【正文】 條件讓學(xué)生猜出要去的國(guó)家 亞洲有一個(gè)國(guó)家的民族比我國(guó)還要多，它有一百多個(gè)民族組成。（課件圖片） 它由13700多個(gè)島嶼組成，是世界上最大的群島國(guó)家。（課件）介紹印度尼西亞及他的音樂（特別是船歌）的特點(diǎn)。播放歌曲《劃船曲》讓學(xué)生隨歌曲做身體的律動(dòng)，體會(huì)船歌的節(jié)奏特點(diǎn)，輕快、抒情的情緒特點(diǎn)和那種蕩漾的感覺播放（課件vcd）印尼民歌《星星索》，讓學(xué)生體會(huì)印尼船歌優(yōu)美抒情的情緒，加深對(duì)印尼船歌情緒的總體印象。 學(xué)生回答出中國(guó)有五十六個(gè)民族。根據(jù)條件和圖片上人物的服飾特點(diǎn)判斷出：印度尼西亞欣賞歌曲并隨著要求做身體的律動(dòng)。 由猜謎方式進(jìn)入第三個(gè)國(guó)家既有新鮮感又讓學(xué)生保持高度的注意力和濃厚的興趣。印尼的音樂比較復(fù)雜，撿其中容易理解又具代表性的船歌來講，并讓學(xué)生配合身體的律動(dòng)可得到很好的效果。 課件：（圖片）印度尼西亞：由13700多個(gè)島嶼組成，為世界上最大的群島國(guó)家，被稱為千島之國(guó)。人口約一點(diǎn)八億人，由上百個(gè)民族組成，其音樂有復(fù)雜性和多樣性。印尼是島嶼國(guó)家，海與船成為這個(gè)國(guó)家最突出的特色。印尼的船歌大多輕快、優(yōu)美、抒情。 啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)日本、朝鮮、印尼三個(gè)國(guó)家民歌音樂的風(fēng)格特點(diǎn)。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到只有民族的才是世界的，才是最美的最具生命力的。教師用電子琴?gòu)椬嗳龡l書本上的旋律，讓學(xué)生根據(jù)提示和自己總結(jié)出的特點(diǎn)聽辨出所屬的國(guó)家。（課件）出示正確答案。說明很想帶學(xué)生去更多的地方，但今天時(shí)間有限，下次再去，為下節(jié)課做鋪墊。 第六單元 旋轉(zhuǎn)舞臺(tái)總目標(biāo)：通過藝術(shù)實(shí)踐展示學(xué)習(xí)成果。檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果。具體目標(biāo)：通過《新星擂臺(tái)》和《新年音樂會(huì)》的音樂藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生共同參與藝術(shù)活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。鍛煉和開發(fā)學(xué)生的組織能力和群體合作意識(shí)。引進(jìn)評(píng)價(jià)機(jī)制，采用“生生評(píng)價(jià)”“師生評(píng)價(jià)”“師生與家長(zhǎng)評(píng)價(jià)”等方式，對(duì)學(xué)生本學(xué)期的音樂課學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行終結(jié)性評(píng)價(jià)。對(duì)教師的教學(xué)情況做信息反饋和自我評(píng)估。教學(xué)準(zhǔn)備：創(chuàng)設(shè)“擂臺(tái)賽”和“藝術(shù)表演”舞臺(tái)及其道具。有關(guān)影視、音響、CD唱片、計(jì)算機(jī)、大屏幕、照相機(jī)等。意圖：教學(xué)內(nèi)容：《新星擂臺(tái)》、《新年音樂會(huì)》。教學(xué)目標(biāo)：１、檢測(cè)與評(píng)價(jià)本學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的實(shí)際效果。