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正文內(nèi)容

初中七年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案3篇-資料下載頁(yè)

2024-12-06 06:51本頁(yè)面
  

【正文】 ”;能感受,體驗(yàn)作品的音樂(lè)情緒,跟隨作品展開想象和聯(lián)想,并應(yīng)用音樂(lè)要素及表情術(shù)語(yǔ)描述歌曲所表達(dá)的情感內(nèi)容。  情感目標(biāo):通過(guò)演唱和欣賞,在音樂(lè)實(shí)踐中感受、體會(huì)、表達(dá)愛(ài)國(guó)之情,熱愛(ài)民族音樂(lè)文化?!  窘贪钢攸c(diǎn)和難點(diǎn)】  重點(diǎn):聽賞《紅旗頌》;能唱一唱“歌唱性紅旗主題”;能分辨“歌唱性紅旗主題”和“進(jìn)行曲式紅旗主題”的異同點(diǎn)?! ‰y點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生在聽賞過(guò)程中展開想象和聯(lián)想,增強(qiáng)對(duì)作品的理解和感受;能區(qū)別相同主題不同體裁的表演風(fēng)格特點(diǎn)。  【教案過(guò)程】 ?。ㄒ唬┙M織教案:課堂禮儀,檢查出勤,穩(wěn)定情緒,準(zhǔn)備上課?! 。ǘ?dǎo)入新課:  課前播放《五星紅旗》(劉媛媛演唱),創(chuàng)設(shè)課堂教案情景?! 。ㄈ?、講授新課:  賞畫:油畫《開國(guó)大典》  討論:★從畫面感受到一種什么樣的氛圍?!  锷砼R其境假象,我們置身在那樣一個(gè)場(chǎng)景中,感覺(jué)如何?! 〔シ砰_國(guó)大典視頻,感受氛圍。  聽賞呂其明《紅旗頌》(管弦樂(lè)曲): ?、佟⒑?jiǎn)介呂其明及其代表作品。(師生共同交流) ?、凇⒑?jiǎn)介管弦樂(lè)隊(duì)構(gòu)成。(弦樂(lè)組、銅管組、木管組、打擊樂(lè)器組) ?、?、聆聽引子主題片段?! ∷伎迹耗懵犃恕都t旗頌》號(hào)角主題后有什么感受?它的旋律來(lái)源于哪一首歌曲?  學(xué)生討論,回答,教師小結(jié):  感受:激動(dòng)、振奮、具有強(qiáng)烈的號(hào)召力  來(lái)源:聶耳《義勇軍進(jìn)行曲》(國(guó)歌) ?、堋Ⅰ雎牸t旗主題?! 〗處煵シ拧案璩约t旗主題”和“進(jìn)行曲式紅旗主題”。  思考:這兩個(gè)主題有何異同點(diǎn)?能激起你怎樣的聯(lián)想和感受?  學(xué)生討論,回答,教師小結(jié):  異同點(diǎn):樂(lè)曲的節(jié)奏、旋律沒(méi)有變,節(jié)拍、速度、力度、音樂(lè)情緒變了?! 〗Y(jié)論:節(jié)拍、速度、力度的變化會(huì)產(chǎn)生旋律的風(fēng)格特點(diǎn)的變化。  歌唱性主題的感受:紅旗迎著朝陽(yáng),烈烈招展;深情、眷戀、真摯贊頌的情緒。  進(jìn)行性主題的感受:在紅旗的指引下,無(wú)數(shù)的革命先輩們英勇戰(zhàn)斗,奮勇前進(jìn)的步伐;堅(jiān)定有力、斗志昂揚(yáng)的情緒?! 、?、分別用不同的節(jié)拍4/4和2/4,唱一唱兩個(gè)主題,加強(qiáng)對(duì)作品的感受和體會(huì)?! 、?、聽賞再現(xiàn)部?! ∷伎迹耗隳芨杏X(jué)到音樂(lè)情緒發(fā)生變化了嗎?請(qǐng)用手勢(shì)示意。  請(qǐng)學(xué)生聽辨出東方紅主題,并在聆聽過(guò)程中用手勢(shì)示意,強(qiáng)化學(xué)習(xí)的目標(biāo),增強(qiáng)對(duì)作品的理解和感受?! 、?、完整聽賞《紅旗頌》?! ≌n堂小結(jié):  比較相同主題(紅旗)不同體裁(歌曲、樂(lè)曲)的表演風(fēng)格特點(diǎn)?! ∠嗤c(diǎn):都能以真摯的情感打動(dòng)人的心靈,引發(fā)內(nèi)心的共鳴?! 〔煌c(diǎn):  歌曲——?jiǎng)勇牭男?,?dòng)人的歌詞,動(dòng)情的演唱,使得歌曲在表達(dá)音樂(lè)情緒,刻畫音樂(lè)形象上更容易讓人理解和感受?! ?lè)曲——豐富的和聲,多層次的配器,大型的管弦樂(lè)隊(duì),使得樂(lè)曲在表達(dá)上更到位,更有層次,更感人肺腑,得到的感受更深刻難忘。  布置作業(yè):  課后唱背紅旗主題,嘗試為紅旗主題填上合適的歌詞并演唱出來(lái),下節(jié)課同學(xué)之間交流一下,比一比誰(shuí)的創(chuàng)作更精彩?! 〖t旗頌  一面用鮮血和精神凝結(jié)的旗幟在飄揚(yáng)  飄揚(yáng)在一個(gè)用五千年文明傳承的地方  就是這面旗幟摧毀了舊時(shí)代的腐朽  就是這面旗幟迎來(lái)了新中國(guó)的朝陽(yáng)  就是這面旗幟埋葬了屈辱  就是這面旗幟揭開了中國(guó)嶄新的篇章  從此  一個(gè)民族告別了被壓迫奴役的歷史  昂首闊步走向了新時(shí)代的萬(wàn)里康莊  
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