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正文內(nèi)容

現(xiàn)代教育學(xué)期末考試-資料下載頁(yè)

2025-08-05 09:59本頁(yè)面
  

【正文】 展知識(shí)。遞進(jìn)演繹人文關(guān)懷、引導(dǎo)啟發(fā)(二) 過(guò)程組織:熟悉環(huán)境,合理選擇媒體實(shí)施教學(xué);操作熟練,有效控制教學(xué)過(guò)程;加強(qiáng)互動(dòng)交流,及時(shí)響應(yīng)反饋信息。發(fā)現(xiàn)、探索獲取知識(shí),歸納、總結(jié)得出結(jié)論(三) 效果評(píng)測(cè):課堂內(nèi)容的延伸;師生交流的橋梁;激發(fā)興趣、提高動(dòng)機(jī);教師備課、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)信息管理。AH、多媒體課件CAI(Computer Auxiliary Instruction)課件CAL (Computer Auxiliary Learning)課件MCAI(Multimedia Computer Auxiliary Instruction)課件AI、網(wǎng)絡(luò)版多媒體課件特點(diǎn)共享性強(qiáng),受益面廣;對(duì)象靈活,使用方便;開(kāi)放型(協(xié)作學(xué)習(xí)、交流);動(dòng)態(tài)性(易于維護(hù)、更新、充實(shí));交互性(課件自帶交互功能、BBS、Email等)自主性;多媒體型(超鏈接)AJ、CAI課件的使用對(duì)象(課程學(xué)習(xí)型、拓展知識(shí)型、教師使用、教學(xué)型、演示型、情景創(chuàng)設(shè)型、學(xué)生使用)AK、信息化是當(dāng)今世界發(fā)展的大趨勢(shì),是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)變革的重要力量。大力推進(jìn)信息化,是覆蓋我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)全局的戰(zhàn)略舉措,是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的迫切需要和必然選擇。 AL、教育信息化:目標(biāo):教育信息化到信息化教育 內(nèi)容:教育管理與決策信息化、教學(xué)過(guò)程信息化、學(xué)習(xí)過(guò)程信息化、育人環(huán)境信息化。基礎(chǔ):學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境信息化AM、建構(gòu)主義教育理念:知識(shí)自我建構(gòu)備課 = 寫(xiě)教案 上課 = 講教材教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì) ≠ 教案教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì) ≠ 課件教案:分節(jié)課進(jìn)行編寫(xiě),針對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)描述,順序遞進(jìn)。適用:傳統(tǒng)教學(xué)方式AN、Intel 未來(lái)教育新理念:換位思考:角色轉(zhuǎn)換,學(xué)生教師相互體驗(yàn)、尋找切合點(diǎn)、尋找最佳的信息傳播路徑(教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過(guò)程)。感受不同技術(shù)對(duì)相同內(nèi)容的傳播效果,理解技術(shù)的有效性(不同呈現(xiàn)方式,效果不同)。根據(jù)教學(xué)、學(xué)習(xí)需要,選擇技術(shù)、學(xué)習(xí)技術(shù)、利用技術(shù)、掌握技術(shù)?;趩?wèn)題的教、基于問(wèn)題的學(xué)。在統(tǒng)攬知識(shí)面的基礎(chǔ)上,找出結(jié)點(diǎn),以點(diǎn)帶面,引導(dǎo)教,引導(dǎo)學(xué),探究式,研究型。逆向教學(xué)設(shè)計(jì)。要深刻體會(huì)評(píng)價(jià)量規(guī)的作用。協(xié)作交流,自我評(píng)價(jià)、反思的能力培養(yǎng)。AM、英特未來(lái)教育新理念一條主線(xiàn):信息化教學(xué)設(shè)計(jì);追求的目標(biāo):信息化環(huán)境中學(xué)生高級(jí)思維能力的培養(yǎng);教學(xué)核心:?jiǎn)栴}設(shè)計(jì);教學(xué)方式:自主、交互、探究、體驗(yàn)式學(xué)習(xí);評(píng)價(jià)方式:評(píng)價(jià)工具的合理、有效地使用(學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià),自評(píng),互評(píng));教學(xué)資源:資源型學(xué)習(xí),教案、課例、作品集,光盤(pán)、網(wǎng)站、交流活動(dòng)、教師網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟,人力資源(國(guó)外、國(guó)內(nèi)專(zhuān)家,幾十萬(wàn)一線(xiàn)教師)互動(dòng),資源共享。
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