思維導圖在初中信息技術復習課中的應用研究開題報告-資料下載頁
2025-08-11 12:28本頁面
【正文】 009年12月20日）對初中學習者特征分析，如：群體特征分析和個體特征分析。研究結論作為制作思維導圖的理念和原則。與廣州市第一一三中學信息技術老師討論，對初中信息技術教材進行分析，制作出初一信息技術第一章的知識結構圖。第三階段：制作初中信息技術課復習思維導圖（完成時間：2009年12月27日）初中信息技術復習思維導圖制作、試用、修改和完善。第四階段：課題的實踐研究（完成時間：2010年2月28日）初中信息技術復習思維導圖在復習課當中應用的實踐研究。第五階段：論文的撰寫（完成時間：2010年4月1日）正式撰寫論文。六、參考文獻：[1]楊志軍.《思維導圖在信息技術教學中的應用》（科教文匯，2009）[2]劉青梅 《思維導圖在信息技術復習課中的應用》（《教育信息技術》2009年第4期）[3]陳錫宗 段接會 孟祥增 《基于思維導圖的計算機信息技術課程教學模式改革探討》 （《電化教育研究》，2008）[4] 曹 軍 《思維導圖作為教學工具的應用探究》（《南昌高專學報》2009年第3期）指導教師意見： 簽名： 年 月 日
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