【總結(jié)】《小數(shù)乘整數(shù)》基礎(chǔ)練習(xí)一、填空1.3個(gè)列式是(),它表示()。2.已知32×9=288,那么×9=(),32×=()。3.的32倍列式是(),結(jié)果是(二、列豎式計(jì)算×2
2024-11-15 10:21
【總結(jié)】《倒數(shù)》基礎(chǔ)練習(xí)一、填空1.()的兩個(gè)數(shù)叫做互為倒數(shù)。2.23的倒數(shù)是();7的倒數(shù)是();()沒(méi)有倒數(shù);1的倒數(shù)是()。3.的倒數(shù)是();的倒數(shù)是()。4.()×114=9×()=(
【總結(jié)】《循環(huán)小數(shù)》基礎(chǔ)練習(xí)。(1)一個(gè)小數(shù),從小數(shù)部分的某一位起,()或()依次不斷地出現(xiàn),這樣的小數(shù)叫做()。(2)在,,,,,??中,,是有限小數(shù)的是(),是循環(huán)小數(shù)的數(shù)()。(保留三位小數(shù))??≈??≈
2024-11-16 01:36
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)除以整數(shù)練習(xí)教學(xué)目標(biāo),掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)計(jì)算方法,正確計(jì)算分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的題。,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的分析、比較、抽象、概括的能力。,提高學(xué)生應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)計(jì)算方法,能正確計(jì)算分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的題目。探
2024-12-08 04:44
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)除以整數(shù)人教版六年級(jí)上冊(cè)第二單元第二節(jié)董妙玲一.教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)在具體情境中理解分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的含義,掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法并能正確計(jì)算,能運(yùn)用分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。2.過(guò)程與方法目標(biāo)在涂一涂、算一算活動(dòng)中理解分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的實(shí)際含義及計(jì)
2024-12-08 11:51
【總結(jié)】《一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)》教學(xué)建議信息窗2——做書(shū)信袋和小裙子本信息窗以圖文并茂的形式提供了布藝興趣小組“做書(shū)信袋”和“給洋娃娃做裙子”的信息,借助問(wèn)題“2米布可以做多少個(gè)小書(shū)信袋”、“2米布可以做多少個(gè)大書(shū)信袋”和“45米布可以做幾條裙子”等問(wèn)題,探索一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。通過(guò)本信息窗的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)在解決具體問(wèn)題的過(guò)程中進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)除法的意義,
2024-12-09 01:57
【總結(jié)】一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)3布藝興趣小組——分?jǐn)?shù)除法QD六年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?用2米布做書(shū)信袋。一個(gè)小書(shū)信袋米。一個(gè)大書(shū)信袋米。2米布可以做多少個(gè)
2024-11-17 02:48
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)1小手藝展示——分?jǐn)?shù)乘法QD六年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入王芳每小時(shí)能織圍巾米。15根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?王芳2小時(shí)能織圍巾多少米?王芳小時(shí)能織圍巾多
2024-12-13 12:46
【總結(jié)】??659??454??2134??383口算⑴每人分2個(gè),可以分給幾人?把4個(gè)同樣大的橙子分給小朋友。4÷1=4(人)每人分1個(gè)呢?4÷2=2(人)把4個(gè)同樣大的橙子分給小朋友。⑵每人吃個(gè),可以分給
2024-11-17 20:33
【總結(jié)】《圓的周長(zhǎng)》拔高練習(xí)一、填空題。6厘米,這個(gè)圓的周長(zhǎng)是()厘米。厘米的圓,圓規(guī)兩腳間的距離應(yīng)是()。2倍,周長(zhǎng)擴(kuò)大()倍。厘米,將它切成兩個(gè)半圓后,每個(gè)半圓的周長(zhǎng)為()厘米。60厘米,分針長(zhǎng)80厘米,一天內(nèi)這只大掛鐘分針尖端經(jīng)過(guò)路程總長(zhǎng)(
2024-11-15 02:57
【總結(jié)】六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo):使大家經(jīng)歷探索一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法的過(guò)程,理解并掌握一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。:在探索一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)計(jì)算方法的過(guò)程中,能正確計(jì)算一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的試題。:進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)除法的意義,體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。說(shuō)出上面各數(shù)的倒數(shù)31267143
2024-11-17 20:30
【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)角》基礎(chǔ)練習(xí)一、我會(huì)填。1、一個(gè)角是由()個(gè)頂點(diǎn)和()條邊組成的。2、一把三角板有()個(gè)角,其中直角有()個(gè)。3、數(shù)一數(shù)下面圖形分別有幾個(gè)角。()個(gè)角()個(gè)角()個(gè)角()個(gè)角()個(gè)角4、二年級(jí)同學(xué)去電
【總結(jié)】《筆算、估算》基礎(chǔ)練習(xí)1.2.,算一算。283×19301×27180×50193×40216×32103×18650×12408×30。
2024-11-15 06:50
【總結(jié)】 分?jǐn)?shù)除法(2):整數(shù)除以分?jǐn)?shù) 2同步練習(xí): 1、18里面有幾個(gè)310? 【考點(diǎn)】:分?jǐn)?shù)除法:整數(shù)除以分?jǐn)?shù). 【解析】:18里面有幾個(gè)310,就用18除以310; 【答案】::(1)1...
2025-04-03 03:57
【總結(jié)】《分?jǐn)?shù)乘整數(shù)》教學(xué)建議信息窗1——飄逸的風(fēng)箏本信息窗呈現(xiàn)的是學(xué)生的手工藝作品飄逸的風(fēng)箏。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生解決“做小鳥(niǎo)風(fēng)箏的尾巴,一共需要多少米布條”和“做小魚(yú)風(fēng)箏的尾巴,一共需要多少米布條”這兩個(gè)問(wèn)題,引入對(duì)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)意義和計(jì)算方法的學(xué)習(xí)。通過(guò)本信息窗的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義,學(xué)會(huì)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法,能正確地進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)時(shí),可