【正文】 上影響很大的音樂(lè)和民族樂(lè)隊(duì)。甘美蘭形成已有500多年的歷史，二十年代統(tǒng)計(jì)，印尼就有二萬(wàn)個(gè)甘美蘭樂(lè)隊(duì)。印尼的甘美蘭用途十分廣泛，印度尼西亞甘美蘭的演出，不像西洋的音樂(lè)會(huì)，通常是與重要的宗教儀式、過(guò)生日、婚喪禮、割禮特殊日子的伴奏音樂(lè)，或是用來(lái)伴奏宮廷舞蹈和戲劇，除了成為印度尼西亞的宮廷和宗教音樂(lè)，也對(duì)二十世紀(jì)的西方音樂(lè)影響很大。）（6）欣賞甘美蘭在巴黎的演出視頻2．西亞：土耳其（1）看圖片比較琵琶和短頸烏德樂(lè)器提問(wèn)：圖片中的樂(lè)曲你認(rèn)識(shí)嗎？?jī)煞N樂(lè)器外形上有什么不同，你能區(qū)分嗎？（琵琶和短頸烏德。中國(guó)與日本的琵琶也由短頸烏德演變而來(lái)。）（2）欣賞短頸烏德演奏的樂(lè)曲短頸烏德屬哪類樂(lè)器？音色有什么特點(diǎn)？3．南亞：印度（1）欣賞西塔爾演奏的《曼德》視頻提問(wèn)：樂(lè)曲演奏的樂(lè)器屬哪類樂(lè)器？音樂(lè)有什么特點(diǎn)？（這種樂(lè)器屬于彈撥樂(lè)器，另外還加入了鼓，鼓屬于打擊樂(lè)器。音樂(lè)旋律、節(jié)拍、節(jié)奏十分豐富。）（2）展示樂(lè)曲主題的主要旋律并演唱（3）聆聽(tīng)主題音樂(lè)，感受音樂(lè)特點(diǎn)并說(shuō)一說(shuō)（印度傳統(tǒng)音樂(lè)藝術(shù)的基本特征：圍繞著幾個(gè)骨干音上下迂回、曲折進(jìn)行的旋律、各種滑音和裝飾音型的點(diǎn)綴、始終伴隨著曲調(diào)的持續(xù)音、富于變化的鼓點(diǎn)，所以有這一切正是構(gòu)成印度傳統(tǒng)音樂(lè)的基本要素。）（4）欣賞國(guó)際器樂(lè)音樂(lè)會(huì)印度樂(lè)器的演奏視頻4．東南亞：泰國(guó) “感受了三首亞洲樂(lè)曲，讓我們來(lái)放松一下，請(qǐng)大家欣賞一段泰國(guó)舞蹈！大家可以學(xué)一學(xué)，動(dòng)一動(dòng)！”欣賞《蠟燭舞》，感受伴奏音樂(lè)的特點(diǎn)（以打擊樂(lè)鑼群文化為主）小結(jié)1．請(qǐng)同學(xué)們邊聽(tīng)音樂(lè)邊填寫(xiě)表格，回顧本單元所學(xué)內(nèi)容。亞洲位置國(guó)家音樂(lè)作品音樂(lè)風(fēng)格特點(diǎn)及知識(shí)點(diǎn)東亞朝鮮《阿里郎》節(jié)拍以三拍子為主，前長(zhǎng)后短或前短后長(zhǎng)日本《櫻花》都節(jié)調(diào)式；樂(lè)器的本土化東南亞印尼“甘美蘭”以鑼、鼓為主的打擊樂(lè)合奏形式泰國(guó)《蠟燭舞》伴奏音樂(lè)同屬鑼群文化的范疇西亞土耳其《短頸烏德》阿拉伯音樂(lè)的發(fā)展南亞印度《曼德》“拉格”和“塔拉”、旋律多滑音和裝飾音 第六單元 管弦和鳴教學(xué)內(nèi)容：《青少年管弦樂(lè)隊(duì)指南》教學(xué)目標(biāo)（1）態(tài)度價(jià)值觀：專注聆聽(tīng)《青少年管弦樂(lè)隊(duì)指南》，養(yǎng)成聆聽(tīng)的好習(xí)慣。逐步積累音樂(lè)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)音樂(lè)文化多樣性的認(rèn)識(shí)。