【正文】 一評(píng)價(jià)。教育共同體由總校和分校兩部分組成，實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)任總校長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)“一校兩區(qū)”教育教學(xué)、人事調(diào)配及其他管理工作。分校設(shè)執(zhí)行校長(zhǎng)一名，兼任總校副校長(zhǎng)，在總校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)分校的各項(xiàng)管理工作。所有教職工由總校進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)度。憑借總校強(qiáng)勢(shì)教師資源，一流教學(xué)質(zhì)量，先進(jìn)辦學(xué)理念和管理模式，通過城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)、以強(qiáng)培優(yōu)、師資交流、資源共享、等方法措施落實(shí)，嘗試開展文化融合下的共同體建設(shè)研究，構(gòu)建城鄉(xiāng)一體化管理模式，推動(dòng)大盤校區(qū)的發(fā)展。以“城鄉(xiāng)共同體管理體制”成為學(xué)校亮點(diǎn)，并為同行提供范例。（二）內(nèi)部背景大盤校區(qū)創(chuàng)建于1929年，是一所具有80多年歷史的老校，具有豐厚的文化底蘊(yùn)和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。目前，有9個(gè)教學(xué)班，共計(jì)327名學(xué)生。全校共有教師18人，專任教師16人，其中30周歲以下教師7人， 50歲以上教師5人。%，是一支年青化、有干勁的教師隊(duì)伍。學(xué)校配備了音樂教室、語音教室、美術(shù)教室、書法教室、電腦房、圖書閱覽室、多媒體教室等專用教室。教師用電腦人均丨臺(tái)，所有教室均配備了多媒體教學(xué)平臺(tái)。是省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、省示范性小學(xué)、省象棋特色學(xué)校、金華市校本教研示范單位、金華市信息化示范單位、金華市文明單位，縣一級(jí)中心小學(xué)。學(xué)校實(shí)際辦班條件可辦12個(gè)教學(xué)班。交通便利，從城區(qū)至學(xué)僅20分鐘。二、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》為引領(lǐng)，堅(jiān)持“一切為了發(fā)展”的辦學(xué)理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育。以優(yōu)秀的校園文化提升學(xué)校的辦學(xué)品位，以研究型的教師隊(duì)伍培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展力的未來公民。協(xié)同社會(huì)、家庭、學(xué)校、總校等各方力量，不斷更新思想觀念，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校在教育共同體新的歷史起點(diǎn)上的新崛起。三、發(fā)展目標(biāo)（一）愿景目標(biāo)通過我們的努力把大盤校區(qū)辦成“盤山人民家門口的實(shí)驗(yàn)小學(xué)”，打造“陽光、勤奮、健美”的師生團(tuán)隊(duì)。（二）三年發(fā)展目標(biāo)學(xué)校辦學(xué)特色符合學(xué)校實(shí)際；教師隊(duì)伍建設(shè)知識(shí)化、現(xiàn)代化；教育科研引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)；德育工作潤(rùn)物無聲；文化建設(shè)陽光優(yōu)雅；目標(biāo)教學(xué)提煉深化；教育共同體成果豐盈；后勤管理保障服務(wù)。建立一支年輕化、知識(shí)化和現(xiàn)代化的教師隊(duì)伍。通過和總校上掛下派教師交流，學(xué)校的課題研究和校本培訓(xùn)，提升教師的教育教學(xué)水平，爭(zhēng)取三年之內(nèi)擁有縣級(jí)骨干教師2名。建立和完善崗位競(jìng)聘制度，中層干部通過競(jìng)聘上崗。培育陽光優(yōu)雅的校園文化。在傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)上，著力凸顯“以學(xué)生發(fā)展為本”、“健康成長(zhǎng)”、“陽光生命”、“陽光教育”的理念。經(jīng)過三年的發(fā)展使學(xué)校成為環(huán)境優(yōu)雅、陽光幸福、溫馨和諧的精神家園。校園環(huán)境樸素優(yōu)雅，在三年之內(nèi)改造學(xué)生、教師宿舍；建立校園文化墻，改造學(xué)生塑膠跑道和學(xué)?；▔?。學(xué)校配備多媒體12套，更新1套。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模達(dá)到12個(gè)班，并且實(shí)行小班化教學(xué)。把學(xué)生培養(yǎng)健康、優(yōu)雅、好學(xué)、敏行的現(xiàn)代小公民。健康，擁有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)；優(yōu)雅，養(yǎng)成教育基礎(chǔ)扎實(shí)，言行舉止文明；好學(xué)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，善于思考；敏行，從做中學(xué)，動(dòng)手實(shí)踐能力強(qiáng)。培養(yǎng)自學(xué)能力，保證每位學(xué)生能掌握至少兩項(xiàng)體育技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生大膽創(chuàng)新和綜合實(shí)踐能力。辦盤山人民滿意的學(xué)校。及時(shí)開展家長(zhǎng)意見征集活動(dòng)，虛心接受，及時(shí)整改；建立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)議；定期家訪（每學(xué)期一次）定期開家長(zhǎng)會(huì)（每學(xué)年一次）；舉辦每年一次的六一快樂周，邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂；結(jié)合少先隊(duì)開展社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)。（三）具體目標(biāo)綜合實(shí)踐特色總目標(biāo)：“百藥園”綜合實(shí)踐基地，開辟藥文化長(zhǎng)廊和學(xué)?；▔脑旃こ?，營(yíng)造校園濃厚的藥文化氛圍，展示大盤山中藥材的藥物知識(shí)和價(jià)值魅力。，聘請(qǐng)專家講座，讓學(xué)生熟悉磐五味的生長(zhǎng)、種植及藥性特征?！鞍偎巿@”綜合實(shí)踐活動(dòng)了解基地的基本知識(shí)，并逐步加深了解藥材種植、生長(zhǎng)、管理、加工的過程，發(fā)展學(xué)生綜合實(shí)踐能力。，向社會(huì)各界推廣。年度目標(biāo)：2012年“百藥園”綜合實(shí)踐基地，形成學(xué)校特色。，責(zé)任到班級(jí)，通過“百藥園”種植、觀察、養(yǎng)護(hù)等活動(dòng)，使學(xué)生初步了解磐五味種植、生長(zhǎng)及管理的過程。、講座等方式，讓全體師生學(xué)習(xí)了解磐五味的相關(guān)知識(shí)?！芭臀逦丁钡南嚓P(guān)知識(shí)，為編寫校本教材準(zhǔn)備。2013年，營(yíng)造校園濃厚的藥文化氛圍。，激發(fā)師生參與實(shí)踐與探究興趣?！鞍偎巿@”綜合實(shí)踐活動(dòng)，深入了解磐五味種植、生長(zhǎng)及管理的過程，開展研究性學(xué)習(xí)，研究“磐五味”的藥用價(jià)值，撰寫研究報(bào)告。，著手第一輪編寫校本教材。2014年度，營(yíng)造更加濃厚的校園藥文化氛圍?！鞍偎巿@”綜合實(shí)踐活動(dòng)，調(diào)查研究磐五味的加工過程，撰寫研究報(bào)告，整理裝訂綜合實(shí)踐活動(dòng)成果，并向社會(huì)宣傳推廣。“磐五味”綜合實(shí)踐校本教材。教師專業(yè)水平總目標(biāo)： 注重教師專業(yè)化發(fā)展，爭(zhēng)取三年內(nèi)培養(yǎng)縣級(jí)骨干教師、教壇新秀或?qū)W科帶頭人2至3名；根據(jù)三年規(guī)劃，師資隊(duì)伍建設(shè)配齊音樂、體育、美術(shù)專職教師3名。年度目標(biāo)：2012年1．城鄉(xiāng)共同體上掛鍛煉教師達(dá)2人次；師徒結(jié)對(duì)制度，受益人數(shù)達(dá)4人以上。2．