【導(dǎo)讀】情感、態(tài)度和價值觀:能靈活的運用通。分的方法進行分?jǐn)?shù)的大小比較。家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。熱愛生活,關(guān)注身邊的每個事物。把一塊蛋糕平均分成四份,每份是它的()。3口述、各表示什么意義。
【總結(jié)】五年級上冊執(zhí)教教師:玉溪一小馬潔復(fù)習(xí)1⑴7和8的最小公倍數(shù)是()。填空。56⑵3、4和5的最小公倍數(shù)是()。60⑶6和12的最小公倍數(shù)是()。1252⑷??10???20???6
2024-11-21 23:23
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)大小的比較復(fù)習(xí)1、把一塊蛋糕平均分成四份,每份是它的()2、的分?jǐn)?shù)單位是(),里有()個這樣的分?jǐn)?shù)單位.2323141323、里有(
2024-12-11 08:26
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的大小比較四個城市的得票數(shù)各占投票總數(shù)的分率法國巴黎加拿大多倫多中國北京土耳其伊斯坦布爾152154158151群眾用三種方式表達(dá)自己的意見,采用每種方式的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的分率E-mail普通信件手機短
2025-10-03 11:17
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的大小比較教學(xué)內(nèi)容:教科書第66頁的例5,“練一練”和練習(xí)十二的第5-7題。教學(xué)目標(biāo)::進一步理解通分的意義。:掌握通分的方法。能熟練的把異分母分?jǐn)?shù)化成與它們相等的同分母分?jǐn)?shù)。:能靈活的運用通分的方法進行分?jǐn)?shù)的大小比較。教學(xué)重難點:運用通分的方法進行分?jǐn)?shù)大小比較,會正確進行分?jǐn)?shù)大小的比較。教學(xué)準(zhǔn)備:
2024-11-19 20:01
【總結(jié)】比較小數(shù)的大小蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情景探索并掌握一位小數(shù)大小比較的方法,從中進一步學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)推理。2.通過應(yīng)用一位小數(shù)大小比較的知識解決簡單的實際問題,進一步體會學(xué)生與生活的密切聯(lián)系。3.培養(yǎng)自主探索與合作交流的習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。在括號里填上適當(dāng)?shù)男?shù)。=(
2024-12-04 20:41
【總結(jié)】蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo):?,探索并掌握一位小數(shù)大小比較的方法,從中進一步學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)推理。?際問題,進一步體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。8角,是5角,8角大于5角,雪糕貴一些。=,=,>,雪糕貴。
【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的大小比較以及改寫,同學(xué)們要理解并掌握億以內(nèi)的數(shù)比較大小的方法,能夠正確的比較兩個數(shù)的大小,能夠?qū)⑤^大的數(shù)改寫成以萬做單位的數(shù),能夠解決相關(guān)的實際問題。下面是我國面積最大的六個省份(單位:平方千米)。黑龍江:454800內(nèi)蒙古:1100000青海:720200四川:485000西藏
2024-11-24 16:05
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?“1”和分?jǐn)?shù)單位的含義,經(jīng)歷分?jǐn)?shù)意義的概括過程。?2.培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合、抽象、概括的能力,感受分?jǐn)?shù)與生活的聯(lián)系。212134141545把4個蘋果看作一個整體,平均分成4份,一個蘋果就是這個整體的
2024-11-11 00:18
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)五下:《分?jǐn)?shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)模式: 先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練 教學(xué)內(nèi)容:蘇教國標(biāo)本小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊第66頁例 5、練習(xí)十二第57題 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、讓學(xué)生經(jīng)歷異分母分?jǐn)?shù)大小比...
2025-10-08 17:18
【總結(jié)】蘇教版數(shù)學(xué)第十冊一復(fù)習(xí)二真分?jǐn)?shù)三假分?jǐn)?shù)四假分?jǐn)?shù)化整數(shù)復(fù)習(xí)2367表示的意義是什么?、23表示把單位“1”平均分成3份,取其中的2份,用分?jǐn)?shù)表示是23表示把單位“1”平均分成7份,取其中的6份,用分?jǐn)?shù)表示是6
2024-11-15 05:16
【總結(jié)】豐富多彩的課余生活——比較分?jǐn)?shù)的大小平度實驗小學(xué)王秀霞我們分成5組,賽了4場。組別1組2組3組4組5組投籃總次數(shù)78879投中次數(shù)67557投中次數(shù)占總次數(shù)的幾分之幾第一場組別1組2組3組4組5組投籃總次
2024-12-11 08:25
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的大小比較蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?。?,能熟練的把異分母分?jǐn)?shù)化成與它們相等的同分母分?jǐn)?shù)。我已經(jīng)看了這本書的35我已經(jīng)看了這本書的49誰看的頁數(shù)多?小芳小明比較小芳和小明誰看的頁數(shù)多,就是比較和的大小。
2024-12-04 20:37
【總結(jié)】比較分?jǐn)?shù)的大小。。能熟練的把異分母分?jǐn)?shù)化成與它們相等的同分母分?jǐn)?shù)。大小比較。1323你能比較哪兩個分?jǐn)?shù)的大小?131215442888……12141
2024-12-11 08:36
【總結(jié)】 比較大小的教案 一、活動目標(biāo) 1、積極參與數(shù)學(xué)游戲,體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。 2、能夠比較3個以內(nèi)物品的大小并說出最大和最小。 3、能根據(jù)物品的大小分類。 二、活動準(zhǔn)備 1、3張大小不一的...
2024-12-04 22:32
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的意義一個餅1212平均分2份一個餅1212平均分2份121243414341??()()1545一條線段平均分5份4個蘋果1個整體平均分4份416