少年閏土教學目標-資料下載頁
2025-08-05 04:51本頁面
【正文】 紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。我這時很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：阿！閏土哥，你來了？……我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞、跳魚兒，貝殼，猹，……但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：老爺……我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。1．找出閏土和“我”的語言，用上“啊”表示自己的心情。2．布置學生讀小說《故鄉(xiāng)》，自主探究原因。六、小結全課，升華認識板書設計：少年閏土雪天捕鳥海邊拾貝看瓜刺猹看跳魚兒
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