（2）過(guò)程與方法：創(chuàng)設(shè)“自主，合作，探究”主動(dòng)參與的學(xué)習(xí)環(huán)境，了解西洋管弦樂(lè)隊(duì)相關(guān)知識(shí)及各種管弦樂(lè)器的各個(gè)樂(lè)器組的音色特點(diǎn)，不同構(gòu)造，性能，演奏。分辨出常見(jiàn)樂(lè)器在音樂(lè)中的表現(xiàn)力。（3）知識(shí)與技能：能熟悉《青少年管弦樂(lè)隊(duì)指南》音樂(lè)主題片段，在欣賞過(guò)程中隨音樂(lè)哼唱旋律，能夠?qū)⒆约旱那楦型度氲阶髌分腥?，感受和體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)：了解和拓展西洋管弦樂(lè)隊(duì)的相關(guān)知識(shí)，掌握管弦樂(lè)隊(duì)的分類。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)辨別樂(lè)器的音色及其表現(xiàn)力的辨識(shí)。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課（各種樂(lè)器圖片導(dǎo)入）自學(xué)尋求疑難: 1：通過(guò)觀看，你知道圖中哪些西洋樂(lè)器？ 2：你能說(shuō)出他們的音色嗎？師：大家聽(tīng)出了不少樂(lè)器，這些樂(lè)器都屬于管弦樂(lè)隊(duì)，今天我們聆聽(tīng)《青少年管弦樂(lè)隊(duì)指南》來(lái)完整了解管弦樂(lè)隊(duì)。介紹西洋管弦樂(lè)隊(duì)及其相關(guān)知識(shí)西洋管弦樂(lè)隊(duì)一般分為四組：弓弦樂(lè)器組 小提琴、中提琴 大提琴 低音提琴等木管樂(lè)器組 短笛、長(zhǎng)笛、雙簧管 單簧管等銅管樂(lè)器組 圓號(hào)、小號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、低音號(hào)等打擊樂(lè)器組 定音鼓、大鼓、小鼓、鑼等西洋管弦樂(lè)隊(duì)是一種大型樂(lè)隊(duì)，通常稱“交響樂(lè)隊(duì)”。它是20世紀(jì)初由歐洲傳入傳入我國(guó)的。它的音域?qū)拸V，音色對(duì)比鮮明，表現(xiàn)力極為豐富，西洋管弦樂(lè)隊(duì)由不同西洋樂(lè)器演奏者混合編成，專門(mén)演奏交響樂(lè)曲與其它管弦樂(lè)曲的組織。西洋管弦樂(lè)隊(duì)的編制：小到有20人左右組成的小管弦樂(lè)隊(duì)，大到120多人組成的交響樂(lè)隊(duì)，概括起來(lái)可分為小型室內(nèi)樂(lè)隊(duì)，中、中型樂(lè)曲。西洋管弦樂(lè)隊(duì)遵循的原則：樂(lè)對(duì)以音響平衡為原則，一定是科學(xué)的，合理的，適用的。 二、欣賞《青少年管弦樂(lè)隊(duì)指南》 、作者簡(jiǎn)介《青少年管弦樂(lè)隊(duì)指南》是英國(guó)作曲家布里頓于1946年專為青少年了解西洋管弦樂(lè)而創(chuàng)作的作品。（1）欣賞第一部分——主題師：讓我們聆聽(tīng)作品珀塞爾音樂(lè)主題，思考：聆聽(tīng)主題音樂(lè)，按順序在 樂(lè)器組的序號(hào)？請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照體驗(yàn)探究?jī)?nèi)容，欣賞第一部分并根據(jù)樂(lè)器組出現(xiàn)的先后順序填空？