蘇教版五年下奇妙的圖形密鋪-資料下載頁
2024-11-11 06:25本頁面
【導讀】使學生初步理解密鋪的含義。理和交流的能力。簡單的密鋪圖案，使大家體會到圖形之間的轉(zhuǎn)換，數(shù)學美、創(chuàng)造數(shù)學美的過程。觀察下圖，這些圖形在拼接時有什么特點?間不留空隙、不重疊地鋪成一片，平面圖形的鑲嵌。形狀、大小完全相同的平行四邊形可以密鋪。圓形和正五邊形不能進行密鋪。一周有360度，如果能把這360度鋪嚴，就可以進行密鋪。用正五邊形和什么多邊形能密鋪？王小明家要鋪地，下面有兩組瓷磚，請你選一組為他設計一個圖案。在下面的方格試一試。讓我們放飛理想，翱翔于數(shù)學殿堂。
【正文】 4 2 12 6 在我的圖案中， 用了（ ）塊，所占面積是（ ）平方厘米。 用了（ ）塊，所占面積是（ ）平方厘米。 12 6 12 6 埃舍爾作品欣賞 埃舍爾作品欣賞 埃舍爾作品欣賞 埃舍爾作品欣賞 埃舍爾作品欣賞 埃舍爾作品欣賞 埃舍爾作品欣賞 如果你有興趣，課后自己也可以動手設計，相信你會有更出色的設計。 讓我們放飛理想，翱翔于數(shù)學殿堂。 本課小結(jié) 通過拼擺各種圖形，認識一些可以密鋪的平面圖形，初步探索密鋪的特點，在探究規(guī)律的過程中培養(yǎng)大家的觀察、猜測、驗證、推理和交流的能力。
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