當(dāng)前學(xué)校文化建設(shè)存在的問題及其對策-資料下載頁
2025-08-07 14:46本頁面
【正文】 成就具有不可抗拒的作用力。這大概也是全國各地都重視學(xué)校文化建設(shè)工作的原因所在。文化又具有可塑性，我們完全可以經(jīng)過努力吸收傳統(tǒng)文化的精髓，發(fā)展健康向上的先進文化。這是我們之所以強調(diào)學(xué)校文化建設(shè)的根據(jù)所在。繼承與創(chuàng)新結(jié)合，準(zhǔn)確定位，持之以恒，這是我們進行學(xué)校文化建設(shè)應(yīng)該把握的一個基本原則。在這個原則下，要注意以下幾點：第一，抓住根本——學(xué)校文化內(nèi)涵。學(xué)校文化的根本就是教育理念、辦學(xué)理念、管理理念?！拔幕谋举|(zhì)含義便是人化，它映現(xiàn)著在歷史發(fā)展過程中人類的物質(zhì)和精神力量所達到的程度、方式和成果?！保ㄖx新觀、王道君：《哲學(xué)原理》，中央廣播電視大學(xué)出版社2003年5月版第230頁）學(xué)校教職員工的精神面貌、學(xué)校的規(guī)章制度和校園環(huán)境既是學(xué)校文化的體現(xiàn)，又是學(xué)校文化建設(shè)的切入點。但需要指出的是，制度的建立和環(huán)境的美化不等于文化的形成。如果沒有形成共同的教育信念和價值觀念，再完備的制度都可能形同虛設(shè)，美麗的校園也只是中看不中用的空殼。第二，扭住關(guān)鍵——校長文化引領(lǐng)?！坝惺裁礃拥男ｉL就會有什么樣的學(xué)?！?，有什么樣的校長文化也就會有什么樣的學(xué)校文化。學(xué)校文化的核心是校園人的價值觀，學(xué)校文化的建設(shè)就是在學(xué)校內(nèi)部全體師生中樹立一個共同的價值觀念，形成共同的理想、價值取向、行為準(zhǔn)則，從而統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動。校長個人的人生觀、價值觀、教育觀直接決定著學(xué)校大多數(shù)人的人生觀、價值觀和教育觀。這是不言而喻的。第三，依靠主體——師生文化共建。學(xué)校的教職員工和學(xué)生既是學(xué)校文化的體現(xiàn)者也是學(xué)校文化的建設(shè)者。尊重教師、信任教師、發(fā)展教師、依靠教師，是校長工作第一要務(wù)。只有校長做到以教師為本，教師才有可能以學(xué)生為本；學(xué)校有了“和諧”之風(fēng)，才會有“書香”之氣，而“書香”之氣才是學(xué)校文化的底色。對學(xué)生而言，教師的言傳身教比其他任何形式的教育都有效；教師的言傳身教主要是通過教學(xué)實現(xiàn)的。所以，重視教師，抓好教學(xué)，“教師第一”，“教學(xué)為主”，乃是學(xué)校文化建設(shè)的主題。參考文獻：蕭宗六：《學(xué)校管理學(xué)》，人民教育出版社2006年6月第3版。
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