“合作學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性學(xué)習(xí)”課題研究方案-資料下載頁
2025-08-04 22:27本頁面
【正文】 通過創(chuàng)設(shè)情境、教會(huì)學(xué)生自我獲取知識(shí)的方法?？梢约ぐl(fā)學(xué)生的求知欲，將直觀生動(dòng)地對(duì)學(xué)生心理“催化”起到“一石激起千層浪”的效果。七、課題研究步驟和措施（一）研究步驟根據(jù)課題研究的目標(biāo)和內(nèi)容，本課題主要分三個(gè)階段：（2016年3月——2016年7月） 第一階段：準(zhǔn)備階段（） 認(rèn)真填寫“課題”申報(bào)表，撰寫“課題”方案。 第二階段：實(shí)施階段（—）依據(jù)研究方案，認(rèn)真開展研究： （1）學(xué)習(xí)理論并運(yùn)用有關(guān)理論指導(dǎo)實(shí)踐；培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生交流合作的能力；指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方法；培養(yǎng)學(xué)生自我評(píng)價(jià)的能力。 （2） 分析實(shí)驗(yàn)過程情況，完善方案不斷發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。 第三階段：總結(jié)階段（—） （1）進(jìn)行課題實(shí)驗(yàn)的總結(jié)、反思 （2）搜集材料，總結(jié)出具有特色的經(jīng)驗(yàn)、成果。 （3）成果交流與推廣。 （2） 研究措施 為確保研究工作有序有效地進(jìn)行，提高研究成果的信度和效度，我們擬采取以下措施進(jìn)行課題研究： 成立課題領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：周 全 副組長：張艷華 成 員：趙百靜 小李慧 崔航 徐俊平 張永生 馬才 杜福成 祖美林 劉煥祥 加強(qiáng)管理，指導(dǎo)研究。課題組成員實(shí)行層層負(fù)責(zé)制，各成員積極地在年級(jí)組中開展研究活動(dòng)。組長參與指導(dǎo)課題研究，隨時(shí)了解研究進(jìn)展及困惑。加強(qiáng)交流，突出時(shí)實(shí)效。（1）充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，通過網(wǎng)絡(luò)研討教研活動(dòng)內(nèi)容，交流實(shí)驗(yàn)情況。（2）建立網(wǎng)絡(luò)資源庫，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享。（3）開展教師聽評(píng)課活動(dòng)，加強(qiáng)交流。七、預(yù)期研究成果研究報(bào)告、論文、案例、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)生作業(yè)展等撰稿人：周全2016年3月5日合作學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性學(xué)習(xí)課題研究方案高年級(jí)課題組2016年3月
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