２、反饋與評(píng)估教師的教學(xué)成果，以及存在的不足，作為調(diào)控和改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)。３、為學(xué)生展示其藝術(shù)才能，參與音樂藝術(shù)實(shí)踐，創(chuàng)設(shè)空間和舞臺(tái)，同時(shí)也有利于開發(fā)學(xué)生的組織才能。課時(shí)安排：兩課時(shí)。第1課時(shí)《新星擂臺(tái)》教學(xué)過程：１、課前準(zhǔn)備：（1）教師向?qū)W生說明舉辦“擂臺(tái)賽”的目的、意義和參賽辦法。組織和指導(dǎo)有關(guān)舉辦及參賽的工作。以調(diào)動(dòng)全體學(xué)生參與競(jìng)賽活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，并為此項(xiàng)活動(dòng)做好賽前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。（2）學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，選出節(jié)目主持人和評(píng)委。（3）全班學(xué)生分成四個(gè)參賽小組，每小組由若干人組成。（4）全班學(xué)生分工合作，布置好“擂臺(tái)賽”的各種設(shè)施。２、賽前提示：（1）教師參與并指導(dǎo)賽前各項(xiàng)動(dòng)作。（2）節(jié)目主持人宣告競(jìng)賽規(guī)則和具體要求。（3）各參賽隊(duì)按序號(hào)就座。（4）評(píng)委及有關(guān)人員按指定地點(diǎn)就做。（5）會(huì)場(chǎng)要求做到秩序嚴(yán)明、井然有序、生動(dòng)活潑。３、競(jìng)賽開始：（1）演唱① 教師參與組織、觀察和評(píng)價(jià)活動(dòng)。② 節(jié)目主持人提示演唱的要求（必答）。③ 各參賽隊(duì)自旋規(guī)定曲目一首歌曲，做到完整、有表情地背唱。④ 待各參賽隊(duì)演唱結(jié)束后，由評(píng)委進(jìn)行評(píng)價(jià)，學(xué)生也可參評(píng)。在宣告各隊(duì)得分。⑤ 評(píng)價(jià)以激勵(lì)為主、各隊(duì)得分不得低于80分，滿分為100分。（2）聽音樂寫曲目：① 節(jié)目主持人提示競(jìng)賽內(nèi)容和要求（搶答）。② 教師負(fù)責(zé)播放本冊(cè)課本中的五首欣賞曲的音響。③ 其他參照“教材內(nèi)容分析”（2）進(jìn)行活動(dòng)。（3）聽辨演奏樂器的名稱和序號(hào)① 節(jié)目主持人提示競(jìng)賽內(nèi)容和要求（搶答）。② 各參賽隊(duì)選派一人搶答和填寫序號(hào)及相應(yīng)樂器的名稱。③ 教師負(fù)責(zé)不按課本安排的順序，任意播放五首其樂曲中的一首音響，請(qǐng)學(xué)生搶答。④ 其他參照“教材內(nèi)容分析”（3）。（4）聽辨歌曲及演唱形式① 節(jié)目主持人提示庭辯的項(xiàng)目和答案的具體要求。② 各參賽隊(duì)選派1人，分別到主持人處選擇前五首歌曲的序號(hào)，序號(hào)為：①②③④⑤（只能選一個(gè)序號(hào)），待聽歌曲的音響后立即寫出答案。③ 教師根據(jù)學(xué)生選擇的序號(hào)，逐一播放音響。④ 另幾首歌曲序號(hào)為：⑥⑦⑧，待教師分別播放音響后，由各參賽隊(duì)搶答。⑤ 評(píng)委宣告①–⑤號(hào)答案的得分各為20分；⑥‐⑧號(hào)搶答題得分每題為10分。（5）看劇照答表演形式① 教師將課本中的八幅劇照及其序號(hào)①②③④⑤（余三幅無序號(hào)），制作成電腦軟件或活動(dòng)時(shí)圖片。② 節(jié)目主持人提示搶答的項(xiàng)目和要求。③ 各參賽隊(duì)選派一人到主持人處抽簽。④ 主持人根據(jù)各抽簽的題號(hào)，體詩寫上顯示出相應(yīng)的劇照，要求參賽者立即說出答案。