【導(dǎo)讀】或分子相同的兩個分?jǐn)?shù)大小的方法。法的過程中加深對分?jǐn)?shù)意義的理解。比較和概括的能力。教學(xué)樓占校園面積的2. 在相同時間內(nèi),貝貝跑了全程的,如果要進(jìn)貨,應(yīng)該多進(jìn)哪種甜品?
【總結(jié)】復(fù)習(xí)2367表示的意義是什么?、23表示把單位“1”平均分成3份,取其中的2份,用分?jǐn)?shù)表示是23表示把單位“1”平均分成7份,取其中的6份,用分?jǐn)?shù)表示是6767復(fù)習(xí)5634說出78、、的分?jǐn)?shù)單位及有幾個這樣
2024-12-13 17:58
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):通過試驗操作活動,進(jìn)一步認(rèn)識客觀事件發(fā)生的可能性大小。:能用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小。:體會事物之間的聯(lián)系和相對性。估計一下,在下面的盒子里摸小球,能摸到哪種顏色的球?可能摸到黃色或白色小球。3個黃球3個白球可能摸到黑球嗎?不可能摸到黑色的小球。分別從這些盒子中
2024-12-11 08:12
【總結(jié)】創(chuàng)設(shè)情景初步感知聯(lián)系生活自主探究積極嘗試鞏固提高蘭店小學(xué)王顯英北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?,理解計算組合圖形面積的多種方法。?,有效地選擇計算方法并進(jìn)行正確的解答。?,解決生活中組合圖形的實際問題。長方形的面積=長×寬
2024-12-12 22:56
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):能從實際需要出發(fā),合理地選擇所需的地磚,能根據(jù)不同要求靈活解決實際問題。:使同學(xué)們在討論、交流、猜測、分析和整理的過程中,理解數(shù)學(xué)問題的提出和數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用,形成初步的探索和解決簡單的實際問題的能力。、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)大家用數(shù)學(xué)的意識和創(chuàng)新精神,并在實踐中對大家進(jìn)行美育滲透。這是老師的新房,
2024-12-11 07:55
【總結(jié)】(北師大版)五年級數(shù)學(xué)教案下冊分?jǐn)?shù)除法復(fù)習(xí)(一)教學(xué)目標(biāo):能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力,以及系統(tǒng)得整理知識的能力。知識目標(biāo):提高整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計算速度,并能正確的計算,解決實際問題。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生愿意交流合作,喜歡數(shù)學(xué)的情操,感受數(shù)學(xué)來源于生活,體驗成功的歡樂。教學(xué)重點:解決實際問
2024-11-19 08:18
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo):能根據(jù)解決問題的需要,探究有關(guān)的數(shù)學(xué)信息,發(fā)展初步的分?jǐn)?shù)乘法的能力。:學(xué)習(xí)整數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的計算方法,讓同學(xué)們親自經(jīng)歷探究整數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的計算原理,能夠熟練準(zhǔn)確的計算整數(shù)乘以分?jǐn)?shù)。、態(tài)度與價值觀:使同學(xué)們感受到分?jǐn)?shù)乘法與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好興趣。說出下面算式表示的意義
2024-12-13 12:23
【總結(jié)】田麗亞北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的加減法,同學(xué)們要掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法的計算方法,能夠應(yīng)用異分母分?jǐn)?shù)加減法的法則解決相關(guān)的實際問題。回顧1:把下面每組中的兩個分?jǐn)?shù)通分。5312和12835和73204和569101515和2424和
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識,同學(xué)們要結(jié)合生活中的實際例子理解并掌握單位“1”不同那么它們的幾分之幾也不同,能夠解決相關(guān)的實際問題。用分?jǐn)?shù)表示下面圖形中涂色的部分85326512121212121相同分?jǐn)?shù)所對應(yīng)的“整體”不同,它所
2024-12-11 13:06
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?、比較、觀察中,發(fā)現(xiàn)倒數(shù)的特征并理解倒數(shù)的意義。?。?。計算下列各題看看得數(shù)有什么特點?互為倒數(shù)。乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。12332??因為,所以和
2024-12-11 07:54
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊課件教學(xué)目標(biāo)?:通過觀察、操作,會找一些圖形的面積。?:會用數(shù)格子的方法找一些圖形的面積。?:在解決問題中,滲透面積計算的策略思想。(4)(6)(11)(16)(15)用數(shù)格法,數(shù)一數(shù)下面圖形的面積。地毯上藍(lán)色部分的面積是多少?(每個小方格的面積表示1平方厘米
2024-12-11 13:05
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):在解決“雞兔同籠”的活動中,通過列表舉例、畫圖分析、嘗試計算等方法解決雞兔的數(shù)量問題。:應(yīng)用假設(shè)的數(shù)學(xué)思想,在解題中數(shù)形結(jié)合,提高大家分析問題和解決問題的能力。、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)大家的合作意識,在現(xiàn)實情景中,使大家感受到數(shù)學(xué)思想的運用與解決實際問題的聯(lián)系。雞兔同籠,有20個頭,54條腿,雞兔各多少只?
【總結(jié)】(北師大版)五年級數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)除法(二)0教學(xué)目標(biāo):能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力,以及判斷、推理能力。通過分析的出結(jié)論。知識目標(biāo):體驗整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計算方法,在討論交流的基礎(chǔ)上總結(jié)出計算法則,并能正確的計算。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生愿意交流合作,喜歡數(shù)學(xué)的情操,感受數(shù)學(xué)來源于生活,體驗操作的歡樂。教學(xué)重點:整
2024-12-09 08:24
【總結(jié)】(北師大版)五年級數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)除法(三)2教學(xué)目標(biāo):能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力,以及解決實際問題的能力。知識目標(biāo):提高分?jǐn)?shù)除法的計算速度和正確率,并能正確的計算,解決實際問題。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生愿意交流合作,喜歡數(shù)學(xué)的情操,感受數(shù)學(xué)來源于生活,體驗成功的歡樂。教學(xué)重點:解決實際問題。教學(xué)策略:
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘法(三)教學(xué)內(nèi)容:教材第7-9頁“分?jǐn)?shù)乘法”(三)教學(xué)目標(biāo):,借助圖形語言,理解分?jǐn)?shù)乘法的意義和分?jǐn)?shù)乘以分?jǐn)?shù)的算理,掌握計算方法,并能熟練地進(jìn)行計算;、驗證等過程,體驗數(shù)學(xué)研究的方法;,滲透一定的數(shù)學(xué)思維方法。教學(xué)重難點:學(xué)生能夠熟練的計算出分?jǐn)?shù)乘以分?jǐn)?shù)的結(jié)果。教學(xué)過程:教學(xué)環(huán)節(jié)主
2024-11-19 08:19
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊有趣的測量教學(xué)目標(biāo):結(jié)合具體活動情境,經(jīng)歷測量石頭的試驗過程,探索不規(guī)則物體體積的測量方法。:在實踐與探究過程中,嘗試用多種方法解決實際問題。、態(tài)度與價值觀:在觀察、操作中,發(fā)展大家的空間觀念。轉(zhuǎn)化,是一種非常重要的數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法。事實上,我們每天都將新問題轉(zhuǎn)化為已經(jīng)