【導讀】1.求下面式子的值。把610米的鐵絲平均分成3段,每段的長是全長的(),○里填上“>”“<”或“=”。6和哪個數相乘的積是910?一個數的9倍等于920,這個數是多少?工程的幾分之幾?6.一輛汽車行5km用汽油1516升。7.李林7天讀了一本書的59。第一條用去310m,第二條用去它的310。條剩下的部分長一些?
【總結】一個數除以分數回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)3布藝興趣小組——分數除法QD六年級上冊用米布做裙子一條裙子需要米米布可以做幾條裙子?根據這些信息,你能提出什么問題?從圖中,你知道了哪些數學信息?一、情境導入454
2024-12-12 17:23
【總結】《分數乘除混合運算》參考教案教學目標:1、探索并掌握分數連除和乘除混合運算的計算方法。2、能綜合方法,并正確計算這類題和解答相關的應用題。3、綜合運用有關知識,形成知識網絡。教學重、難點:探索并掌握分數連除和乘除混合運算的計算方法,正確計算這類題和解答相關的應用題。正確計算分數連除和乘除混合運算題并能解答相關的應用題。
2024-12-08 00:22
【總結】《圓的認識》基礎練習一、填空題()。()到()任意一點的線段叫半徑。()并且()都在()的線段叫做直徑。(),用字母()表示,它到圓上任意一點的距離都()。5.()叫做半徑,一般用字母(
2025-11-06 06:50
【總結】一個數除以分數說出各數的倒數312671431991013一輛汽車2小時行駛90千米,1小時行駛多少千米?(說出根據什么列式。)速度=路程÷時間一輛汽車小時行駛18千米,1小時行駛多少千米?25已知時間
2024-12-11 05:54
【總結】190×?一輛汽車行90千米耗油升。?平均行1千米耗油多少升??行20千米耗油多少升?昨日回放154154÷9015412416==(升)124×2020245=656=
2025-11-08 10:18
【總結】蘇教版六年級數學上冊⒈杯里有2升果汁,平均分給2個小朋友喝,每人可以喝多少升?2÷2=1(升)答:每人可以喝1升。⒉杯里有1升果汁,平均分給2個小朋友喝,每人可以喝多少升?121÷2=(升)答:每人可以喝
2025-11-08 20:27
【總結】《一個數除以小數》基礎練習一、直接寫出得數。5÷=÷73=÷=÷=÷=×=1÷=÷=÷=二、在()里填上“>”、“<”或“=”。
2025-11-07 01:36
【總結】布藝興趣小組——一個數除以分數自主練習你說我講情境導入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導入2米布可以做多少個小書信袋?二、你說我講怎樣列算式呢?15÷2=(個)用一個長方形表示1米布,把它平均分成5份,其中的1份就是米。
【總結】分數除法——復習課分數除法的意義和計算方法意義:已知兩個因數的積和其中一個因數,求另一個因數的運算。計算方法:甲數除以乙數(0除外),等于甲數乘乙數的倒數。分數除法的應用已知一個數的幾分之幾是多少,求這個數的解題方法:1、設單位“1”的量為x,列方程解答;2、已知量÷
【總結】《分數乘整數》教學設計山東省青島市膠州向陽小學王瑞仙山東省青島市膠州第四實驗小學劉淑鳳教學內容:教科書第1~2頁,分數乘整數。教材簡析:本節(jié)課是在學生掌握整數乘法,理解分數的意義和基本性質,能正確計算分數加減法的基礎上進行教學的,所學內容屬于分數中的基本知識和技能,這些知識不僅可以解決有關的實際問題,而且也為學生進一步學習分
2024-12-08 11:10
【總結】《一個數除以分數》參考教案教學目標:一步理解分數除法的意義,溝通乘除之間的聯(lián)系。,運用轉化的思想領會計算方法的來由。,并能加以運用。、推理、辯證思維等能力。教學重、難點:教學重點:運算法則。教學難點:推算過程。教學過程:一、創(chuàng)設情境、鋪墊引入示信息:布衣興趣小組的同學要用2米布做書信袋,一
【總結】我計劃4周跑步。王鵬堅持晨練。他平均每周應跑多少千米?計劃4周跑,平均每周應跑多少千米?÷4=(千米)22400(米)÷4=5600(米)÷4=(千米).442252024
2024-12-13 10:17
【總結】《小數乘整數》基礎練習一、填空1.3個列式是(),它表示()。2.已知32×9=288,那么×9=(),32×=()。3.的32倍列式是(),結果是(二、列豎式計算×2
2025-11-06 10:21
【總結】《倒數》基礎練習一、填空1.()的兩個數叫做互為倒數。2.23的倒數是();7的倒數是();()沒有倒數;1的倒數是()。3.的倒數是();的倒數是()。4.()×114=9×()=(
【總結】《循環(huán)小數》基礎練習。(1)一個小數,從小數部分的某一位起,()或()依次不斷地出現,這樣的小數叫做()。(2)在,,,,,??中,,是有限小數的是(),是循環(huán)小數的數()。(保留三位小數)??≈??≈