【正文】 息是流動的”給學生答題造成的混淆最大，很大一部分學生都照抄了此段。本著“懲前毖后”更為“治病救人”，此種表述得2分。5. 就文本內容而言，思路比較清楚，第5段“如果我們把網(wǎng)絡時代和印刷術時代做一個區(qū)分，可以看到知識在這兩個時代的創(chuàng)造、傳播和獲取，都有很大不同?！本o接著的69段尤其是79段就是對此展開的具體闡述。但是學生閱讀比較馬虎，被第6段牽扯了視線，在79三段的具體篩選概括上重點又沒有落實，導致得分不算理想。另有學生按照兩個時代（印刷術時代網(wǎng)絡時代）分三點（創(chuàng)造、傳播、獲取）進行回答，亦可。建議：，應有整體意識。，具體答案組織時應有對象意識，有思路意識。19. 請結合文章，闡釋最后一段劃線句中“在自己身上克服這個時代”的內涵。學會選擇所需的知識，集中注意力，作深度思考：學會過濾，篩選出真正重要的知識；克服知識網(wǎng)絡化的恐慌，努力認識世界；避免加重思想的僵化和極端化?！窘馕觥款}干要求闡釋最后一段劃線句中“在自己身上克服這個時代”的內涵。分析內涵抓住關鍵詞“克服”聯(lián)系上文“重要的永遠是人，也就是你自己。網(wǎng)絡有諸多好處，也有諸多弊端，但這并不妨礙一個人自己的求知欲望和行動”，可知道，“在自己身上克服這個時代”是要通過個人的求知欲望和行動克服網(wǎng)絡諸多弊端。聯(lián)系上文中“但在網(wǎng)絡時代，過去的過濾機制失效了，我們被淹沒在信息海洋之中”“而網(wǎng)絡是流動的，一切都在快速地更新和變化之中，它解放了知識，但沒有辦法重新收納它，或者說，它已經(jīng)沒法收納了”“但是網(wǎng)絡時代顯現(xiàn)了一個事實，世界太大了，大到我們根本不可能全部理解，這一點，無疑讓印刷術時代過來的人感到恐慌”“人們容易只靠近和他一致的思想，對其他思想進行排斥，這無疑會加重思想的僵化和極端化”“知識的網(wǎng)絡化帶來了很多不可預料的東西”分析答題。參考評分： 學會選擇所需的知識，集中注意力，作深度思考； 學會過濾，篩選出真正重要的知識；克服知識網(wǎng)絡化的恐慌，努力認識世界； 避免加重思想的僵化和極端化。（每點2分，任意3點即得6分，共6分）補充說明：如果學生能寫到在網(wǎng)絡時代，我們要有自己的求知欲望和行動，也得1分。 典型失誤：，最關鍵的未能抓住，答案是大而空的套話。如：面對網(wǎng)絡弊端，我們要發(fā)揮主觀能動性，時代是人創(chuàng)造的，是由人掌控的，人不能被時代控制。，未能從整體文本中理解句子內涵。建議： 重視信息篩選提煉的能力訓練。 強化審題意識，明確答題要點，規(guī)范答題并清楚呈現(xiàn)答案的意識。七、作文20. 根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。有人說，好人必有好報；也有人說，好人未必有好報。但人們選擇做好人善事，是因為回報，還是因為那是對的事情呢？【解析】試題分析： 這是一道材料作文題，審題立意，結合事件，抓住關鍵詞句“人們選擇做好人善事，是因為回報，還是因為那是對的事情呢”，審題立意。參考立意：①因為對，所以做；②回報，讓善舉失去善意；③善舉，不圖回報；④回報，讓善舉錦上添花……優(yōu)秀素材：好人好事個人事跡材料簡短一20xx年8月24日中午，上海浦東新區(qū)上南八村小區(qū)內，一位七旬老人突然暈倒在地，臉朝下、背朝上，口吐白沫，神志不清，生命危急，現(xiàn)場聚集了大量的圍觀者，但他們或沒有技巧或缺乏勇氣或怕惹事上身，誰都不敢靠近老人。這時，上海紐荷蘭農(nóng)業(yè)機械有限公司青年職工的80后姜一誠正好經(jīng)過事發(fā)地，他停下腳步一問究竟之后，迅速沖開人群來到老人身旁，立馬蹲下身子抱起老人，讓老人側臥并微微托起老人頭部，使其呼吸順暢，一直到120急救車趕到后才放心離去。