⑤ 主持人宣告分別出示另三幅無序號(hào)的劇照，有參賽隊(duì)搶答。⑥ 評(píng)委宣告各隊(duì)得分（每題10分，滿分為80分）。⑦ 其他參照“教材內(nèi)容分析”（5）。４ 點(diǎn)評(píng)總結(jié)：△ 教師引導(dǎo)學(xué)生參與評(píng)價(jià)和總結(jié)活動(dòng)?！? 在點(diǎn)評(píng)和總結(jié)中肯定成績(jī)，鼓勵(lì)學(xué)生參賽的積極性和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。同時(shí)也指出不足和努力方向。△ 教師通過競(jìng)賽活動(dòng)，實(shí)際上也是對(duì)自身教學(xué)的反饋和自我評(píng)估，以利于改進(jìn)教學(xué)。課后記：形式新穎，學(xué)生積極性高，效果好。第2課時(shí)《新年音樂會(huì)》１、課前準(zhǔn)備：① 教師向?qū)W生說明舉辦“新年音樂會(huì)”的目的、意義，以及組織辦法。主持有關(guān)選舉活動(dòng)。② 學(xué)生選舉產(chǎn)生“節(jié)目主持人”、“組委會(huì)”和“評(píng)委”，要求做到分工合作。③ 組委會(huì)負(fù)責(zé)收節(jié)目報(bào)告表、節(jié)目單編排、排練的組織，以及有關(guān)樂器、音響和印像設(shè)備、服裝、道具、舞美設(shè)計(jì)、攝影等工作。④ 節(jié)目主持人負(fù)責(zé)報(bào)幕，以及撰寫報(bào)幕詞。⑤ 評(píng)委負(fù)責(zé)制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、寫出評(píng)語及等級(jí)。⑥ 學(xué)生分別排練節(jié)目。⑦ 組委會(huì)向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)函。（根據(jù)情況執(zhí)行）《新年音樂會(huì)》開始① 組委會(huì)、評(píng)委、演員、（家長(zhǎng)）各按指定位置就座。② 節(jié)目主持人報(bào)幕后，學(xué)生按節(jié)目單順序依次登場(chǎng)演出。③ 攝影師拍攝演出劇照和會(huì)場(chǎng)的各種場(chǎng)面鏡頭。④ 評(píng)委為每個(gè)節(jié)目進(jìn)行書面或口頭評(píng)價(jià)，并按“很好”、“良好”兩個(gè)等級(jí)給與評(píng)定。可采用“生生評(píng)價(jià)”、“自我評(píng)價(jià)“和”師生評(píng)價(jià)“相結(jié)合的方法。⑤ “音樂會(huì)”要求全班學(xué)生共同參與演出實(shí)踐活動(dòng)，展示每個(gè)學(xué)生的藝術(shù)表演才能和組織才能。⑥ 節(jié)目?jī)?nèi)容與形式，不拘泥于課本范圍，可發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)，學(xué)生可自選體現(xiàn)其特長(zhǎng)的內(nèi)容和形式。⑦ 調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性。采訪 i. 節(jié)目主持人面向全體學(xué)生采訪部分演員，采訪的內(nèi)容以課本“問卷調(diào)查”為主，也可選參加音樂會(huì)的感受。 ii. 采訪教師，請(qǐng)教師（含音樂教師和班主任），談音樂會(huì)的成果，表揚(yáng)優(yōu)秀演員和優(yōu)秀工作者，并對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)。 iii. 組委會(huì)發(fā)“選舉優(yōu)秀演員”和“優(yōu)秀工作者”推薦表，由全體學(xué)生、教師填寫，為表彰先進(jìn)做好準(zhǔn)備。音樂會(huì)結(jié)束：全體齊唱“新年好”。