特殊教育學(xué)校智障兒童康復(fù)計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-08-04 03:43本頁(yè)面
【正文】 適合授課人數(shù)的運(yùn)用教學(xué)順序（由淺入深），以加強(qiáng)興趣和提高學(xué)習(xí)效果，略總結(jié)所授的知識(shí)/技能（三）一般教學(xué)技巧（不只重教具）（動(dòng)/靜相替）（四）特殊教育技巧的應(yīng)用：觸體提示逐步減少姿勢(shì)提示逐步減少口頭提示逐步減少情景提示逐步減少家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)記錄表班別任教老師活動(dòng)日期年 月 日 時(shí)活動(dòng)內(nèi)容家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容家長(zhǎng)建議及反饋意見(jiàn)家長(zhǎng)簽名 學(xué)期康復(fù)效果分析與建議（ 年度 學(xué)期）分析人： 日 期：
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