zcwaaa16黃山奇松-資料下載頁(yè)
2025-08-04 09:17本頁(yè)面
【正文】 哪句話來(lái)寫的？指名反饋。（板書：千姿百態(tài)）教師依次出示有關(guān)圖片，導(dǎo)讀：黃山松千姿百態(tài)：或 ，或 ，或 ??；或 ，或 ，或 ??；有的狀如 ，有的形似 。這段話主要講了黃山上有許多許多千姿百態(tài)的奇松，文中的省略號(hào)有什么作用？還會(huì)有些什么樣子的松樹(shù)呢？教師引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，用以上的句式說(shuō)一說(shuō)黃山奇松。四、總結(jié)全文，欣賞贊頌黃山奇松的作品。教師小結(jié)：全文圍繞一個(gè)“奇”字，為我們具體介紹了黃山的迎客松、陪客松、送客松，作者用詞貼切，比喻生動(dòng)，給我們留下了深刻的印象。教師導(dǎo)讀：古往今來(lái)，黃山奇松都是文人黑客贊頌的對(duì)象，你們一定搜集了不少贊頌黃山奇松的作品吧。出示歌詠黃山松的詩(shī)句。學(xué)生欣賞課件出示的黃山美景，并伴有二胡曲《聽(tīng)松》。 教師小結(jié)：黃山無(wú)石不奇，無(wú)松不奇，在云霧中，石的形態(tài)，樹(shù)的身影，婀娜多姿，若隱若現(xiàn)，再配上叮咚的泉水，姹紫的杜鵑花，真可謂是人間仙境，令人心馳神往。大自然的這般鬼斧神工，怎能不讓我們喜愛(ài)之極、發(fā)出贊嘆呢！明代著名的旅行家徐霞客兩次游覽黃山后，發(fā)出了這樣的感慨：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”。同學(xué)們回去可以把這美麗奇特的黃山風(fēng)光介紹給你的父母，說(shuō)不定他們一心動(dòng)，暑假就帶你們?nèi)タ雌嫠?，觀云海，賞怪石，泡溫泉呢！ 五、作業(yè)有感情地朗讀課文，背誦課文。依照課文第2自然段，介紹身邊的某種植物。上網(wǎng)查找有關(guān)黃山松的資料。 板書設(shè)計(jì)： 迎客松 好客的主人 1黃山奇松 陪客松 綠色的巨人 千姿百態(tài) 情有獨(dú)鐘 送客松 天然盆景
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