年級上冊第一單元分數(shù)乘法單元測試-資料下載頁

【摘要】《分數(shù)乘法》單元測試一、填空1、6×43表示（）；52×43表示（）。2、112×（）＝49×（）＝（）×41＝（）×＝43＋（）＝（）－433、145米的52

2025-11-06 02:57

人教新課標數(shù)學六年級上冊分數(shù)混合運算1-資料下載頁

【摘要】分數(shù)混合運算教學目標?1.掌握分數(shù)四則混合運算的運算順序，能應用計算法則較熟練地進行計算。?，培養(yǎng)同學們的計算能力及初步的邏輯思維能力。?3.進一步理解整數(shù)四則混合運算的運算定律在分數(shù)四則運算中同樣適用，并能應用運算定律及有關性質進行簡便運算?！?21213=342

2025-12-04 19:59

2017秋青島版數(shù)學六年級上冊第七單元信息窗1百分數(shù)一1-資料下載頁

【摘要】百分數(shù)（一）學習目標：1、我能在現(xiàn)實的情境中，理解百分數(shù)的意義，會正確地讀、寫百分數(shù)（重點）。2、我能通過經歷百分數(shù)意義的探索過程，我能體會百分數(shù)與分數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別，積累數(shù)學活動經驗（難點）。3、在用百分數(shù)描述和解釋生活現(xiàn)象的過程中，體會百分數(shù)與生活的密切聯(lián)系，認識到百分數(shù)在實際應用中的價值。學習過程：一、自主學習1、知識鏈接

2025-11-29 00:22

六年級數(shù)學上冊分數(shù)的混合運算-資料下載頁

【摘要】-6-教學過程教師活動學生活動【知識點的梳理】：一、連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少二、分數(shù)混合運算的運算順序：運算順序和整數(shù)混合運算是一樣的。先×÷后＋－，有括號的先算括號里面的，同級的運算符從左至右運算。一般

2025-04-04 03:33

2017秋青島版數(shù)學六年級上冊第四單元信息窗1比的意義和性質-資料下載頁

【摘要】比的意義和性質教材分析：本課教材在安排比的意義的學習時，分為三個階段：比的意義、比的各部分名稱、比與分數(shù)及除法的關系。比的意義教材是從日常生活中的相除關系的例子中引出的，通過對具體例子的討論，明確了比的概念是建立在除法的意義基礎之上的，揭示了比與除法之間的本質聯(lián)系。教材在介紹比的各部分名稱時提出了比值的意義，它既是一個知識點，又有助于進一步理解比的

2025-11-29 00:18

20xx秋青島版數(shù)學六年級上冊第七單元百分數(shù)的意義和讀寫信息窗1教學課件-資料下載頁

【摘要】體檢中的百分數(shù)——百分數(shù)的意義和讀寫回顧反思自主練習合作探索情境導入一、情境導入你能提出什么問題？二、合作探索哪個學校六年級學生視力情況好一些？先算出每個學校六年級近視人數(shù)各占總人數(shù)的幾分之幾，再做比較。36÷144＝＝，希望小學近視人數(shù)

2025-12-02 05:54

20xx秋青島版數(shù)學六年級上冊第三單元分數(shù)除法綜合練習-資料下載頁

【摘要】《分數(shù)除法》綜合練習一、填空。1、3除92的倒數(shù)，所得的商是（）。2、一個數(shù)的85是120這個數(shù)是（）。3、a的51是12，a等于（）。4、ba×（）=ba÷（）=15、一個數(shù)的95是60，這個數(shù)的41是（

2025-11-06 10:21

20xx秋青島版數(shù)學六年級上冊第三單元信息窗2一個數(shù)除以分數(shù)ppt課件1-資料下載頁

【摘要】一個數(shù)除以分數(shù)回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)3布藝興趣小組——分數(shù)除法QD六年級上冊一、情境導入從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？根據這些信息，你能提出什么問題？用2米布做書信袋。一個小書信袋米。一個大書信袋米。2米布可以做多少個

2025-11-08 02:48

20xx秋青島版數(shù)學六年級上冊第三單元解決問題信息窗3教學課件-資料下載頁

【摘要】布藝興趣小組——解決問題自主練習你說我講情境導入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導入第一小組計劃做多少個蝴蝶結？二、你說我講單位1已做的占計劃的25已做8個計劃？個計劃做的個數(shù)×25＝已做的個數(shù)第一小組計劃做多少個蝴蝶結？

2025-12-04 16:15

20xx秋青島版數(shù)學六年級上冊第六單元信息窗1簡單的分數(shù)混合運算(更新版)

20xx秋青島版數(shù)學六年級上冊第六單元信息窗1簡單的分數(shù)混合運算(專業(yè)版)

20xx秋青島版數(shù)學六年級上冊第六單元信息窗1簡單的分數(shù)混合運算(留存版)

20xx秋青島版數(shù)學六年級上冊第六單元信息窗1簡單的分數(shù)混合運算-文庫吧