孔乙己(蘇教版)-資料下載頁
2025-08-04 10:26本頁面
【正文】 寫 “我 ”的作用？ （ 1）“我” —— 12歲的酒店小伙計(jì)是孔乙己命運(yùn)的見證人。小說都是通過“我”的所見所聞所感來寫，用第一人稱可以使故事顯得真實(shí)親切； （ 2）可以使故事情節(jié)集中，內(nèi)容簡要； （ 3）可以表現(xiàn)周圍人對孔乙己的態(tài)度，連 12歲的小伙計(jì)都鄙視孔乙己，更能說明這個(gè)社會(huì)對不幸者的冷漠，使作品更增加了悲劇的意味。 課文總結(jié) 這篇小說通過對主人公孔乙己一生悲慘遭遇的描述，深刻反映了封建文化和封建教育對下層知識(shí)分子的嚴(yán)重毒害，有力控訴了科舉制度的罪惡；也真實(shí)的反映了當(dāng)時(shí)群眾的冷漠麻木，也使讀者從一個(gè)側(cè)面認(rèn)識(shí)到封建社會(huì)的腐朽和黑暗。 背景簡介 《 孔乙己 》 寫于 1918年冬天 ， 當(dāng)時(shí)以 《 新青年 》為陣地 ， 雖已揭開了新文化運(yùn)動(dòng)的序幕 ， 但是封建復(fù)古的逆流仍很猖獗 。 科舉制度雖于 1906年廢除 ，但是培植孔乙己這種人的社會(huì)基礎(chǔ)依然存在 ， 孔孟之道仍然是社會(huì)教育的核心內(nèi)容 ， 這樣就有可能產(chǎn)生新的 “ 孔乙己 ” 。 要拯救青年一代 ， 不能讓他們再走孔乙己的老路 。 魯迅選取了社會(huì)的一角 ——魯鎮(zhèn)的咸亨酒店 ， 藝術(shù)地展現(xiàn)了 20多年前社會(huì)上的這種貧苦知識(shí)分子的生活 ， 就在于啟發(fā)讀者對照孔乙己的生活道路和當(dāng)時(shí)的教育現(xiàn)狀 ， 思考當(dāng)時(shí)的社會(huì)教育和學(xué)校教育 ， 批判封建教育制度和科舉制度 。 思考： 孔乙己這個(gè)人物形象在今天給我們什么啟示？ 忌懶惰、要勤奮 忌不爭、要上進(jìn) 忌虛榮、要?jiǎng)?wù)實(shí) 注意你的 思想 ， 它會(huì)變成你的行動(dòng)， 注意你的 行動(dòng) ， 它會(huì)變成你的習(xí)慣； 注意你的 習(xí)慣 ， 它會(huì)變成你的性格； 注意你的 性格 ， 它會(huì)決定你的 命運(yùn) 。
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