利用總校微格直播室，同步聽課，網(wǎng)絡(luò)評(píng)課，教研互動(dòng)次數(shù)4次以上，受益面達(dá)100%，上教研課人數(shù)4人以上。，教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不少于公用經(jīng)費(fèi)的10%。2013年1．城鄉(xiāng)共同體上掛教師達(dá)2人次，結(jié)對(duì)教師4人。2．有教師優(yōu)質(zhì)課在縣級(jí)二等獎(jiǎng)以上獲獎(jiǎng)。2014年1．中、青年教師基本達(dá)到上掛一年的目標(biāo)，成為本校區(qū)的學(xué)科帶頭人、教育教學(xué)骨干。2．教師課題、論文獲獎(jiǎng)檔次明顯提升，獲獎(jiǎng)篇數(shù)明顯增多。3．培養(yǎng)縣英語骨干教師1名?？蒲兴娇偰繕?biāo)：建立健全的教科研工作制度，確立學(xué)校教科室以綜合實(shí)踐基地建設(shè)為中心的課題研究，教研組以課題教學(xué)改革—即目標(biāo)教學(xué)法為中心的課題研究；提升教師參與課題研究的積極性，60%以上教師參與課題研究；至少有1人或1人以上成為縣科研骨干；提高課題研究的水平，爭(zhēng)取三年內(nèi)課題省級(jí)立項(xiàng)。年度目標(biāo)：2012年建立科研工作制度，探索新形勢(shì)下教科研工作機(jī)制。確立學(xué)校教科室以綜合實(shí)踐基地建設(shè)為中心的課題研究，教研組以課題教學(xué)改革為中心的課題研究。2013年健全完善教科研工作制度。提升教師教科研熱情和參與度，促進(jìn)教師形成“科研即工作”的意識(shí)；爭(zhēng)取申報(bào)市級(jí)以上課題2個(gè)或以上，確?？h級(jí)、市級(jí)的獲獎(jiǎng)率。2014年科研氛圍濃厚，至少有1名教師成為縣級(jí)科研骨干，壯大教科研隊(duì)伍。研究成果符合學(xué)校實(shí)際，解決學(xué)校實(shí)際問題，能推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。后勤工作總目標(biāo)：⒈宿舍樓改廁。⒊按4人一組配齊科學(xué)儀器。按2人一組配備數(shù)學(xué)儀器；配備更新體育器材。⒋增配白板書寫多媒體3套。⒌更新教師計(jì)算機(jī)20臺(tái)、學(xué)生計(jì)算機(jī)20臺(tái)。年度目標(biāo)：2012年⒈宿舍樓改廁。⒉配備并更新體育器材。⒊增配白板書寫多媒體1套⒋更新教師計(jì)算機(jī)10臺(tái)。⒌逐步配備更新教學(xué)儀器2013年⒈建立學(xué)生閱覽室⒉增配白板書寫多媒體1套⒊更新教師計(jì)算機(jī)10臺(tái)⒋逐步配備更新教學(xué)儀器2014年⒈操場(chǎng)跑道塑膠化⒉按4人一組配齊科學(xué)儀器。按2人一組配備數(shù)學(xué)儀器⒊增配白板書寫多媒體1套⒋更新學(xué)生計(jì)算機(jī)20臺(tái)信息技術(shù)應(yīng)用總體目標(biāo)：⒈建立更新校園網(wǎng)。⒉建立校園閉路電視網(wǎng)。⒊提高校園網(wǎng)的利用率及多媒體教室的利用率。⒋提高學(xué)校信息化水平。年度目標(biāo)：2012年⒈建立更新校園網(wǎng)⒉提高校園網(wǎng)的利用率及多媒體教室的利用率。⒊提高學(xué)校信息化水平2013年⒈提高學(xué)校信息化水平⒉提高校園網(wǎng)的利用率及多媒體教室的利用率。2014年⒈建立校園閉路電視網(wǎng)⒉提高校園網(wǎng)的利用率及多媒體教室的利用率。校園文化建設(shè)總目標(biāo)：通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展和不斷完善，營(yíng)造充滿書香味的校園環(huán)境和人文環(huán)境，并在活動(dòng)中摸索出本校的特色，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛科學(xué)的情懷和良好的思想品質(zhì)。年度目標(biāo)：2012年“書香校園”主題，不斷完善校園、辦公室環(huán)境美化；“書香校園”系列活動(dòng)，新建一個(gè)學(xué)生閱覽室；“藥文化墻”；開展《弟子規(guī)》誦讀活動(dòng)，建立弟子規(guī)日常行為操行模式，并得到家長(zhǎng)的配合；，舉行讀書節(jié)、“六一”快樂周、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)；5.