（根據(jù)表格欣賞并做記錄）欣賞順序：管弦樂(lè)器—木管樂(lè)器—銅管樂(lè)器—弦樂(lè)器—打擊樂(lè)器—管弦樂(lè)器隨音樂(lè)哼唱珀塞爾音樂(lè)主題體驗(yàn)合作探究（2）欣賞第二部分——十三個(gè)變奏師：樂(lè)曲以珀塞爾主題為基礎(chǔ)，進(jìn)行了十三次變奏，每一段變奏曲都重點(diǎn)介紹一種樂(lè)器或一組樂(lè)器，下面就讓我們來(lái)逐一認(rèn)識(shí)它們吧！ 按順序欣賞的同時(shí)邊聽(tīng)邊按表格內(nèi)容做好記錄。變奏一：長(zhǎng)笛、短笛，急板。兩支長(zhǎng)笛交相輝映就像是曙光初照的小鳥(niǎo)的鳴囀。之后短笛聲又像是一只尖尖細(xì)細(xì)的小鳥(niǎo)鳴唱而來(lái)。變奏二：雙簧管。甜美柔潤(rùn)的音色，優(yōu)美的旋律，使變奏恬靜、淡雅。變奏三：?jiǎn)位晒埽枨?，旋律輕盈明快變奏四：大管。低沉的音色，進(jìn)行曲式的主題，帶有詼諧的色彩。變奏五：小提琴，雍容華貴，波蘭舞曲柔和明亮變奏六：中提琴柔和如歌，好似一位好聽(tīng)的女中音在吟唱?jiǎng)尤说母柚{。變奏七：大提琴，圓舞曲節(jié)拍，運(yùn)用了大量的切分節(jié)奏，親切感人。變奏八：低音提琴。低沉厚重，高把位上的旋律悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)。變奏九：豎琴，用琶音及滑奏等技巧奏出了各種華彩性的樂(lè)句。變奏十：圓號(hào)，輝煌而絢麗的色彩變奏十一：小號(hào)，快速的進(jìn)行曲，聯(lián)想到奔馳而過(guò)的輕騎兵，伴小軍鼓另人興奮。變奏十二：長(zhǎng)號(hào)及低音號(hào)，號(hào)角性的旋律，莊重、堅(jiān)定變奏十三：打擊樂(lè)器，熱鬧而有趣思考：第十三變奏中你能聽(tīng)出使用了哪些打擊樂(lè)器嗎？變奏段落樂(lè)器組 樂(lè)器音色特點(diǎn) 音樂(lè)特點(diǎn)變奏1 木 管 組長(zhǎng)笛 短笛清澈明亮曙光初照的小鳥(niǎo)的鳴囀變奏2雙簧管清悠柔和恬靜、淡雅變奏3單簧管明朗豐滿舞曲，旋律輕盈明快變奏4 大管低沉雄厚進(jìn)行曲式的主題帶有詼諧的色彩變奏5 弦 樂(lè) 組小提琴明亮優(yōu)美雍容華貴，波蘭舞曲變奏6中提琴深沉含蓄柔和如歌動(dòng)人的歌謠變奏7大提琴渾厚豐滿圓舞曲親切感人。變奏8低音提琴深沉渾厚旋律悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)。變奏9豎琴晴朗如水華彩性的旋律變奏10 銅 管 組圓號(hào)剛?cè)峒嬗休x煌而絢麗的色彩變奏11小號(hào)嘹亮輝煌奔馳而過(guò)的輕騎兵變奏12長(zhǎng)號(hào) 低音號(hào)寬厚有力號(hào)角性的旋律，莊重堅(jiān)定變奏13打擊樂(lè)組定音鼓 大鼓鈴鼓 三角鐵木魚(yú) 響板等熱鬧而有趣（3）第三部分賦格師：我們已經(jīng)把整個(gè)管弦樂(lè)隊(duì)拆成了一個(gè)個(gè)零件，現(xiàn)在我們把它們編配到一首賦格曲中，從而回歸全曲的第三部分賦格完整欣賞樂(lè)曲（觀看視頻加深鞏固）樂(lè)曲分三大部分: 第一部分：珀塞爾主題第二部分: 十三個(gè)變奏第三部分：賦格課題小結(jié)：同學(xué)們，這節(jié)課我們了解了西洋管弦樂(lè)隊(duì)中的不少樂(lè)器。每件樂(lè)器都可以發(fā)出獨(dú)具特色的美妙聲音，但最震撼、最迷人的還是合奏的聲音。希望我們班的每一位同學(xué)都能夠充分挖掘自己的“特色”，以最佳的狀態(tài)融入到我們班級(jí)的大樂(lè)隊(duì)當(dāng)中，奏出最美最輝煌的篇章。二次備課30阿勒泰市第二中學(xué)小學(xué)部集體備課教案