【總結(jié)】《分?jǐn)?shù)大小的比較》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】人教版五年級(jí)下冊(cè)第73頁(yè)分?jǐn)?shù)大小比較的內(nèi)容及練習(xí)十八中的相關(guān)練習(xí)?!窘滩姆治觥俊斗?jǐn)?shù)大小的比較》是《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》中的《通分》的一個(gè)新授型的準(zhǔn)備課程,是學(xué)生在四年級(jí)看圖比較同分母分?jǐn)?shù)的大小和分子是一的異分母分?jǐn)?shù)大小的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。這節(jié)課以分?jǐn)?shù)的意義、分?jǐn)?shù)單位和分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系等為知識(shí)基礎(chǔ),通過(guò)學(xué)習(xí)同分子或同分母分?jǐn)?shù)大小的比較,
2025-06-16 04:08
【總結(jié)】 ()()1()1 ()()() 2.在、、、、、中最接近0的有( ?。?,最接近1的有( ?。罱咏挠校ā 。?。 3.在括號(hào)內(nèi)填上合適的最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。 ()()() ...
2025-04-01 22:33
【總結(jié)】第一篇:《分?jǐn)?shù)比較大小》教學(xué)反思 分?jǐn)?shù)比較大小這部分知識(shí)原以為學(xué)生掌握起來(lái)應(yīng)該比較容易,可是通過(guò)幾次練習(xí)發(fā)現(xiàn),很多同學(xué)比較大小時(shí)分不清分?jǐn)?shù)的大小,如果是有圖的比較大小,大部分同學(xué)可以比較出來(lái),沒(méi)有圖...
2025-10-16 04:57
【總結(jié)】第一篇:《分?jǐn)?shù)大小的比較》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能 1、能正確比較分母相同或分子相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。 2、會(huì)通過(guò)觀察比較得出分?jǐn)?shù)的大小,培養(yǎng)觀察能力、抽象概括能力以及語(yǔ)言表述能力。 ...
2025-10-08 12:09
【總結(jié)】第一篇:《分?jǐn)?shù)大小比較》說(shuō)課設(shè)計(jì) 《分?jǐn)?shù)大小比較》說(shuō)課設(shè)計(jì) 一、教材簡(jiǎn)析 :人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊(cè)93~94頁(yè)。 :通過(guò)第五冊(cè)一些簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)大小比較,教材安排先比較分母相同、分子不同的分?jǐn)?shù),再比...
2025-10-16 04:09
【總結(jié)】第一篇:異分母分?jǐn)?shù)的大小比較教案 第五單元 信息窗1:異分母分?jǐn)?shù)的大小比較 教學(xué)內(nèi)容: 青島版六年制五年級(jí)下冊(cè)第五單元異分母分?jǐn)?shù)的大小比較第58—61頁(yè)內(nèi)容。教材簡(jiǎn)析: 這部分內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)...
2025-10-08 16:49
【總結(jié)】第一篇:比較分?jǐn)?shù)的大小教學(xué)設(shè)計(jì) 比較分?jǐn)?shù)的大小 教學(xué)設(shè)計(jì) 比較分?jǐn)?shù)的大小 學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)共5課時(shí) 總第51課時(shí)教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生進(jìn)一步會(huì)讀、寫(xiě)幾分之幾的分?jǐn)?shù),能比較分母相同的分?jǐn)?shù)的大小。 ...
2025-10-31 22:26
【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)的大小比較教學(xué)設(shè)計(jì) 分?jǐn)?shù)大小的比較 教學(xué)目標(biāo) ,會(huì)正確地進(jìn)行分?jǐn)?shù)大小的比較。 ,進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感,培養(yǎng)觀察、比較以及合情合理的推理能力。 、合作交流中,體驗(yàn)成功的喜悅,培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)...
2025-10-31 17:04
【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)的大小比較教學(xué)設(shè)計(jì) 分?jǐn)?shù)的大小比較教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)情分析: 學(xué)生在三年級(jí)的時(shí)候?qū)W習(xí)了分?jǐn)?shù)的基本認(rèn)識(shí),了解了分母、分子的意義,有一定的知識(shí)基礎(chǔ),本節(jié)課旨在利用學(xué)生的前期知識(shí)作為教學(xué)鋪墊,通...
2025-10-08 13:54
【總結(jié)】數(shù)學(xué)示范課分子是1的分?jǐn)?shù)的大小比較時(shí)間:.地點(diǎn):三(2)班教室參加人員:中年級(jí)數(shù)學(xué)教師主講人:李翠蘋(píng)分子是1的分?jǐn)?shù)的大小比較教案:教學(xué)內(nèi)容:《北京義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教材 數(shù)學(xué)第6冊(cè)》第79頁(yè)例題教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)使學(xué)生加深對(duì)幾分之一的認(rèn)識(shí),能比較分子是1的分?jǐn)?shù)大小。2、經(jīng)
2025-06-16 04:19
【總結(jié)】第一篇:異分母分?jǐn)?shù)大小的比較及通分教案 《異分母分?jǐn)?shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計(jì)方案 教學(xué)內(nèi)容: 青島版教材六年制五年級(jí)下冊(cè)第五單元異分母分?jǐn)?shù)的大小比較第61—64頁(yè)內(nèi)容。信息窗1:垃圾處理 教材簡(jiǎn)析...
2025-10-06 10:33
【總結(jié)】數(shù)的大小比較教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)比較、理解數(shù)位的意義和數(shù)的實(shí)際大小掌握學(xué)會(huì)比較1000以?xún)?nèi)數(shù)的大小。2、使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,并能獲得成功的體驗(yàn)。3、培養(yǎng)學(xué)生合作交流、相互評(píng)價(jià)的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):教學(xué)難點(diǎn):掌握千以?xún)?nèi)數(shù)的大小比較的方法,能夠用正確的符號(hào)表示千以?xún)?nèi)數(shù)的大小。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、位置圖、數(shù)字卡片。
2025-11-15 19:05
【總結(jié)】 比較大小的教案 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、積極參與數(shù)學(xué)游戲,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。 2、能夠比較3個(gè)以?xún)?nèi)物品的大小并說(shuō)出最大和最小。 3、能根據(jù)物品的大小分類(lèi)。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、3張大小不一的...
2025-11-25 22:32
【總結(jié)】小數(shù)的大小比較老港小學(xué):周衛(wèi)華【教學(xué)內(nèi)容】上海市九年義務(wù)教育課本小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期第28頁(yè)【教學(xué)目標(biāo)】(1)在整數(shù)的大小比較方法的基礎(chǔ)上,理解并掌握比較兩個(gè)小數(shù)大小的方法,會(huì)正確比較兩個(gè)小數(shù)的大小。(2)在獨(dú)立自主、合作交流的活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生猜想、驗(yàn)證、比較、概括的思維能力以及體驗(yàn)方法比知識(shí)更重要的教學(xué)價(jià)值觀。
2025-11-14 14:39
【總結(jié)】 ()()1()1 ()()() 2.在、、、、、中最接近0的有( ?。?,最接近1的有( ?。?,最接近的有( ?。? 3.在括號(hào)內(nèi)填上合適的最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。 ()()() ...
2025-04-01 22:34