20xx年武漢九年級(jí)元調(diào)語文及答案-資料下載頁
2025-08-05 00:38本頁面
【正文】 式作答不得分。七、作文（50分） 【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】 作文從“內(nèi)容”和“表達(dá)”兩個(gè)方面來評(píng)分。 “內(nèi)容”含兩個(gè)方面：題意的表述和材料的支撐。題意應(yīng)源自作文題目的整體語意，題意應(yīng)鮮明，但表達(dá)上可以直白，也可以含蓄。材料的價(jià)值在于能恰當(dāng)而完美地支撐題意。題意表述分為“正確”和“錯(cuò)誤”兩個(gè)層次，材料支撐分為“恰當(dāng)”“缺陷”“錯(cuò)誤”三個(gè)層次。依據(jù)題意和材料兩個(gè)指標(biāo)的不同層次，本次作文評(píng)分可分為六類文。 一類文：題意正確，材料支撐恰當(dāng)。 二類文：題意正確，材料支撐有缺陷。 三類文：題意錯(cuò)誤（但與材料相關(guān)），材料對(duì)該文主旨的支撐恰當(dāng)。 四類文：題意正確（但與材料相關(guān)），材料對(duì)該文主旨的支撐有缺陷。 五類文：題意正確，材料不能支撐題意。 六類文：題意錯(cuò)誤（但與材料相關(guān)），材料不能支撐該文主旨。 “表達(dá)”分為三個(gè)層次：優(yōu)秀、合格、不合格。 優(yōu)秀：結(jié)構(gòu)完整，文脈暢通，語言通順（允許有極少錯(cuò)別字或病句），字跡清晰。 合格：結(jié)構(gòu)較完整，思路基本清晰（個(gè)別語句有游離現(xiàn)象），語言較通順（允許有少量錯(cuò)別字或病句），字跡較清晰。 不合格：結(jié)構(gòu)不清，思路混亂，語言不通（有大量錯(cuò)別字和病句），嚴(yán)重影響語意的表達(dá)。 評(píng)價(jià)共設(shè)七個(gè)類別，一至六類文又分設(shè)上下兩檔。作文的“類別”以“內(nèi)容”為依據(jù)來確定，“類別”的檔次以“表達(dá)”為依據(jù)來確定。評(píng)卷時(shí)，先依據(jù)“內(nèi)容”來確定不同的類別，再依據(jù)“表達(dá)”來確定上下檔次。第七類只需從“表達(dá)”方面來評(píng)價(jià)，文章“表達(dá)”被評(píng)為“不合格”的則為第七類文。類別檔次題意表達(dá)材料支撐語言表達(dá)得分區(qū)間一上檔正確恰當(dāng)優(yōu)秀50下檔合格4946二上檔正確缺陷優(yōu)秀4542下檔合格4138三上檔錯(cuò)誤（與材料相關(guān)）恰當(dāng)優(yōu)秀3734下檔合格3330四上檔錯(cuò)誤（與材料相關(guān)）缺陷優(yōu)秀2926下檔合格2522五上檔正確錯(cuò)誤優(yōu)秀2118下檔合格1714六上檔錯(cuò)誤（與材料相關(guān)）錯(cuò)誤優(yōu)秀1310下檔合格96七不合格50對(duì)本題題意的表達(dá)界定：題意表達(dá)應(yīng)鮮明，但表達(dá)形式可以直白，也可以含蓄。題意正確：以開放的心態(tài)坦然接納新技術(shù)（新生事物）?；颍盒录夹g(shù)（新生事物）往往能帶來社會(huì)的進(jìn)步，不要對(duì)新技術(shù)（新生事物）帶來的變化（沖擊）憂心忡忡。題意錯(cuò)誤：離開了材料的整體語意，只是簡(jiǎn)單地從技術(shù)的發(fā)展歷程，從書寫工具的變化，從家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)生的擔(dān)憂等方面表述，都不符合本題題意。對(duì)材料支撐的界定：恰當(dāng)：記敘性文章的事件或議論性文章的材料與所表達(dá)的題意（觀點(diǎn)、思考等）有著內(nèi)在邏輯的一致性，支撐的內(nèi)容能讓人信服自己表達(dá)的觀點(diǎn)和思考。事件或材料能夠具體表達(dá)新技術(shù)（新生事物）的特點(diǎn)，并且能夠表述清楚新技術(shù)（新生事物）帶來的社會(huì)進(jìn)步的具體表現(xiàn)，以此來表明憂慮的多余和可笑，從而得出應(yīng)該以開放心態(tài)坦然接納新技術(shù)（新生事物）的結(jié)論。 缺陷：事件或材料與所表達(dá)的題意有相關(guān)性，但文中的事件或材料只是空洞地貼上題意的標(biāo)簽，沒有具體表述新技術(shù)（新生事物）帶來的社會(huì)進(jìn)步是怎樣的，只是簡(jiǎn)單地表述憂慮的多余和可笑。表面上寫了對(duì)新技術(shù)（新生事物）的憂慮的多余和可笑，但并沒有揭示新技術(shù)（新生事物）與無須憂慮之間的事理邏輯關(guān)系。錯(cuò)誤：事件或材料貌似與題意相關(guān)（需要讀者從自己個(gè)人經(jīng)驗(yàn)中提取事件或材料的要素后才能與話題相關(guān)聯(lián)），但其表述的具體內(nèi)容和內(nèi)在邏輯無法支撐本題題意，其表達(dá)的意圖與本題題意無關(guān)。如：只是寫到了新技術(shù)（新生事物）帶來的生活矛盾、情感沖突，并未涉及新技術(shù)（新生事物）與無須憂慮之間的事理邏輯關(guān)系；未能揭示新技術(shù)（新生事物）的特點(diǎn)，未能基于它的特點(diǎn)揭示它所帶來的社會(huì)進(jìn)步的具體表現(xiàn)，只是貼上了新技術(shù)（新生事物）的標(biāo)簽?！咎厥馇闆r評(píng)分說明】：（1）有大量錯(cuò)別字和病句，嚴(yán)重影響語意的表達(dá)。 （2）內(nèi)容與題目（材料）毫無關(guān)系，或抄寫試卷上現(xiàn)成的文字材料。（3）只寫了開頭，字?jǐn)?shù)嚴(yán)重不足（100字以內(nèi)）。：（1）在文意表達(dá)基本完整的前提下，每差一行扣1分。（2）在文意表達(dá)不完整的前提下，每差一行扣2分。：（1）文意表達(dá)完整，在此文所屬類別中給低檔分?jǐn)?shù)。（2）文意表達(dá)不完整，在此文所屬檔次基礎(chǔ)上降檔給分。9
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