人才培養(yǎng)方案(32p)-資料下載頁
2025-08-07 11:09本頁面
【正文】 礎(chǔ)管理技能 種子選手 二、策略與行動計劃 —— 固化年工作 認 證 職業(yè)能力 認證 能力認證 同步進行二期推廣準備 二、策略與行動計劃 —— 優(yōu)化年工作 工程管理人才 職位序列 崗位標準開發(fā) 培訓(xùn)課程開發(fā) 持續(xù)優(yōu)化 培養(yǎng)路徑開發(fā) 認證標準開發(fā) 實施推廣 二、策略與行動計劃 —— 后續(xù)思路 目錄 1 3 4 2 項目背景和目的 預(yù)期項目成果 可能參與項目的角色和分工 策略與行動計劃 專業(yè)的工程管理團隊 一批專家、講師、評估師、項目管理和組織實施團隊 師資隊伍 任務(wù) 提升核心能力，樹立企業(yè)品牌 模式 工程管理專業(yè)人才的晉升和培養(yǎng)機制 序列 崗位模型和專業(yè)序列 三、預(yù)期項目成果 目錄 1 3 4 2 項目背景和目的 預(yù)期項目成果 項目的角色和分工 策略與行動計劃 1 2 3 4 工程公司（含區(qū)域） 整體規(guī)劃、資源協(xié)調(diào) 項目進度管理 制度和政策 組織實施認證 人力資源部 確認職位盤點、落實制度和政策、執(zhí)行激勵、組建專家團隊 培訓(xùn)基地 支持建模、培訓(xùn)、認證，提供培訓(xùn)認證方法論 各分公司、項目部 參與模型設(shè)計、推薦專家人選、提供人員盤點信息、落實人資政策、參與開發(fā)和課程設(shè)計、配合組織實施培訓(xùn)和認證 決策層 資源保障 及協(xié)同支持 四、項目的角色和分工 ? 員工的價值觀有多高 , 結(jié)束語 團隊在未來的路上就能走多遠 !
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