中職學(xué)校金工實(shí)習(xí)教學(xué)改革-資料下載頁(yè)
2025-08-04 10:42本頁(yè)面
【正文】 秀學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習(xí)的積極性。以上這些實(shí)習(xí)內(nèi)容的嘗試還是取得了不錯(cuò)的效果，學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)，技能掌握得更扎實(shí)了，在實(shí)習(xí)中變被動(dòng)為主動(dòng)，有效地促進(jìn)了教學(xué)。4 加強(qiáng)實(shí)習(xí)教學(xué)管理，提高實(shí)習(xí)效果為完善學(xué)生實(shí)習(xí)管理，讓學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能學(xué)得更好更精，我們從一年級(jí)的實(shí)習(xí)開(kāi)始就嚴(yán)抓實(shí)習(xí)紀(jì)律，開(kāi)學(xué)初集中一年級(jí)五個(gè)班新生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)教育，形成一種良好的學(xué)風(fēng)。學(xué)生的每一實(shí)習(xí)工種應(yīng)該完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告，每個(gè)實(shí)習(xí)小組安排兩個(gè)組長(zhǎng)，正組長(zhǎng)負(fù)責(zé)收發(fā)實(shí)習(xí)用品，和實(shí)習(xí)老師聯(lián)系實(shí)習(xí)進(jìn)展情況，督促小組學(xué)生完成實(shí)習(xí)任務(wù)。副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)小組學(xué)生的考勤紀(jì)律、上下課的機(jī)床清潔管理工作，對(duì)未完成清潔工作的學(xué)生進(jìn)行督促處罰，協(xié)助老師做好實(shí)習(xí)的安全教育工作。另外，我們?cè)诿恳粚?shí)習(xí)工種上都有實(shí)習(xí)安全操作規(guī)程，實(shí)習(xí)前都重點(diǎn)向?qū)W生進(jìn)行安全教育，保證每一實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的管理都能做到條理化，制度化。為了讓學(xué)生重視實(shí)習(xí)工作，我們?cè)谄谀┻M(jìn)行一周全級(jí)的金工實(shí)習(xí)技能競(jìng)賽活動(dòng)，每一個(gè)一年級(jí)的數(shù)控學(xué)生都要參加競(jìng)賽，成績(jī)合格才能發(fā)放校本技能證書(shū)，作為該門(mén)實(shí)習(xí)課程的學(xué)分，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，發(fā)放獎(jiǎng)狀，作為以后優(yōu)秀畢業(yè)生評(píng)比的一項(xiàng)指標(biāo)，不及格者該實(shí)習(xí)課程要重修，以此推動(dòng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能。5 結(jié)束語(yǔ)在金工實(shí)習(xí)方面，我們進(jìn)行了比較大的教學(xué)改革，也取得了很多意想不到的效果，從老師的指導(dǎo)、學(xué)生的自我管理、實(shí)習(xí)項(xiàng)目的改革等等，為我校節(jié)省了很多人力、物力資源，同時(shí)提高了學(xué)生實(shí)習(xí)的效果，也為以后學(xué)校的金工實(shí)習(xí)教學(xué)做了有益的嘗試。參考文獻(xiàn)[1] .[2] .[3] (華東).
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