詩(shī)歌鑒賞的表現(xiàn)手法-資料下載頁(yè)
2025-08-16 00:29本頁(yè)面
【正文】 上亭的依戀之情。（或：借景抒情。通過(guò)柳條、藤蔓、黃鶯的描寫，表現(xiàn)惜別之情。） 兩首詩(shī)都應(yīng)用了對(duì)比（或?qū)φ铡⒂骋r）手法（ 2分） 第一首宮內(nèi)宮外（或空間）對(duì)比：宮外飛血陰云，分外寒冷；宮內(nèi)綠樹(shù)成陰，溫暖如春。（ 1分）第二首今昔（或時(shí)間）對(duì)比：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝雜樹(shù)叢生，宮殿荒涼。（ 1分） 3．比較異同型 （ 2022湖北）閱讀下面兩首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 華清宮 吳融 四郊飛雪暗云端，惟此宮中落便干。 綠樹(shù)碧檐相掩映，無(wú)人知道外邊寒。 過(guò)華清宮 李約 君王游樂(lè)萬(wàn)機(jī)輕，一曲霓裳四海兵。 玉輦升天人已盡，故宮惟有樹(shù)長(zhǎng)生。 兩首詩(shī)描寫了不同時(shí)期的華清宮，請(qǐng)指出二者主要運(yùn)用了哪種相同的表現(xiàn)手法，并作 （ 4分） 簡(jiǎn)要說(shuō)明。 （ 1）簡(jiǎn)析這首詩(shī)是怎樣表現(xiàn)雨后池塘水面的平靜的。 （ 2）試從“靜”與“動(dòng)”的角度對(duì)這首詩(shī)進(jìn)行賞析。 答 :用了比喻手法 (步驟一 ) 把水面比作輕輕磨過(guò)的明鏡一樣，倒映出池塘邊的房檐和檻柱，生動(dòng)形象地表現(xiàn)雨后池塘水面的平靜 (步驟二 ) 表達(dá)作者對(duì)生活的熱愛(ài) (步驟三 ) （ 2022全國(guó)卷三） 雨后池上 劉敏 一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐檻。 東風(fēng)忽起垂柳舞，更作荷心萬(wàn)點(diǎn)聲。 （ 1）簡(jiǎn)析這首詩(shī)是怎樣表現(xiàn)雨后池塘水面的平靜的。 1.（ 08遼寧卷）閱讀下面這首元散曲，然后回答問(wèn)題。 〔 正宮 〕 塞鴻秋 潯陽(yáng)即景 周德清 ① 長(zhǎng)江萬(wàn)里白如練，淮山數(shù)點(diǎn)青如淀②。 江帆幾片疾如箭，山泉千尺飛如電。 晚云都變露，新月初學(xué)扇，塞鴻一字來(lái)如線。 〔 注 〕① 周德清（ 1277－ 1365），號(hào)挺齋，高安（今屬江西）人。②淀：即藍(lán)靛，藍(lán)色染料。 （ 1）請(qǐng)各舉一例說(shuō)明這首散曲運(yùn)用的三種修辭方法。 答：①比喻，如將長(zhǎng)江比作白練，將江帆比作疾箭，將下瀉的山泉比作閃電，將天上一字排開(kāi)的飛鴻比作一條線等。②對(duì)偶，如一、二兩句對(duì)偶，三、四兩句對(duì)偶，五、六兩句對(duì)偶等。③比擬，如說(shuō)新月“學(xué)”扇。 ，然后回答問(wèn)題。 陶者 梅堯臣 陶盡門前土，屋上無(wú)片瓦。 寸指不沾泥，鱗鱗居大廈。 問(wèn)：這首詩(shī)用了什么手法？表達(dá)了怎樣的思想感情？ 對(duì)比，詩(shī)歌把長(zhǎng)年辛勞而居室簡(jiǎn)陋的陶者與不勞而獲的統(tǒng)治階級(jí)作對(duì)比，表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的同情，以及對(duì)不勞而獲的統(tǒng)治階級(jí)的憤慨之情。 2022年全國(guó)高考江蘇卷 閱讀下面一首詞，然后回答問(wèn)題。（ 8分） 鷓鴣天 室人降日，以此奉寄 [元 ]魏 初 去歲今辰卻到家，今年相望又天涯。 一春心事閑無(wú)處，兩鬢秋霜細(xì)有華。 山接水，水明霞， 滿林殘照見(jiàn)歸鴉 。 幾時(shí)收拾田園了，兒女團(tuán)圞夜煮茶。 注：室人降日：妻子生日。 “滿林殘照見(jiàn)歸鴉”一句，在 表達(dá)技巧 上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)略加分析。 這里以鴉歸巢與人不能歸家 對(duì)比 ，表達(dá)出作者想要回家的迫切心情。 