【導(dǎo)讀】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊。的把異分母分數(shù)化成與它們相等的同。我已經(jīng)看了這本書。比較小芳和小明誰看的。先通分,再比較下面各組分。用分數(shù)表示除法算式的商,越小;分母越小,分數(shù)值越大.含有千克蛋白質(zhì)和
【總結(jié)】教學(xué)目標100以內(nèi)數(shù)的大小的過程,掌握比較100以內(nèi)數(shù)的大小的方法。切聯(lián)系。。我們?nèi)ナ柏悮?我拾了38個。我拾了46個貝殼。和比,誰拾得多?四十幾個比三十幾個多。從小到大數(shù),46在38后面,46大。4638>4638
2024-12-11 10:02
【總結(jié)】異分母分數(shù)加減法蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?,主動探索異分母分數(shù)加、減法的計算方法,能正確地計算并驗算異分母分數(shù)的加、減法。?,感受探索成功的喜悅,感受到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。用分數(shù)表示涂色部分,并說說每個分數(shù)里有幾個分數(shù)單位:⑥⑤⑧⑦①③④②491225
2024-12-04 21:11
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標;并能初步運用分數(shù)的基本性質(zhì)進行約分。,學(xué)會約分的書寫形式,認識最簡分數(shù)。2040=()()2040=40806012080160===()()2040=1020510
2024-12-05 01:35
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?。?的同分母分數(shù)。求下列每組數(shù)的最小公倍數(shù)。6和88和99和27復(fù)習(xí)1復(fù)習(xí)2⑴3和5的最小公倍數(shù)是()。填空:15⑵4和12的最小公倍數(shù)是()。12⑶6和9的最小
【總結(jié)】分數(shù)的大小比較蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊。。能熟練的把異分母分數(shù)化成與它們相等的同分母分數(shù)。大小比較。法國巴黎加拿大多倫多中國北京土耳其伊斯坦布爾2/154/158/151/15你能確定最終獲得主辦權(quán)的是哪個城市嗎?E-mail1/2普通信件1/
2024-11-11 06:25
【總結(jié)】 ()()1()1 ()()() 2.在、、、、、中最接近0的有( ?。罱咏?的有( ?。?,最接近的有( ?。?。 3.在括號內(nèi)填上合適的最簡分數(shù)。 ()()() ...
2025-04-01 22:47
【總結(jié)】圓的周長蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?,推導(dǎo)出圓周長的計算公式,并能解決簡單的實際問題。?、計算,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,培養(yǎng)抽象、概括的能力和探索意識。3.圓的周長是直徑的幾倍?猜想:1.圓的周長可能會和什么有關(guān)??相差關(guān)系,還是倍數(shù)關(guān)系?01234012
【總結(jié)】教學(xué)目標?、操作、畫圖等活動中感受并發(fā)現(xiàn)圓的有關(guān)特征,知道圓的各部分名稱。?,初步學(xué)會用圓規(guī)畫圓。能應(yīng)用圓的知識解釋一些日常生活中的現(xiàn)象。圓心中心的這一點叫做圓心。O圓o?同圓內(nèi),圓心到圓上任意一點的距離都相等。連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑。直
【總結(jié)】教學(xué)目標?、操作、畫圖等活動中感受并發(fā)現(xiàn)圓的有關(guān)特征,知道圓的各部分名稱。?,初步學(xué)會用圓規(guī)畫圓。能應(yīng)用圓的知識解釋一些日常生活中的現(xiàn)象。這些平面圖形是由線段圍成的.圓是平面上的一種圖形。曲線圓心中心的這一點叫做圓心。O圓o?同圓內(nèi),圓心到圓上任意一
2024-11-24 16:20
【總結(jié)】舉例說明整數(shù)是如何比較大小的?當整數(shù)的位數(shù)相同的時候,從高位比起;位數(shù)不同的時候,位數(shù)越多,數(shù)越大。比較下面整數(shù)的大小:10000○9999432○5438421○8346大膽猜測:根據(jù)你已有的知識經(jīng)驗,和你對小數(shù)的了解,能試著說一說小數(shù)怎樣比大小嗎?你是怎樣想的?小組交流學(xué)生
2024-12-11 12:09
【總結(jié)】蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標1.使同學(xué)們加深對面積含義的理解,讓同學(xué)們進一步形成面積單位實際大小的表象。2.能根據(jù)實際情況進行長方形和正方形面積大小的比較。利用所學(xué)的面積知識解決生活中的實際問題。。,想辦法比較兩個圖形面積的大小。們的做法。你能看出下面不規(guī)則圖形面積的大小嗎?
2024-12-04 22:36
【總結(jié)】教學(xué)目標?知識與技能:進一步理解通分的意義。?過程與方法:掌握通分的方法,能熟練的把異分母分數(shù)化成與它們相等的同分母分數(shù)。?情感、態(tài)度和價值觀:能靈活的運用通分的方法進行分數(shù)的大小比較。培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。引導(dǎo)大家熱愛生活,關(guān)注身邊的每個事物。(1)把一塊蛋糕平均分成四份,每份是它的()。
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標:理解并掌握比較分母相同或分子相同的兩個分數(shù)大小的方法。:在學(xué)習(xí)比較分數(shù)大小的方法的過程中加深對分數(shù)意義的理解。:培養(yǎng)大家動手操作,觀察比較和概括的能力。誰的占地面積大?教學(xué)樓占校園面積的29操場占校園面積的142914可以畫圖表示呀1
2024-12-11 13:05
【總結(jié)】冀教版五年級數(shù)學(xué)上冊分數(shù)的大小比較本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)分數(shù)的大小比較,同學(xué)們要掌握分數(shù)大小的比較方法,能夠正確的比較同分母分數(shù)和異分母分數(shù)的大小。今天在起點開車時和老王錯拿了包,我的包內(nèi)有身份證,下午要用的,可是我們開公交車的不能停,我40分鐘來回一趟,老王50分鐘來回一趟,我們什么時候才能在起點碰面???可別誤了我下午辦事。聰明的你
2024-12-12 23:30
【總結(jié)】 【同步配套】蘇教版五年級下冊數(shù)學(xué)教案 一、教學(xué)目標 1、使學(xué)生掌握分數(shù)大小比較的方法,進一步加深對分數(shù)意義的理解,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力。 2、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新樂趣,培養(yǎng)學(xué)生勇于思考、敢于...
2025-04-03 03:05