特殊教育學(xué)校教研活動(dòng)方案-資料下載頁(yè)
2025-08-24 15:02本頁(yè)面
【正文】 。并結(jié)合教學(xué)設(shè)計(jì)比賽和教學(xué)敘事比賽，展示教師集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的成果。 二、加大課程改革力度 堅(jiān)持學(xué)校以教學(xué)為中心、教學(xué)以課堂為中心、課堂以效益為中心。以 “ 有效教學(xué) ” 的研究為抓手，努力增強(qiáng) “ 三個(gè)意識(shí) ” ：一是進(jìn)一步增強(qiáng)課程管理意識(shí)，確保開(kāi)全、開(kāi)足、教好國(guó)家規(guī)定課程 。二是進(jìn)一步增強(qiáng)過(guò)程管理意識(shí)，按照科學(xué)、高效、規(guī)范的要求，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié) 。三是進(jìn)一步增強(qiáng)制度管理意識(shí)，完善考評(píng)機(jī)制，使教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都有章可循、有據(jù)可依。 嚴(yán)把集體備課關(guān)。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。嚴(yán)把作業(yè)批改 、講評(píng)關(guān)。周密安排日常教學(xué)管理。做到對(duì)每一位教師的教學(xué)工作情況了如指掌。挖掘教師教學(xué)風(fēng)格，打造精品、高效課堂 . 進(jìn)一步深化特殊教育課程改革，積極探索符合新課程標(biāo)準(zhǔn)要求、適應(yīng)殘障學(xué)生身心特點(diǎn)、順應(yīng)特殊教育教學(xué)規(guī)律的教學(xué)方式和方法。課堂教學(xué)活動(dòng)著眼于 “ 有效課堂教學(xué) ” 模式的構(gòu)建，突出學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的訓(xùn)練，注重學(xué)生生存能力的培養(yǎng)。 積極探索 “ 醫(yī)教結(jié)合 ” 教學(xué)模式，借助我校省級(jí)課題《感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練在特殊教育中的應(yīng)用的研究》的研究平臺(tái)，促進(jìn)教師進(jìn)一步掌握 “ 醫(yī)教結(jié)合 ” 在特殊教育課 堂中的技術(shù)要點(diǎn)和操作要領(lǐng)，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步形成適合我校校情的 “ 醫(yī)教結(jié)合 ” 教學(xué)模式。召開(kāi)教學(xué)成果展示會(huì)，發(fā)現(xiàn)和培植高校課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立典型，示范引領(lǐng)。 組織教師參加各級(jí)各類(lèi)繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)。以校內(nèi)教研活動(dòng)為平臺(tái)，開(kāi)展課堂觀察、教學(xué)反思、案例分析等多元化的行動(dòng)研究，從而促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。繼續(xù)執(zhí)行每學(xué)科每月一次教研活動(dòng)的規(guī)定。教研組由原來(lái)的四個(gè)組 (語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音體美、科任 )增加至現(xiàn)在的五個(gè)組 (新成立一個(gè)康復(fù)組 )，由每組組長(zhǎng) (賈淑華、李代良、韓樹(shù)忠、周晶、李春艷 )負(fù)責(zé)組織、安排每月一次的活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入到 各個(gè)組內(nèi)參與指導(dǎo)教研活動(dòng)，爭(zhēng)取使每次活動(dòng)都能夠達(dá)到實(shí)效。 加強(qiáng)科任課程和大課堂教學(xué)的管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將經(jīng)常深入課堂第一線(xiàn)，了解教學(xué)中存在的問(wèn)題和困難，與任課教師進(jìn)行交流，研究解決的辦法。并在交流與幫扶中，使教師更加明確教學(xué)的意義和作用，從而增強(qiáng)工作的責(zé)任感與使命感。 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。開(kāi)學(xué)前安排好計(jì)劃并確定好主講人，主講人要做好準(zhǔn)備，把主講內(nèi)容準(zhǔn)備得充分，以 “ 醫(yī)教結(jié)合 ” 理念為主線(xiàn)，結(jié)合我校的課題進(jìn)行研究，寫(xiě)出具有借鑒意義的材料，與大家共享。本學(xué)期末，將繼續(xù)舉辦讀書(shū)學(xué)習(xí)的論壇展示活動(dòng)，這次的活動(dòng)將在 形式上有所變化，由原來(lái)的分組準(zhǔn)備變?yōu)榻處熥杂砂l(fā)言，為教師的個(gè)性發(fā)展提供更廣闊的空間。 抓好儀器設(shè)備 “ 建、配、管、用 ” 工作，提高設(shè)備的完好率和利用率。 做好校本課程的開(kāi)發(fā)工作。教導(dǎo)處制定出校本課程開(kāi)發(fā)制度，充分調(diào)動(dòng)教師積極參與研究的主動(dòng)性，鼓勵(lì)專(zhuān)任教師人人能夠搞教研、鉆教研。 三、以賽代訓(xùn)，為師生展示搭平臺(tái) 按照省教育廳下發(fā)的《關(guān)于建立黑龍江省特殊教育資源網(wǎng)的通知》的精神，按時(shí)做好會(huì)員的申報(bào)工作。并組織教師積極上報(bào)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教育敘事，原創(chuàng)優(yōu)秀論文、優(yōu)秀視頻課例等材料。 規(guī)定每位教師每月上交一次教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)敘事，每學(xué)期上交一次課件和論文。通過(guò)活動(dòng)的準(zhǔn)備和材料的評(píng)選，積極調(diào)動(dòng)所有教師的參與熱情，并以此來(lái)提高教師業(yè)務(wù)能力和材料的組織、篆寫(xiě)能力。 繼續(xù)推廣 “ 書(shū)香校園 ” 系列活動(dòng)，要求教師結(jié)合所教學(xué)科，挖掘?qū)W生潛力，發(fā)掘愛(ài)讀書(shū)的好苗子，并有針對(duì)性地進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)和培養(yǎng)，本學(xué)期末，學(xué)校將舉行學(xué)生讀書(shū)匯報(bào)會(huì)，并將評(píng)選出我校的 “ 讀書(shū)之星 ” ，對(duì)愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 特殊教育學(xué)校教研活動(dòng)方案
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