【導讀】舉例說明整數(shù)是如何比較大小的？說說你的比較方法。
【總結(jié)】豐富多彩的課余生活——比較分數(shù)的大小平度實驗小學王秀霞我們分成5組，賽了4場。組別1組2組3組4組5組投籃總次數(shù)78879投中次數(shù)67557投中次數(shù)占總次數(shù)的幾分之幾第一場組別1組2組3組4組5組投籃總次
2025-12-02 08:25
【總結(jié)】比較分數(shù)的大小。。能熟練的把異分母分數(shù)化成與它們相等的同分母分數(shù)。大小比較。1323你能比較哪兩個分數(shù)的大小？131215442888……12141
2025-12-02 08:36
【總結(jié)】小數(shù)的大小比較教學目標1．使學生通過觀察、比較和交流等學習活動，自主探索出小數(shù)大小的比較方法。2．培養(yǎng)學生遷移類推的能力。3．培養(yǎng)學生初步的數(shù)學意識和數(shù)學思想，使學生感悟到數(shù)學知識的內(nèi)在聯(lián)系。教學重難點教學重點：探索比較小數(shù)大小的方法。教學難點
2025-11-26 10:01
【總結(jié)】根據(jù)圖意在里寫出分數(shù)，并且在里填上“”“”“”“”。根據(jù)圖意在里寫出分數(shù)，并且在里填上“
2025-12-02 08:26
【總結(jié)】冀教版五年級數(shù)學上冊分數(shù)的大小比較本節(jié)課我們主要來學習分數(shù)的大小比較，同學們要掌握分數(shù)大小的比較方法，能夠正確的比較同分母分數(shù)和異分母分數(shù)的大小。今天在起點開車時和老王錯拿了包，我的包內(nèi)有身份證，下午要用的，可是我們開公交車的不能停，我４０分鐘來回一趟，老王５０分鐘來回一趟，我們什么時候才能在起點碰面??？可別誤了我下午辦事。聰明的你
2025-12-03 23:30
【總結(jié)】蘇教版小學數(shù)學五年級上冊小數(shù)乘小數(shù)石梁九年制學校胥文飛1、口算+=1+=+=10×3=×5=40×=122、按箭頭方向，說說數(shù)擴大（縮?。┒嗌俦叮?156×6=3、列豎式計算×
2025-11-15 14:26
【總結(jié)】蘇教版三年級數(shù)學下冊學習目標1.結(jié)合具體情景探索并掌握一位小數(shù)大小比較的方法，從中進一步學習簡單的數(shù)學推理。2.通過應(yīng)用一位小數(shù)大小比較的知識解決簡單的實際問題。012346785012346785兩種顏色的彩帶各長多少分米？-830先寫也小數(shù)，再比較大小。（
2025-12-02 12:09
【總結(jié)】鞏固與提高（三）一、同步練習1．72克＝千克；5毫米＝厘米＝分米＝米。2．百分之一，如果改寫成以千分之一為單位是。3．比較大?。?．在□填上適當?shù)臄?shù)。（1）0.□8＞
【總結(jié)】分數(shù)大小的比較復(fù)習1、把一塊蛋糕平均分成四份，每份是它的（）2、的分數(shù)單位是（），里有（）個這樣的分數(shù)單位．2323１４１３23、里有（
2025-10-29 01:37
2025-08-15 20:25
【總結(jié)】小數(shù)意義及大小比較?小數(shù)的數(shù)位順序表是()?數(shù)的組成.?();整數(shù)的最小計數(shù)單位是().整數(shù)的最小計數(shù)單位是小數(shù)的最大計數(shù)單位的()倍.?();比1小的最大的三位小數(shù)是();比1小的最大的一位小數(shù)是(),將它寫成千分之一作單位的數(shù)是().?3.
2025-11-26 01:07
【總結(jié)】分數(shù)的大小比較教學內(nèi)容：教科書第66頁的例5，“練一練”和練習十二的第5-7題。教學目標：：進一步理解通分的意義。：掌握通分的方法。能熟練的把異分母分數(shù)化成與它們相等的同分母分數(shù)。：能靈活的運用通分的方法進行分數(shù)的大小比較。教學重難點：運用通分的方法進行分數(shù)大小比較，會正確進行分數(shù)大小的比較。教學準備：
2025-11-10 20:01
【總結(jié)】第一篇：蘇教版小學數(shù)學五年級上冊《小數(shù)乘小數(shù)》 小數(shù)乘小數(shù) 溧水縣實驗小學 朱霞 教學內(nèi)容：蘇教版國標本五（上）P86~87教學目標： 1、使學生通過自主探索，理解并掌握小數(shù)乘小數(shù)的計算方法...
2025-11-06 22:57
【總結(jié)】A蘇教版三年級數(shù)學下冊A學習目標1.結(jié)合具體情景探索并掌握一位小數(shù)大小比較的方法，從中進一步學習簡單的數(shù)學推理。2.通過應(yīng)用一位小數(shù)大小比較的知識解決簡單的實際問題。A012346785012346785兩種顏色的彩帶各長多少分米？A-830先寫也小
2025-12-04 11:13
2025-10-28 17:45
鄂ICP備17016276號-1