人教新課標版六年級下冊江畔獨步尋花語文教案-資料下載頁

【總結(jié)】 人教新課標版六年級下冊《江畔獨步尋花》語文教案 人教新課標版六年級下冊《江畔獨步尋花》語文教案 　　教學目標： 　　1、學會生字新詞，理解蹊、恰恰等詞的意思，了解詩...

2024-11-16 23:46

人教新課標版六年級下冊江畔獨步尋花語文教案-資料下載頁

【總結(jié)】1 人教新課標版六年級下冊《江畔獨步尋花》 語文教案 人教新課標版六年級下冊《江畔獨步尋花》語文教案 教學目標： 1、學會生字新詞，理解蹊、恰恰等詞的意思，了解詩句 的主要意思...

2025-08-06 16:07

小學四年級語文下冊江畔獨步尋花課件【三篇】-資料下載頁

【總結(jié)】小學四年級語文下冊《江畔獨步尋花》課件【三篇】 　　【篇一】小學四年級語文下冊《江畔獨步尋花》課件 　　教學目標： 　　，體會詩的意境和思想感情。 　　，理解“蹊”、“恰”等詞的意思。 ...

2024-12-06 22:45

江畔獨步尋花綜合資料-資料下載頁

【總結(jié)】1 《江畔獨步尋花》綜合資料 一.文章概述 《江畔獨步尋花》寫的是在一個春光明媚的日子，詩人獨自漫 步成都錦江江畔，欣賞春天花枝繁茂、蝶舞鶯歌的動人景象。 二.分析理解 古詩雖離我們較...

2025-08-06 18:32

2022人教新課標版六年級下冊江畔獨步尋花語文教案-資料下載頁

【總結(jié)】 人教新課標版六年級下冊?江畔獨步尋花?語文教案 人教新課標版六年級下冊?江畔獨步尋花?語文教案 　　教學目標： 　　1、學會生字新詞，理解蹊、恰恰等詞的意思，了解詩...

2025-09-21 16:55

江畔獨步尋花-教案2-資料下載頁

【總結(jié)】江畔獨步尋花【學情分析】這是一首意境優(yōu)美的古詩，杜甫通過對黃四娘家花叢的描寫，生動的再現(xiàn)了春天里繁花盛開、蝴蝶飛舞、黃鶯高歌的景象，表現(xiàn)了作者對生機勃勃的春天的贊美之情。學生對描寫春天的詩詞已有一定積累，能根據(jù)注釋理解大意，具有初步品詞析句的能力。但還不能很好的體味作品的情感，誦讀水平有待提高。【教學目標】1．通過多種形式的朗讀，想象畫面，理解古詩大意。2．有感情朗讀，抓

2025-05-02 05:04

江畔獨步尋花教案詳案-資料下載頁

【總結(jié)】《江畔獨步尋花》教案（詳案）教學目標：1、知識與能力目標：能夠有感情的朗誦古詩，理解詩的大意。2、過程與方法目標：通過自主學習、合作探究、展示交流等方法讀中悟情。3、情感與價值觀目標：體會詩人內(nèi)心愉悅、向往之情，感受古詩的美。教學重點：理解詩的大意、有感情地朗誦這首詩。教學難點：體會詩人表達的思想感情。教學過程：一、情境導入。1、同學們，在上新課之前，咱們先回

2025-06-07 19:55

江畔獨步尋花教案設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】課時目標1、學習古詩《江畔獨步尋花》，理解古詩的大意，想象古詩的意境，體會作者流露在詩中的喜悅之情。2、有感情地朗讀并背誦古詩。教學重點及難點1、理解古詩大意，體會詩中的感情。2、想象古詩所描繪的意境。教學過程：一、談話導入：師:同學們，你們喜歡春天嗎？春天萬物蘇醒，充滿生機與活力，許多詩人都曾在詩中贊美過春天，你們還記得

2024-11-21 04:32

四年級語文江畔獨步尋花課件【三篇】-資料下載頁

【總結(jié)】四年級語文《江畔獨步尋花》課件【三篇】 　　【篇一】四年級語文《江畔獨步尋花》課件 　　教學目標： 　　知識與技能 　　1、會寫4個生字。 　　2、讀背古詩。 　　3、能根據(jù)詩句的描繪...

2024-12-07 03:06

五年級語文教案——江畔獨步尋花-資料下載頁

【總結(jié)】1 五年級語文教案——《江畔獨步尋花》 一、教學目的要求： 1、讀懂詩句，體會詩的意境和思想感情 2、學會生字新詞，理解蹊、恰等詞的意思 3、背誦這首詩 4、利用學校園藝景點資源引導學...

2025-08-06 17:55

五年級語文教案——江畔獨步尋花-資料下載頁

【總結(jié)】 五年級語文教案——《江畔獨步尋花》 　　一、教學目的要求： 　　1、讀懂詩句，體會詩的意境和思想感情 　　2、學會生字新詞，理解蹊、恰等詞的意思 　　3、背誦這首詩 　　4、利...

2024-11-16 23:43

2022江畔獨步尋花綜合資料-資料下載頁

【總結(jié)】1 ?江畔獨步尋花?綜合資料 一.文章概述 ?江畔獨步尋花?寫的是在一個春光明媚的日子，詩人單獨漫步 成都錦江江畔，欣賞春天花枝繁茂、蝶舞鶯歌的動人景象。 二.分析理解 古詩雖離我們較...

2025-09-14 04:42

西師大版五年級上冊江畔獨步尋花2-資料下載頁

【總結(jié)】古詩兩首教學目標：知識目標：學會本課9個生字。了解詩句的主要意思。能力目標：正確、流利地朗讀課文，背誦課文。情感目標：通過朗讀，感受詩中描寫的景物，體會詩人喜愛大自然的感情。教學重點：體會詩中的感情。教學過程：一、導入。同學們，你們喜歡春天嗎？春天萬物蘇醒，充滿生機與活力，許多詩人

2024-12-09 04:29

西師大版五年級上冊江畔獨步尋花3-資料下載頁

【總結(jié)】江畔獨步尋花教學目的：1．讀懂詩句，體會詩的意境和思想感情。2．學會生字新詞，理解“蹊”、“恰恰”等詞的意思。3．背誦這首詩。教學重點：理解詞語，讀懂詩句，有感情地朗讀。教具安排多媒體課件。教學過程：一、導入。同學們，你們喜歡春天嗎？春天象征著生機與活力今天，我們就學習一首描寫春天的

2024-12-09 04:29

江畔獨步尋花教學設(shè)計1-資料下載頁

【總結(jié)】《江畔獨步尋花》教學設(shè)計光谷一小羅艷教材分析：《江畔獨步尋花》是唐代詩人杜甫所寫，題目的意思是在一個春光明媚的日子里，詩人獨自在江邊漫步、賞花。詩中主要描寫了鄰居黃四娘家花園美景，表現(xiàn)了詩人對春的熱愛和對大自然的熱愛。這首詩作者以“尋花”為題，詩的前兩句描寫“

2024-11-21 02:38

鄂教版三年級下冊江畔獨步尋花-全文預覽

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