教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索參賽設(shè)計(jì)及反思：植物的莖-資料下載頁(yè)
2025-08-04 16:49本頁(yè)面
【正文】 實(shí)驗(yàn)要求方面的語(yǔ)言所致。（4）練習(xí)環(huán)節(jié)，缺少學(xué)生舉例。舉例可以很好地檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。但為了節(jié)省時(shí)間，這一點(diǎn)被自己忽略。（5）板書應(yīng)該再細(xì)致些。如：管道和運(yùn)輸同屬于莖的作用，應(yīng)該將作用二字寫出來(lái)，還有分類等。這樣更有助于學(xué)生記憶。教學(xué)機(jī)智方面。在學(xué)生認(rèn)識(shí)纏繞莖和攀緣莖的過程中，很多學(xué)生說(shuō)了一些錯(cuò)誤答案，我怕過于生硬地阻止學(xué)生回答會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生多說(shuō)了很多廢話，浪費(fèi)了寶貴的課堂時(shí)間。改進(jìn)措施：針對(duì)自己的反思和分析，在未來(lái)的工作中我打算對(duì)自己存在的問題進(jìn)行改進(jìn)，希望通過不斷的研磨，使自己精進(jìn)。教學(xué)設(shè)計(jì)方面。優(yōu)先考慮學(xué)生因素，考慮學(xué)生的心理特點(diǎn)等內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。力爭(zhēng)各個(gè)環(huán)節(jié)流暢、自然。教學(xué)實(shí)施方面。（1）針對(duì)易讀錯(cuò)音的字，課前查找字典，練習(xí)讀音。（2）加強(qiáng)學(xué)生的日常訓(xùn)練工作，同時(shí)通過反復(fù)備課、反思、上課，鍛煉自己抓重難點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)有效落實(shí)的能力。（3）學(xué)習(xí)板書設(shè)計(jì)方面的文章，爭(zhēng)取設(shè)計(jì)出來(lái)的板書簡(jiǎn)單、精煉。教學(xué)機(jī)智方面。課前做好充足的預(yù)設(shè)。在課堂上出現(xiàn)臨時(shí)狀況時(shí)，保持放松的心態(tài)，以積極正面的態(tài)度予以解決。不要被綁在自己的一些固有思想中，在課堂上，雖然學(xué)生是主體，但教師更是主導(dǎo)，他們的方向要由我來(lái)導(dǎo)航，我要先做好定位。很感謝這次教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)名家是一條快速成長(zhǎng)的捷徑，名家就像是巨人，當(dāng)你站在巨人的肩膀上去望世界時(shí)，你的視野將更開闊；當(dāng)你的起點(diǎn)高于他人時(shí)，你邁出的步子也將更加穩(wěn)健。因?yàn)槟銓W(xué)會(huì)了站在巨人的肩膀上瞭望，學(xué)會(huì)了借助巨人的優(yōu)勢(shì)登高。
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