廈門(mén)領(lǐng)袖演說(shuō)智慧-資料下載頁(yè)
2025-08-04 14:53本頁(yè)面
【正文】 學(xué)者是直接給聽(tīng)眾輸入，智慧是把聽(tīng)眾激活所以智者的演說(shuō)，不是把焦點(diǎn)放在內(nèi)容，而是把焦點(diǎn)放在用什么程序把聽(tīng)眾激活，然后聽(tīng)眾可以生出法相，慢慢的信賴(lài)?yán)蠋?1號(hào)晚上模式五：如何描述一種情愫？ 核心目的是把聽(tīng)眾激活，升起或消除此情愫 必須直接講此情愫給你帶來(lái)的結(jié)果 必須講你從這份情愫這個(gè)過(guò)程中提煉出了什么觀(guān)點(diǎn)、思想、理論（如：孝心：小愛(ài)是陪伴，大愛(ài)是尊嚴(yán)）必須有本事把你的經(jīng)歷總結(jié)成思想理論，你才能成大業(yè) 必須從你的這種情愫走出來(lái)，好像在講別人的故事，也就是在講的過(guò)程中不能情緒化（如：一會(huì)兒哭一會(huì)兒笑），你一有情緒會(huì)干擾聽(tīng)眾的判斷，干擾聽(tīng)眾的思考，結(jié)果會(huì)把聽(tīng)眾的心搞亂 領(lǐng)袖就是自己不被七情六欲所動(dòng)，而是用七情六欲動(dòng)別人沒(méi)走出來(lái)你跟別人分享的是情緒，走出來(lái)你跟別人分享的是智慧眼淚往里流會(huì)滋潤(rùn)心田，往外流會(huì)把靈魂澆濕22號(hào)上午：接收心理魅力大于咨詢(xún)，聽(tīng)眾根本上不在于你說(shuō)了什么，而在乎誰(shuí)說(shuō)。每個(gè)人講的話(huà)都有道理，對(duì)他自己來(lái)說(shuō)，所以聽(tīng)眾第一步愿意接收的是對(duì)自己的認(rèn)同例如：十三、劉邦說(shuō)了什么平定天下？ 很有道理 太重要了 我怎么沒(méi)想到（別人怎么沒(méi)想到呢）無(wú)數(shù)蠢人都有天生的本事讓身邊人閉嘴一個(gè)不敢讓別人評(píng)論的人，是無(wú)法幸福也無(wú)法成功你能吸引人核心不是你比他強(qiáng)，而是他和你在一起有自我例如：十四、劉永行說(shuō)了什么度過(guò)人生三大難關(guān)？ 怨別人永遠(yuǎn)解決不了問(wèn)題 做什么事還不到十年就不要停止 我承認(rèn)了你對(duì)我一個(gè)人失望，我不承認(rèn)你對(duì)我們大家都失望例如：十五、家長(zhǎng)如何跟孩子說(shuō)話(huà)？（孝莊說(shuō)了什么拔掉康熙心錨） 你在奉先殿都看見(jiàn)了什么？康熙說(shuō)什么都沒(méi)看見(jiàn)，孝莊說(shuō)的對(duì)跟別人就這么說(shuō) 奉先殿的事像一把刀，弄不明白會(huì)難過(guò)一輩子，就像一個(gè)檻兒一輩子過(guò)不去。 我是救你皇阿瑪還是想讓你皇阿瑪死？22號(hào)下午學(xué)習(xí)本身就是生活（如：大學(xué)四年就是真實(shí)的生活過(guò)程） 聽(tīng)眾愿意接收直接的馬上能用的，不愿意接受間接未來(lái)能用的。所以智者演講必須三三制來(lái)設(shè)計(jì)，三分之一當(dāng)下用，三分之一核心，三分之一未來(lái)使用（境界） 聽(tīng)眾愿意接受好壞參半的事實(shí)，也就是你所講的觀(guān)點(diǎn)和案例不能講到圓滿(mǎn)完美如：民間說(shuō)關(guān)羽和諸葛亮太完美了例如：十六、柳傳志說(shuō)了什么？ 等一下 讓一下 拖一下任何事情變革最后都要比毅力 直接流淌綻放的演說(shuō)，聽(tīng)眾無(wú)法抗拒，直接滲入聽(tīng)眾的身心如果真實(shí)流淌講不好，刻意準(zhǔn)備講的更不好，也就是你沒(méi)有那個(gè)高度！模式六：即興演說(shuō)模式（到任何場(chǎng)合怎么說(shuō)話(huà)？） 借用大家的掌聲感謝某人某事 因?yàn)槟橙四呈虏抛屛矣辛私裉旎蚰呈氯绻麤](méi)有某人某事，我還會(huì)像過(guò)去那樣再次借用大家的掌聲感謝某人某事！即興感謝演說(shuō)的精髓 核心目的在于引爆聽(tīng)眾立刻去行動(dòng)，幫更多人 同時(shí)喚醒聽(tīng)眾立刻去感謝他的貴人 必須講你不斷的感謝別人給你帶來(lái)的收獲 必須是發(fā)自?xún)?nèi)心感謝，必須有特別的儀式
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