古詩(shī)詞表達(dá)技巧 借景抒情 直接抒情（直抒胸臆） 托物言志 比喻 比擬（擬人擬物）對(duì)偶 夸張 借代 設(shè)問(wèn) 反問(wèn)等 記敘 、 描寫 、 議論 、 抒情 。 對(duì)比，抑揚(yáng)，襯托（正、 反襯）、聯(lián)想，比興。 描寫類 抒情類 間接抒情 動(dòng)靜，虛實(shí)，細(xì)節(jié)描寫，白描、側(cè)面烘托， 。 這首詩(shī)在寫作技巧上運(yùn)用了對(duì)比手法。（ 1分）前兩句寫農(nóng)民祈雨的場(chǎng)面，后兩句寫朱門歌舞的情景，前者憂，后者樂(lè)，通過(guò)大旱之日兩種不同生活場(chǎng)面、不同思想感情的對(duì)比，深刻揭露了封建社會(huì)尖銳的階級(jí)矛盾，具有震撼人心的力量。（ 2分）表達(dá)了作者對(duì)貧苦百姓的同情和對(duì)統(tǒng)治者的痛恨。（ 1分） 這首詩(shī)運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的表現(xiàn)手法。一、二兩句以“水面平”、“明鏡”、“照檐楹”等寫出了荷花池塘雨后幽美迷人的靜態(tài)。三、四兩句用“忽起”、“垂楊舞”及垂楊葉上的雨滴被風(fēng)吹到荷葉上發(fā)出的“萬(wàn)點(diǎn)”聲響等，表現(xiàn)了雨后池上的一種動(dòng)態(tài)之美。詩(shī)既寫出了靜態(tài)，又寫出了動(dòng)態(tài)，以靜顯動(dòng)，又以動(dòng)襯靜，動(dòng)靜結(jié)合，組成了一幅雨后池塘春景圖。表達(dá)了作者對(duì)雨后池塘的喜愛(ài)之情。 雨霖鈴 柳永 寒蟬凄切。對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無(wú)緒，留戀處、蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。念去去、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。 多情自古傷離別。更那堪冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處，楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆? 此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰、好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)。 請(qǐng)從虛實(shí)的角度對(duì)這首詞進(jìn)行賞析。 上闋除“念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”外，寫的都是眼前實(shí)景實(shí)事實(shí)情，是實(shí)寫；下闋“今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)?。此去?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)”寫對(duì)別后生活的設(shè)想，是虛寫；著意描繪詞人孤獨(dú)寂寞的心情。虛實(shí)結(jié)合，淋漓盡致地寫出了離別的依依不舍之情。 上下片各分為兩層。上片先寫入夢(mèng)前的思念，屬于實(shí)寫。接著寫設(shè)想相逢的情景，是虛寫。下片先寫夢(mèng)中相見(jiàn)的悲喜，是虛寫。后寫夢(mèng)醒后的感慨，是實(shí)寫。這樣由實(shí)而虛，由虛而實(shí)，虛實(shí)結(jié)合，把對(duì)亡妻的思念寫得凄切動(dòng)人，感人至深 。 這首詩(shī)運(yùn)用欲抑先揚(yáng)的表現(xiàn)手法。（ 1分）詩(shī)的前兩句從正面著筆，熱烈頌揚(yáng)漢文帝求賢若渴，虛懷若谷的精神和對(duì)賈生的贊嘆?？墒亲x了后面兩句，才恍然大悟，原來(lái)鄭重求賢，虛心垂詢，推重嘆服，乃至“夜半虛席”，不是為了尋求治國(guó)安邦之道，卻是為了“問(wèn)鬼神”的本原問(wèn)題 !這究竟是什么樣的求賢，對(duì)賢者又究竟意味著什么啊 !（ 2分）詩(shī)人運(yùn)用欲抑先揚(yáng)的手法，辛辣諷刺了漢文帝政治上的昏庸與懦弱。（ 1分）
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