張木莊小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃-資料下載頁
2025-08-01 19:12本頁面
【正文】 組把研究“五要素導(dǎo)學(xué)教學(xué)法”列為主要任務(wù)內(nèi)容，積極在實踐中運用推廣前期課改實驗經(jīng)驗，在實踐總結(jié)中不斷完善發(fā)展我?！拔逡貙?dǎo)學(xué)教學(xué)法”。進(jìn)行“五要素導(dǎo)學(xué)教學(xué)法”課題立項研究。讓課程改革“深入”起來。要繼續(xù)搞好全面化結(jié)合個性化的課程改革，建構(gòu)現(xiàn)代化課程體系，達(dá)成學(xué)生健康快樂成長的育人目的。在整合開展好國家課程的基礎(chǔ)上，學(xué)校要積極開展好校本課程，學(xué)校的藝術(shù)類和綜合實踐類校本課程要不斷完善，同時改進(jìn)開設(shè)“社會大課堂”。形成“全員參與、課程實施、課外拓展、課題發(fā)展”的科學(xué)發(fā)展體系。讓素質(zhì)教育“落實”起來。要認(rèn)真落實上級提出的減負(fù)精神，積極改進(jìn)大課間，開好校運會，抓好書香、寫字、眼保健操等素質(zhì)教育活動，促進(jìn)學(xué)生全面、個性、健康、快樂發(fā)展。開學(xué)第一周定為“好習(xí)慣養(yǎng)成強化周”——狠抓學(xué)習(xí)、生活、安全好習(xí)慣的養(yǎng)成，其中，寫姿、坐姿、走姿、站姿教育是本學(xué)期抓的重點。（七）讓品牌揚起來。學(xué)校將創(chuàng)造條件加大與縣內(nèi)外教育的交流力度，“學(xué)校的校園文化建設(shè)、體育特色、文明禮儀、感恩教育等都是我校的辦學(xué)品牌，各位老師還要積極打造自己的班級品牌、專業(yè)品牌，我們要珍視已有的品牌，更要積極主動地用我們這些引以自豪的學(xué)校品牌、班級品牌、教師品牌和縣內(nèi)外教育界進(jìn)行各種形式（網(wǎng)絡(luò)交流、請進(jìn)來等方式）的交流，在交流中學(xué)習(xí)，在交流中推介、發(fā)展我們的品牌，讓學(xué)校名師群體涌現(xiàn)。五、保障措施和條件：（一）思想保障發(fā)動和組織全校教職工認(rèn)真討論《學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃》，要求學(xué)校各項工作以規(guī)劃為工作指導(dǎo)的總綱領(lǐng)。統(tǒng)一認(rèn)識，形成合力。（二）組織保障學(xué)校成立以校長為組長，副校長為副組長，教導(dǎo)主任、大隊輔導(dǎo)員、班主任為組員的 “三年發(fā)展規(guī)劃”領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)規(guī)劃的制訂、論證、實施、評估等環(huán)節(jié)。黨政工職權(quán)明確。黨支部發(fā)揮政治核心作用，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用；行政中層職責(zé)分明、責(zé)任到人、分工合作；工會起好橋梁作用。（三）組織職能部門和教職員工主動參與制訂執(zhí)行規(guī)劃。學(xué)校的“三年發(fā)展規(guī)劃”的制訂過程要求學(xué)校職能部門和教職員工全員參與，充分發(fā)揮群眾的群策群力作用和主動性、創(chuàng)造性。學(xué)校各職能部門和教職工個人根據(jù)學(xué)校規(guī)劃制定各自的具體規(guī)劃。（四）優(yōu)化育人環(huán)境，營造和諧、優(yōu)質(zhì)的教育大環(huán)境。不斷優(yōu)化教育資源，硬件設(shè)施建設(shè)和軟件設(shè)施建設(shè)同步發(fā)展；大力建設(shè)校園文化，努力使校園環(huán)境富有人文氣息，推行人性化管理、文化管理，體現(xiàn)以師生發(fā)展為本的辦學(xué)思路。校內(nèi)、校外實現(xiàn)互動，家庭、社區(qū)參與教育，學(xué)校服務(wù)家庭、社區(qū)。學(xué)校與社區(qū)達(dá)到雙向互動，形成學(xué)校與家庭溝通聯(lián)系、學(xué)校與社區(qū)融洽互幫的大教育格局。（五）建立一支樂于奉獻(xiàn)，敢于創(chuàng)新的教師隊伍。學(xué)校有一支結(jié)構(gòu)相對合理、樂于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新的教師隊伍。政治上積極要求上進(jìn)，工作上樂于奉獻(xiàn)，師德上嚴(yán)于律己，業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，教學(xué)方法上不斷探索、創(chuàng)新，為實現(xiàn)三年辦學(xué)目標(biāo)起到了關(guān)鍵作用。（六）加強監(jiān)控和評價。外部監(jiān)控和評價。上級教育主管部門、縣教育督導(dǎo)室對辦學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控、評價，作為學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的總導(dǎo)向，不斷加以改進(jìn)與提高。同時，學(xué)校邀請家委會、社區(qū)人員、家長參加學(xué)校的活動和管理，聘請家長擔(dān)任學(xué)校督管員，向家長和社會開放學(xué)校日常管理，主動征詢辦學(xué)建設(shè)性建議，及時調(diào)整辦學(xué)中出現(xiàn)的一些問題。內(nèi)部監(jiān)控和評價。校內(nèi)形成領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生雙向或多向的評價、監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。做到領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生三者互為評價，評價方法采用自評、互評、他評的形式，形成全方位獲得反饋信息的制度。根據(jù)實施過程中的具體情況對計劃目標(biāo)適時調(diào)整，確保目標(biāo)的順利實現(xiàn)，使學(xué)校得到最優(yōu)的持續(xù)發(fā)展。（七）抓好落實工作。規(guī)劃最終看落實，工作沒有落實，再好的規(guī)劃也只是一紙空談。因此，在工作實踐中我們要狠抓落實。首先要明確職責(zé)，制訂出明確的學(xué)校機構(gòu)表，把從領(lǐng)導(dǎo)到各部門、崗位的職責(zé)詳細(xì)地列出來，并貼到公開欄上，讓每位學(xué)校成員都明白自己的崗位職責(zé)和具體工作要求。其次，制訂工作流程，并認(rèn)真抓好檢查工作，領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，層層把關(guān)，檢查要形成制度化、經(jīng)?；ｎI(lǐng)導(dǎo)班子每周要匯報上周工作及制訂下周工作計劃。檢查隊伍一定要嚴(yán)格認(rèn)真，決不能流于形式，要善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。在檢查的同時，還要作好指導(dǎo)工作，要充分發(fā)揮科組集體作用，不斷改進(jìn)工作。最后要抓好反饋和改進(jìn)工作，檢查的目的不是找缺點，而是促提高，所以對檢查后的結(jié)果一定要進(jìn)行反饋處理，好的表揚，不足的加以整改；校長要把好檢查的驗收關(guān)和督導(dǎo)工作。各項工作的檢查結(jié)果都將列入學(xué)校的各項考評當(dāng)中去，利用學(xué)校激勵制度，鼓勵師生努力進(jìn)取。15
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