小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中動(dòng)手操作有效性的思考課題方案-資料下載頁(yè)
2025-08-06 00:29本頁(yè)面
【正文】 實(shí)驗(yàn)計(jì)劃用一年時(shí)間，分三個(gè)階段實(shí)施第一階段：研究準(zhǔn)備階段（）⑴學(xué)習(xí)有關(guān)理論，制定研究計(jì)劃。⑵收集并學(xué)習(xí)與本課題有關(guān)的資料。第二階段：研究實(shí)施階段（） ⑴采購(gòu)理論書籍并請(qǐng)專家指導(dǎo)。⑵開放課堂，邀請(qǐng)其他教師隨時(shí)聽課，及時(shí)交流，進(jìn)行評(píng)價(jià)指導(dǎo)。⑶在實(shí)施課題研究中，不斷總結(jié)，修改方案，總結(jié)可操作的教學(xué)環(huán)節(jié)，并撰寫專題論文。⑷對(duì)研究成果進(jìn)行總結(jié)，準(zhǔn)備結(jié)題材料。第三階段：研究總結(jié)階段（）⑴整理資料并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果撰寫研究報(bào)告。（2）進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，寫好結(jié)題論證。，課堂教學(xué)案例分析各一篇，課堂教學(xué)案例分析各一篇，課堂教學(xué)案例分析各一篇，并提出結(jié)題申請(qǐng)
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