施救過程中，不斷有人向他喊話：“小伙子，你要當心啊，會有麻煩的”，但姜一誠毅然決然地說：“你們不要這樣，做人要有點良心，好嗎”，他不動搖、不放棄，用善心、果敢和智慧使老人轉危為安。8月28日，央視新聞聯(lián)播節(jié)目黃金時段長時間報道了姜一誠的救人義舉，他的高尚品行為我們全社會傳播了精神文明的“正能量”。好人好事個人事跡材料簡短二2011年8月14日，機械一組晚班。經(jīng)機組反應，B2324號飛機右發(fā)發(fā)電機不能自動轉換，同時，APU引氣波動，8號輪見線。由于北京方面天氣原因，原定于晚間22點到達的B2324號飛機延誤至凌晨2點方才降落至浦東機場，并計劃于7點50分繼續(xù)執(zhí)行航班任務，這意味著留給我們的時間將十分緊迫。IDG扮演著空中發(fā)電的角色，右發(fā)發(fā)電機不能自動轉換，將導致飛機在飛行過程中依靠單發(fā)電機工作，繼而無法完全正常供電，勢必在一定程度上影響飛機飛行安全。而APU引氣波動則會直接影響到飛機發(fā)動機的啟動，該故障的長時間存在，必然會造成發(fā)動機的損壞，同時影響到客艙壓力。飛機到達后，我組唐施佳，陸捷，楊費杰，吳炎瓊第一時間借來相應工具來到現(xiàn)場，根據(jù)之前分配好的責任有條不紊著手更換右發(fā)IDG。 在拆卸的過程中，IDG內多余的滑油順勢大量滴漏在同志們的身上，但是同志們并沒有因此而皺眉，在幾位同志的共同努力下，極其沉重的IDG終于順利的拆卸下來。然而，在安裝新件的過程中，同志們發(fā)現(xiàn)，按照手冊排號申領的封圈與舊件大小不一，明顯無法正常安裝上去，于是立刻上報至MCC處，并申請辦理保留。所有工作直至清晨7點才得以完成，同志們在忙碌了整整一個通宵后拖著疲憊的身體，繼續(xù)趕至其他機位開始飛機的日常維護工作。這次的一系列排故工作，無疑體現(xiàn)了我組精細嚴實的工作作風，吃苦耐勞的機務精神。正是因為這群可愛的機務人的存在，保證了航班的正常運行，保證了東航在廣大乘客心中的形象。好人好事個人事跡材料簡短三徐桔桔是上影集團的一名退休職工，有著35年黨齡的老黨員。為了讓40多年前她插隊落戶的鄉(xiāng)村百姓可以過上富足的生活，年屆六旬的她放棄高薪返聘的外企工作，告別九旬高齡的雙親和出生不到百日的孫女，遠赴黑龍江黑河市山河村當起村支書，帶領村民搞新型種植合作社，走現(xiàn)代農(nóng)業(yè)致富路。徐桔桔上任后，日夜忙碌。成立種植合作社，修建健身設施，為全村老鄉(xiāng)家換上白色塑鋼窗，為道路擴建白色路面、安裝鐵柵欄，組建村籃球隊、舞蹈隊，與駐軍部隊結對子、與相鄰村搞聯(lián)誼，建立農(nóng)家書屋，發(fā)展年輕黨員，還為村里初中生聯(lián)系上海船廠技工學校……短短一年時間，山河村有了很大變化。村民們都說：“為改變山河村的面貌，徐書記積極爭取新農(nóng)村建設資金，她真的很辛苦，我們感謝她!”徐桔桔的事跡感動了許多人。曾一同與她在山河村插隊過的幾名上海知青也決定退休后重回山河村作貢獻?！缎旅裢韴蟆芬蔡氐貓蟮懒诵旖劢鄣母腥耸论E。中共上海市委原書記俞正聲同志閱讀了介紹徐桔桔事跡的全文后，親筆批示：“讀完此文，既敬佩又感動，使我增強了信心和力量。”　點睛：材料作文審題立意的幾種方法： 從抓關鍵句入手。有的材料為突出中心，有時會在材料中設置關鍵句（開頭句、結尾句、反復出現(xiàn)的句子），抓住這些關鍵句，就能把握材料主旨，準確理解材料，正確立意。 從分析原因入手。任何事物的產(chǎn)生、變化和發(fā)展，都有其內在或外在的原因。因此，閱讀分析材料的因果聯(lián)系，從原因切入立意，是行之有效的方法。 從材料情感傾向入手。有的材料在敘述、說明或評論某個事物時，明顯地流露出作者的情感傾向，這樣我們可從材料的情感傾向入手來審題立意。從辨明關系入手。任何事物是相互聯(lián)系的。事物間的關系主要有依存關系（如學與問）、主次關系（如奉獻與索?。?、取舍關系（如自卑與自強）和條件關系（如繼承與創(chuàng)新）等。辨明這些關系，有利于立意構思作文。 專業(yè)整理