詩歌鑒賞藝術(shù)手法題(二)-資料下載頁
2025-08-05 16:50本頁面
【正文】 會被東風暗拆看。 同兒輩賦未開海棠（其一） （金）元好問枝間新綠一重重，小蕾深藏數(shù)點紅。愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風。22．簡要分析這兩首詩的表現(xiàn)手法。（5分）【參考答案】第一首巧妙運用比喻，如將未展芭蕉比作未燃的蠟燭、未拆封的書札，又把它比擬成芳心未展的少女，用“東風暗拆”想象芭蕉終于展開，不僅傳神，而且傳達出美好的情思。第二首運用襯托、比擬、對比等手法，不僅表現(xiàn)了海棠的天然之美，更賦予海棠一種沉穩(wěn)獨立、自主自愛的品格。曉至湖①上[清]厲鶚出郭曉色微， 臨水人意靜。水上寒霧生， 彌漫與天永。折②葦動有聲，遙山淡無影。稍見初日開， 三兩列舴艋。安得學(xué)野鳧， 泛泛逐清景③。（選自《清詩選》）（2）請從表達技巧的角度對“折葦動有聲，遙山淡無影”進行賞析。（3分）? ①對比，以“有聲”與“無影”對比，近寫聲覺，遠寫視覺，突出層次的遠近和景致的深闊。? ②對偶：以“折葦”對“逐出”，近景與遠景相結(jié)合，以“動有聲”對“淡無影”，聽覺與視覺相結(jié)合：節(jié)奏優(yōu)美（或形象豐富或?qū)哟畏置鳎┮饩成羁?、淡雅（或幽靜、清新）。（其他看法，言之成理亦可。）?? 鷓鴣天 送廓之秋試①? ［宋］辛棄疾? 白苧②新袍入嫩涼。春蠶食葉響回廊，禹門③已準桃花浪，月殿先收桂子香。? 鵬北海，鳳朝陽。又攜書劍路茫茫。明年此日青云去，卻笑人間舉子忙。? 【注】①秋試：科舉時代秋秀舉行的考試?！、诎灼r（zh249。）：用白色苧麻織成的布。? ③禹門：即龍門，古時以“魚躍龍門”喻指考試得中。? 請舉一例分析本詞虛實相生的藝術(shù)手法。（3分）【參考答案】“白苧新袍入涼”“春蠶食葉響回廊”是實寫，點明節(jié)令和環(huán)境；“明年此日青云去，卻笑人間舉子忙”是虛寫，想象金榜題名后輕松愉悅的心情。虛實相生，表達對應(yīng)考者的良好祝愿。??【課后練兵】海淀二模閱讀下面這首詩，完成13題。踏莎行?山居張掄 秋入云山，物情瀟灑，百般景物堪圖畫。丹楓萬葉碧云邊，黃花千點幽巖下。 已喜佳辰，更憐清夜，一輪明月林梢掛。松醪[注]常與野人期，忘形共說清閑話。[注]“松醪”：是松膏釀制的酒。13．古今詩歌中有許多描寫秋景的佳句，詩人對秋景的描寫也各有千秋。請結(jié)合“丹楓萬葉碧云邊，黃花千點幽巖下”一句并再舉一個描寫秋景的句子，對它們的特色加以賞析。（不少于200字）（10分）【參考答案】13.（10分）第一問：（3分）萬、千見壯，丹、碧、黃、幽見色彩， 碧云邊見曠遠，幽巖下見清幽。秋山壯麗，色彩明麗、斑斕絢爛，寧靜曠遠、清幽，構(gòu)成一幅色彩斑斕、意境深遠的秋山畫卷；聯(lián)系詩詞恰當（2分），分析意境（具體、合理）（3分）語言表達順暢、清晰（2分）。朝陽二模13．閱讀下面這首宋詞，回答下列問題。（8分）滿庭芳 張風子咄哉牛兒，心壯力壯，幾人能可牽系。為愛原上，嬌嫩草萎萎。只管侵青逐翠，奔走后、豈顧群迷。爭知道，山遙水遠，回首到家遲。 牧童，能有智，長繩牢把，短梢高攜。任從它，入泥入水無為。我自心調(diào)步穩(wěn)，青松下、橫笛長吹。當歸處，人牛不見，正是月明時。 本詞最后三句“當歸處，人牛不見，正是月明時”勾勒出一幅“月下晚歸圖”，請簡要賞析這樣寫有何妙處。（5分）【參考答案】 （5分）這幾句描寫了牧童騎著牛兒回家，在一片清澈的月光下，人和牛的影子漸漸消失在歸途中的畫面（1分，解說詩句）。融情于景（1分，藝術(shù)手法），表現(xiàn)了強健倔強的牛兒和機智沉穩(wěn)的牧童之間和諧美好的關(guān)系（或：“營造了和諧、寧靜、美好的意境”）（1分，分析意境）。表達了詞人對閑適自在的田園生活的熱愛（或：“向往”“留戀”等）之情（1分，情感主旨）。全詞以這樣一幅牧童月下騎牛晚歸的圖景作為結(jié)尾，余韻悠長，令人回味（1分，藝術(shù)效果）。【評分參考】意思對即可。朝陽一模閱讀下面這首詩，完成113題。12.（7分）耘田鼓[注] 可朋（后蜀）農(nóng)夫田頭鼓，王孫筵上鼓。擊鼓兮皆為鼓，一何樂兮一何苦？上有烈日，下有焦土。愿我天公降之以雨，令桑麻熟，倉箱富，不饑不寒，上下一般足。[注]耘田鼓：古代掛在田頭樹上的鼓，農(nóng)忙時敲擊，以激勵催促農(nóng)人提高勞作效率。“擊鼓”這樣的生活小事，反映深刻的社會問題，發(fā)人深省。請指出這是什么寫法。結(jié)合本詩，并聯(lián)系其他文學(xué)作品，對這種寫法做簡要分析。（不少于200字）（10分）13.（10分）【評分參考】⑴寫法2分。以小見大。（意思對即可）⑵結(jié)合本詩具體分析2分。恰當、合理，即可得滿分。⑶聯(lián)系其他文學(xué)作品分析4分。① 觀點1分。1分：觀點明確合理。0分：觀點不合理或不明確。②闡發(fā)3分。3分：舉例恰當、內(nèi)容具體貼切、分析恰當。2分：存在一處不足。1分：存在兩處不足。0分：存在三處不足。⑶語言表達2分。2分：語言流暢，有一定文采；表達清晰，有條理。1分：語言基本通順，表達較清晰。0分：①語言不通順，有較多語病，表達混亂。②不足50字。⑷字數(shù)不足，酌情扣分。每缺25字（一行）扣1分，扣滿1分為止。20
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