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正文內(nèi)容

天津市教育信息化“十三五”規(guī)劃-資料下載頁

2025-08-03 11:16本頁面
  

【正文】 術(shù)與教學(xué)過程、內(nèi)容、方法和質(zhì)量評(píng)價(jià)的深度融合,提升教學(xué)水平。構(gòu)建課堂教學(xué)、教師教研、學(xué)生學(xué)習(xí)、教學(xué)管理和評(píng)價(jià)、家校溝通、學(xué)校安全管理一體化、智能化的校園環(huán)境。(四)深入推進(jìn)政務(wù)管理信息化完善市級(jí)教育管理公共服務(wù)體系。完善市級(jí)教育管理公共服務(wù)平臺(tái),制訂市級(jí)公共服務(wù)體系建設(shè)規(guī)范和數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn),實(shí)施教育政務(wù)信息化建設(shè),推進(jìn)教育信息公開。(五)提升教師信息化教學(xué)應(yīng)用能力增強(qiáng)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力,推進(jìn)教育信息化整體應(yīng)用水平,全面提升各級(jí)各類學(xué)校教師信息化應(yīng)用能力。加強(qiáng)信息化專業(yè)隊(duì)伍建設(shè),實(shí)施專業(yè)人員培養(yǎng)計(jì)劃,提高信息化建設(shè)、管理與運(yùn)維水平。(六)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)與信息安全工作提升教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施安全防護(hù)能力,全面加強(qiáng)安全技術(shù)防范措施,健全網(wǎng)絡(luò)與信息安全工作機(jī)構(gòu)和專家組織,提高風(fēng)險(xiǎn)隱患發(fā)現(xiàn)、監(jiān)測(cè)預(yù)警和突發(fā)事件處置能力。提升天津教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)信息安全監(jiān)測(cè)服務(wù)能力,加強(qiáng)基礎(chǔ)教育信息化網(wǎng)絡(luò)及數(shù)據(jù)中心基礎(chǔ)設(shè)施安全防護(hù)。全面實(shí)行信息安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和等級(jí)保護(hù)制度,確保網(wǎng)絡(luò)與信息安全。(七)加強(qiáng)教育信息化應(yīng)用示范引領(lǐng)工作啟動(dòng)教育信息化應(yīng)用示范項(xiàng)目建設(shè),推動(dòng)信息技術(shù)融入到教學(xué)和管理模式創(chuàng)新的過程。創(chuàng)新教育方式、管理模式、融合機(jī)制,信息化建設(shè)與應(yīng)用模式。以創(chuàng)設(shè)均衡的教育發(fā)展環(huán)境促進(jìn)個(gè)性化學(xué)習(xí)為重點(diǎn)。通過多種方式,加強(qiáng)信息化教學(xué)應(yīng)用典型案例的推廣交流。七、保障措施把教育信息化納入天津市教育整體發(fā)展戰(zhàn)略,頂層設(shè)計(jì)、分步實(shí)施,推動(dòng)教育變革和創(chuàng)新。建立多部門參加的教育信息化協(xié)調(diào)機(jī)制,發(fā)揮專家組引領(lǐng)、指導(dǎo)作用,協(xié)同、有序推進(jìn)教育信息化工作進(jìn)程。采取科學(xué)的政策措施,創(chuàng)新有效的體制機(jī)制,建立完善的制度標(biāo)準(zhǔn),推進(jìn)信息技術(shù)與教育管理、教育教學(xué)、教育科研的融合創(chuàng)新與持續(xù)發(fā)展。(一)健全信息化建設(shè)的組織保障機(jī)制加強(qiáng)黨對(duì)教育信息化的領(lǐng)導(dǎo),各單位要堅(jiān)持“一把手”工程,切實(shí)加強(qiáng)教育信息化建設(shè)工作,成立網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),統(tǒng)籌和組織實(shí)施本單位教育信息化建設(shè)項(xiàng)目。(二)加強(qiáng)全程管理,建立績(jī)效考核評(píng)價(jià)機(jī)制加強(qiáng)項(xiàng)目實(shí)施中各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,對(duì)方案編制、專家論證、方案修改、項(xiàng)目招投標(biāo)、實(shí)施、驗(yàn)收等環(huán)節(jié)進(jìn)行全過程跟蹤。在項(xiàng)目實(shí)施過程中,采用績(jī)效考核與獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的激勵(lì)機(jī)制。 (三)開展專項(xiàng)督導(dǎo),形成制度化的評(píng)估機(jī)制全面開展教育信息化專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估,將督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果作為核查工作進(jìn)展、推動(dòng)工作落實(shí)的依據(jù),以提升各單位發(fā)展教育信息化的效率、效果和效益。 整理分享
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