教資作文知識點-資料下載頁
2025-08-05 06:42本頁面
【正文】 ：平等權(quán)、政治權(quán)利、宗教信仰自由權(quán)、人身自由權(quán)、社會經(jīng)濟圈、文化教育權(quán)、監(jiān)督權(quán)等；（二）教師作為教育專業(yè)人員的權(quán)利 ：教師享有“進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗”的權(quán)利，任何個人或部門無權(quán)干涉；教師享有“從事科學研究、學術(shù)交流、參加專業(yè)的學術(shù)團體，在學術(shù)活動中充分發(fā)表意見”的權(quán)利；教師擁有“指導學生的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績的權(quán)利”；教師享有“按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假”的權(quán)利；教師擁有“對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，”的權(quán)利；教師享有“參加進修或者其他方式的培訓”的權(quán)利。教師的義務：遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表。：貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；：對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化科學技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學生開展有益的社會活動；：關(guān)心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；：；：不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平。素質(zhì)教育內(nèi)涵：2全2能1個性面向全體學生促進學生全面發(fā)展道德教育促進學生個性發(fā)展的教育創(chuàng)新精神和實踐能力為重點“以人為本”的學生觀：2獨1發(fā)學生是發(fā)展的人學生是獨特的人學生是具有獨立意義的人教師職業(yè)素養(yǎng)：知能機品完整的知識結(jié)構(gòu)靈活的教學能力教育機智情感智力和品質(zhì)新課改背景下的新型師生關(guān)系：2立2生建立新型的師生關(guān)系樹立教師威信善于和學生交往發(fā)揚教育民主，傾聽學生的意見新課改倡導的新型師生關(guān)系的特點：師主學理尊師愛生民主平等教學相長心理相容新課程改革背景下的教師觀：教師角色：開瓶醋，放點鹽課程資源的建設者和開發(fā)者教師是學生學習的促進者社區(qū)型與開放型教師教育問題的研究者教師行為轉(zhuǎn)變：贊助思作——贊助思思的作品在對待師生關(guān)系上，新課程強調(diào)尊重、贊賞在對待教學上，新課程強調(diào)幫助、引導在對待自我上，新課程強調(diào)反思在對待其他教育者的關(guān)系上，新課程強調(diào)合作教師職業(yè)道德規(guī)范：3愛2人1終身愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表、終身學習
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