“雷鋒精神”繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，“雷鋒中隊(duì)”旗幟繼續(xù)傳承；2013年，在各教師中營(yíng)造良好的人文“書香”氛圍；；，結(jié)合學(xué)校藥文化墻，使學(xué)生對(duì)“磐五味”及家鄉(xiāng)的藥文化有進(jìn)一步了解；，與每位同學(xué)和諧相處；，并能深刻領(lǐng)會(huì)和傳承其精神，不斷完善、充實(shí)節(jié)日活動(dòng)；“雷鋒精神”用到細(xì)微的生活小事中；2014年、辦公室的書香味，老師們的書生味完全形成；，使閱覽室的人均量達(dá)到35人次及以上，并能安靜有效地閱讀；，對(duì)“磐五味”的種植、生長(zhǎng)、加工等過程有一定的了解；，并能提醒周邊的人，營(yíng)造一個(gè)和諧的校園人文環(huán)境；，打造學(xué)校品牌；6.“雷鋒精神”成為學(xué)校特色，深入人心。課堂教學(xué)改革總目標(biāo)：承擔(dān)縣級(jí)課堂教學(xué)改革教研活動(dòng)，并在區(qū)級(jí)或縣級(jí)范圍內(nèi)推廣我校的教改經(jīng)驗(yàn)。年度目標(biāo)：2012年“目標(biāo)教學(xué)”改革，不斷完善“目標(biāo)教學(xué)法”基本模式，制定目標(biāo)教學(xué)課堂評(píng)價(jià)體系。“滿意課堂”、“滿意教師”評(píng)選，樹立課改典型教師.。2013年、探索“目標(biāo)教學(xué)法”基本模式的變式，同時(shí)英語、科學(xué)推開目標(biāo)教學(xué)法。，聘請(qǐng)專家、領(lǐng)導(dǎo)親臨指導(dǎo)。2014年繼續(xù)深入“目標(biāo)教學(xué)改革”，總結(jié)推廣改革的成功經(jīng)驗(yàn)。德育工作總目標(biāo)：通過學(xué)校規(guī)章制度的不斷完善和落實(shí)，各項(xiàng)活動(dòng)的正常開展和深入，使學(xué)生養(yǎng)成尊敬老人、熱愛勞動(dòng)的良好品質(zhì)，并在每位學(xué)生的身上能看到“雷鋒精神”。年度目標(biāo)：2012年：，明確各值日值周教師的職責(zé)，按照一周規(guī)范和弟子規(guī)操性模式做好記載；、撿垃圾等綜合實(shí)踐活動(dòng)；“好人好事”記載本，傳承“雷鋒中隊(duì)”；2013年：，把一周規(guī)范和弟子規(guī)操行模式落到實(shí)處，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范和品行；，撿垃圾等活動(dòng)，逐步培養(yǎng)學(xué)生尊敬老人，熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)習(xí)慣；“雷鋒中隊(duì)”為努力方向，在各班、學(xué)校內(nèi)形成、發(fā)揚(yáng)雷鋒精神；2014年：通過前兩年的活動(dòng)，逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)，尊敬老人的良好品質(zhì)，發(fā)揚(yáng)“雷鋒精神”，與同學(xué)友好相處，營(yíng)造和諧的校園環(huán)境。四、保障措施在總校的領(lǐng)導(dǎo)下組建三年發(fā)展規(guī)劃實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，責(zé)任到人，負(fù)責(zé)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃實(shí)施的協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)工作，制定年度工作計(jì)劃，把規(guī)劃內(nèi)容落到實(shí)處。具體落實(shí)好《大盤校區(qū)班主任考核條例》、《大盤校區(qū)教師月考核條例》及《大盤校區(qū)崗位責(zé)任制考評(píng)辦法》。《大盤校區(qū)年級(jí)組工作考核細(xì)則》、《大盤校區(qū)教研組工作考核細(xì)則》《大盤校區(qū)教育、教學(xué)獎(jiǎng)懲條例》等各項(xiàng)制度?？倓?wù)處合理安排年度預(yù)算，努力爭(zhēng)取更多的經(jīng)費(fèi)投入，科學(xué)調(diào)整經(jīng)費(fèi)使用，高效地利用資金，保證教育科研、教師培訓(xùn)、綜合實(shí)踐特色創(chuàng)建等各項(xiàng)工作的順利開展。