隨班就讀個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃一薛佩鳴-資料下載頁
2025-08-04 07:03本頁面
【正文】 初一（1） 學(xué)生 朱嘉櫻單元名稱教學(xué)目標(biāo)主要困難與問題實(shí)施措施評估反饋目標(biāo)達(dá)成度原因分析一、成長紀(jì)事感受語言表的的準(zhǔn)確。凝練。理解人物外貌、語言、動(dòng)作等的描寫的作用學(xué)會(huì)判斷各種描寫方法。 分層教學(xué) 個(gè)別訓(xùn)練基本不達(dá)成知識點(diǎn)不難，結(jié)合有趣味的記敘文內(nèi)容，學(xué)習(xí)比較投入二、故鄉(xiāng)情思感受、理解文章結(jié)構(gòu)中的詳寫和略寫掌握字詞、讀懂文章 閱讀練習(xí) 字詞練習(xí)達(dá)成部分通過反復(fù)讀、寫字詞掌握較好三、山水清韻認(rèn)識比喻說理。懂得生命的價(jià)值和意義，積累詞語，增長知識。讀懂文章，積累詞語分層作業(yè)個(gè)別輔導(dǎo)監(jiān)督檢查部分達(dá)成內(nèi)容能夠讀懂，但文中深刻寓意難以掌握，只能部分達(dá)到要求四、唐詩精華感受課文中塑造的人物形象的意義，品味語言的精煉美、形象美、節(jié)奏美。學(xué)會(huì)有感情的朗讀背誦詩文，不錯(cuò)字、漏字、跳字以讀為主積累字詞達(dá)成較好目標(biāo)簡單，對課文內(nèi)容比較感興趣，學(xué)習(xí)稍積極五、敢為天下先了解元曲的特點(diǎn)，感受散曲的意境美、語言美，背誦、默寫詩詞。能背誦詩句反復(fù)誦讀抄寫個(gè)別輔導(dǎo)檢查背默情況部分達(dá)成能讀懂課文，詞語積累程度有待提高六、少年詩情認(rèn)識比喻說理。積累文言詞語、文學(xué)常識等，背誦默寫重要內(nèi)容。讀懂文章，學(xué)習(xí)環(huán)境描寫分層作業(yè)個(gè)別輔導(dǎo)監(jiān)督檢查基本達(dá)成缺少家庭配合，回家不記不背，記憶能力所限，只能背誦經(jīng)典名句。學(xué)校 江鎮(zhèn)中學(xué) 任課教師 薛佩鳴 制訂日期 上海市中小學(xué)特殊學(xué)生隨班就讀個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃三 （課 時(shí)）學(xué)科 語文 年級 / 班級 初一（1） 課題 《杜甫詩三首》 教時(shí)數(shù) 3 學(xué)生項(xiàng)目普通學(xué)生特殊學(xué)生： 朱嘉櫻（障礙類別與程度： ）教學(xué)目標(biāo)16. 欣賞和品味詩歌語言17. 了解杜甫的身份、詩歌背景18. 理解詩歌中的感情19. 積累文言實(shí)詞 20. 背誦詩歌1. 讀懂詩歌 2. 掌握簡單常用實(shí)詞 3．背誦詩歌中的經(jīng)典名句教學(xué)重點(diǎn)文言實(shí)詞，詩歌中的感情讀懂詩詞，簡單背誦教學(xué)難點(diǎn)文言知識、欣賞能力背誦默寫文中名句教學(xué)資源多媒體多媒體教學(xué)過程2 導(dǎo)入課文點(diǎn)：2 詩歌社會(huì)背景介紹：唐朝詩歌發(fā)展 杜甫身世2 學(xué)習(xí)詩詞、理順課文內(nèi)容2 同學(xué)討論：你所感受到的情感你最喜歡的詞句2 整理情感要點(diǎn)：內(nèi)心的不甘、社會(huì)的不公2 誦讀課文2 背誦默寫1 導(dǎo)入課文1 學(xué)習(xí)課文內(nèi)容：借助注釋、參考資料，讀懂詩歌1 誦讀課文1 圈劃名句，熟讀背誦練習(xí)/作業(yè)詩詞整理：專項(xiàng)練習(xí)抄寫詩詞和名句效果反饋達(dá)成目標(biāo)基本達(dá)成目標(biāo)學(xué)校 江鎮(zhèn)中學(xué) 教師 薛佩鳴 制訂日期 中小學(xué)特殊學(xué)生隨班就讀個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃四（課 外）學(xué)科 / 領(lǐng)域 語文 年級 / 班級 初一（1） 學(xué)生朱嘉櫻 目標(biāo)與內(nèi)容時(shí)間與地點(diǎn)形式、方法、措施效果反饋學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 長期不定時(shí) 辦公室 教 室個(gè)別檢查作業(yè)情況，督促、輔導(dǎo)作業(yè)完成多鼓勵(lì)、多檢查分成布置作業(yè)自己能基本完成作業(yè)，寫字比較干凈整齊。學(xué)習(xí)不同的描寫方法，做出判斷2013．9 自修課上 教室 語段專項(xiàng)練習(xí)1 個(gè)別輔導(dǎo)1 反復(fù)考核、檢查不能較好地判斷外貌描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫，對心理描寫、神態(tài)描寫掌握不好古詩詞背誦和默寫每2周一次自修課上教室下課后辦公室1 個(gè)別輔導(dǎo)，講解詩文1 反復(fù)誦讀、復(fù)述詩文1 檢查背誦1 選擇性默寫 反復(fù)默寫、檢查部分本達(dá)成目標(biāo)了解說明文的說明方法，做出準(zhǔn)確判斷2013．10自修課教室 說明方法語段專項(xiàng)練習(xí)1 個(gè)別輔導(dǎo)1 分層布置作業(yè)基本不能達(dá)成目標(biāo)學(xué)校 江鎮(zhèn)中學(xué) 輔導(dǎo)教師 薛佩鳴 1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。用一些事情，總會(huì)看清一些人。有時(shí)候覺得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。學(xué)習(xí)參考
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1