【正文】 中國的，外國的。②該到會的都已經(jīng)到了，有老教師，全國先進教師，年青教師，省市先進教師，校先進教師。改為：有老教師，年青教師；有全國先進教師，省市先進教師、校先進教師。下列各題沒有語病的一項是（ B ）A、睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當風。雙重或多重否定造成不合邏輯B、雷鋒精神當然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰又能否認現(xiàn)在需要學習雷鋒呢？C、由北京人民藝術劇院復排的大型歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場上演，日前正在緊張的排練之中。 前后矛盾，日前” 與“正在……之中”矛盾D、我們的報刊、雜志、電視和一切出版物，更有責任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增加使用語言文字的規(guī)范意識。分類不當，“一切出版物”已經(jīng)包括“報刊雜志”下列各題沒有語病的一項是（ C ）A、為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理。否定不當，導致語意不合邏輯B、近幾年來，王芳同志幾乎無時無刻不忘搜集、整理民歌。否定不當，導致語意不合邏輯C、我們青年人缺乏的就是理論和經(jīng)驗。D、經(jīng)過刻苦努力，期末考試，他六門功課平均都在90分以上。 “平均”與“都”語意矛盾下列各題沒有語病的一項是（ B ）A、下了晚自習，教室里一個人也沒有，只有小王還在教室里打著手電在偷偷摸摸地搜索著什么?！耙粋€人也沒有”與“只有小王”語意矛盾B、在這個邊遠的小城里，一家為顧客提供各類用品 的大型超市即將開業(yè)。C、據(jù)初步統(tǒng)計，目前有近20%左右的人將儲蓄視為未來的養(yǎng)老保險金?！敖迸c“左右”矛盾D、10年間，圖書年出版品種增加了一倍多，而總印數(shù)基本持平，說明圖書的平均數(shù)下降了一倍多。數(shù)字“減少、降低、下降”等不能用倍數(shù)下列各題有語病的一項是（ D ）A 以1994年創(chuàng)辦的“焦點訪談”、“新聞縱橫”為代表，廣播電視的輿論監(jiān)督不僅成為我國擴大民主的一個標志，而且成為十一屆三中全會以來新聞改革的一大突破。B．大力推廣普通話數(shù)十年來已經(jīng)取得很大成就，雖然還不到人人會講的程度，但利用各種方言腔調的普通話來交流一般沒有太大的障礙。C．“生存美學”的發(fā)展徹底改變了實踐美學一枝獨秀的格局，形成了多元并存、相互促進的格局，為美學走向更高層次的綜合創(chuàng)新奠定了雄厚的基礎。D．生活方式，是人類行為活動的空間展現(xiàn)，包含人的學習生活、職業(yè)生活、家庭生活、閑暇生活、社會交往等內(nèi)容。從生活方式上，大體可以看出一個人的文化素養(yǎng)和思想品位。 概念并列不當下列各題有語病的一項是（ C ）A．旨在遏制全球氣候變暖的《京都議定書》的生效，意味著人類進入了對可持續(xù)發(fā)展的理念達成了高度共識的階段，面對現(xiàn)實迎接挑戰(zhàn)以造福子孫后代。B．正是由于這個觀點的改變， “國力牌名襪”不僅在上海市場一鳴驚人，而且影響了上海人對襪品的消費觀念，推動了上海襪品行業(yè)的革命。C．國有經(jīng)濟能不能做大做強，關系到廣東率先實現(xiàn)現(xiàn)代化的進程，關系到廣東繼續(xù)走在全國前列，發(fā)揮排頭兵的重要作用。 照應不周D．兩千多年來，曲阜孔廟由一座私人住宅發(fā)展成為規(guī)模形制與帝王宮殿相媲美的龐大建筑群，延時之久，記載之豐，可以說是人類建筑史上的孤例。修 改 病 句 方 法學習目標知識與能力：學習并掌握《考綱》中規(guī)定的六種常見 病句類型的辨析及修改的方法、原則過程與方法：給出知識點，講練結合，逐步掌握。情感態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)語感是關鍵，學以致用。修 改 病 句的原則、方 法原則：保持原意方法：語感判斷法 主干剖析法刪改替換法 對號入座法邏輯分析法 類比造句法修改完善法 標志辨識法（一）當否定詞出現(xiàn)時，要注意辨析表達的意思是不是相反。為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理?！胺乐埂辉佟?，雙重否定等于肯定。（二）當出現(xiàn)兩面詞時，要辨析前后是不是照應，兩面是不是失衡。電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關鍵在于加速訓練并造就一批技術人才?！澳芊瘛笔莾擅嬖~，后邊的內(nèi)容只能與“能”照應，不能照應“否”。（三）當出現(xiàn)介詞時，注意辨析主語是不是出現(xiàn)了問題。經(jīng)過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強露出一絲笑容。濫用介詞造成缺主語（四）當出現(xiàn)數(shù)量詞時，要注意辨析語序是否得當，前后是否矛盾，有無贅余。①如何迅速提高課堂效益，這是一個中學老師普遍關心的問題?！耙粋€”改為“每個”或把“一個”問題“前。②我們學校來了一位年近四十歲上下的女教師?！澳杲氖畾q”和“四十上下”自相矛盾，贅余重復。數(shù)量短語在計量表述上容易出現(xiàn)問題，如；增加（減少）了，增加（減少）到，前者接凈數(shù)，后者要包括底數(shù)，另外，表數(shù)量減少不能用倍數(shù)，約數(shù)不能有重復表述的文字，或前后矛盾的情況。①這具煉鋼車間，由十天開一爐，變?yōu)槲逄扉_一爐，時間縮短了一倍。數(shù)量減少、縮短不能用倍數(shù)②大豆含有大量蛋白質、脂肪和碳水化合物，特別是蛋白質的含量高達近40%以上。約數(shù)不能有重復表述的文字③今年以來，全廠工人干勁十足，生產(chǎn)熱情高漲，產(chǎn)量提高到百分之二十。增加（減少）了，增加（減少）到，前者接凈數(shù)，后者要包括底數(shù)。（五）出現(xiàn)關聯(lián)詞時，要注意辨析它們的搭配是不是得當，位置是不是正確。①不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰?！安还堋嗝础?，或“盡管……仍然……”。②前些年，西部地區(qū)的產(chǎn)品質量不是比沿海地區(qū)低，就是成本比沿海地區(qū)高。關聯(lián)詞“不是……就是……”，應該把“不是”調到主語“質量”前。（六）當出現(xiàn)并列詞組時，要注意把它們拆下來一一辨析，看搭配是不是得當。他馬上召集常委會進行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場會的內(nèi)容、時間和出席人員，以及會議中應注意的問題?！皟?nèi)容”“時間”“出席人員”都可安排，但“應注意的問題”如何安排？（七）當出現(xiàn)代詞時，要注意辨析它所指代有是不是正確。這個精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈送給他。 “他”指代不明