【正文】 、創(chuàng)業(yè)成功校友等組成的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家組，組建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)，指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。按照職業(yè)發(fā)展要求改革實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容，加大課內(nèi)課外教學(xué)資源的整合與優(yōu)化，分層次、有重點、有目標地優(yōu)化實踐教學(xué)體系，構(gòu)建實訓(xùn)與實習(xí)相結(jié)合、通用崗位能力與專業(yè)職業(yè)能力培養(yǎng)相結(jié)合、校內(nèi)與校外相結(jié)合，覆蓋學(xué)生學(xué)習(xí)全程的實踐教學(xué)體系。引進先進企業(yè)生產(chǎn)過程要素，實現(xiàn)生產(chǎn)過程與教學(xué)過程的對接。將企事業(yè)用人單位對人才素質(zhì)要求引入教學(xué)體系，結(jié)合實驗教學(xué)、課程設(shè)計、畢業(yè)論文（設(shè)計）、學(xué)科競賽等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，與企業(yè)生產(chǎn)、事業(yè)單位工作程序相結(jié)合，提高學(xué)生實踐應(yīng)用能力。深入企業(yè)生產(chǎn)第一線，總結(jié)企業(yè)生產(chǎn)典型案例，開展案例教學(xué)活動。 （九）加強科技工作與服務(wù)平臺建設(shè)，提升社會服務(wù)能力以服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展為導(dǎo)向，加強科研平臺建設(shè)，通過校企合作、校地合作等協(xié)同創(chuàng)新方式廣泛開展科技服務(wù)和創(chuàng)新活動，加快科技成果轉(zhuǎn)化，努力成為區(qū)域和行業(yè)的科技服務(wù)基地、技術(shù)創(chuàng)新基地。，促進科研成果轉(zhuǎn)化以項目為紐帶，與企業(yè)、科研院所、政府等組織聯(lián)合建立研究開發(fā)平臺、技術(shù)轉(zhuǎn)移機構(gòu)或技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟，共同開展研究開發(fā)、成果應(yīng)用與推廣、標準研究與制定，打造面向社會服務(wù)的科研平臺和服務(wù)團隊，提升科研服務(wù)水平。學(xué)院要充分利用各級政府建立的科技成果信息平臺，加強成果的宣傳和展覽展示；鼓勵科研人員面向企業(yè)開展技術(shù)開發(fā)、技術(shù)咨詢和技術(shù)服務(wù)等橫向合作，與企業(yè)聯(lián)合實施科技成果轉(zhuǎn)化。，激發(fā)科研積極性學(xué)院每年加大資金投入，用于重點科研成果和科研人員獎勵。鼓勵教師積極申報各級各類科研項目，并為教師按期、高質(zhì)量地完成項目提供必要的保障和一定的配套經(jīng)費，激發(fā)教師參與科學(xué)研究的積極性和主動性，在全院形成與本科高校相稱的濃郁的學(xué)術(shù)研究氛圍。瞄準傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造升級、新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展和新型城鎮(zhèn)化過程中一線勞動者技術(shù)提升、技能深化、職業(yè)轉(zhuǎn)換、城市融入的需求，大力發(fā)展促進先進技術(shù)應(yīng)用、形式多樣、貼近需求的技術(shù)技能培訓(xùn)。（十）進一步加強大學(xué)生管理工作加強社會主義核心價值觀教育,深入實施馬克思主義理論研究和建設(shè)工程，進一步加強和改進思想政治理論課。加強青年教師思想政治工作，加強輔導(dǎo)員和班主任隊伍建設(shè)。強化大學(xué)生科技創(chuàng)新，推進學(xué)生工作管理信息化平臺、學(xué)生工作評價機制、學(xué)生科研平臺和學(xué)生工作創(chuàng)新能力“四項建設(shè)”。大力提升學(xué)生教育管理水平，力求在輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和服務(wù)學(xué)生四個方面實現(xiàn)突破。進一步深化“三自一主”學(xué)生教育管理模式的實踐與理論研究，充分發(fā)揮學(xué)生自治組織和社團的作用，加強學(xué)生社團的管理和指導(dǎo)，進一步加強學(xué)生資助工作，形成有效的“獎、助、勤、貸、減、免、補、緩”八位一體的資助體系。加強共青團和學(xué)生會工作，鼓勵開展大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”、“四進社區(qū)”等社會實踐活動，加強大學(xué)生心理健康教育網(wǎng)絡(luò)體系，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。（十一）加強招生和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作充分挖掘潛力，創(chuàng)新思路，加大招生宣傳力度，努力開拓招生市場。首先要建好招生網(wǎng)站，學(xué)院和系部網(wǎng)站主頁都要在突出位置顯示招生主題，展示學(xué)院和系部的辦學(xué)特色與亮點，實時更新招生政策。其次要加大招生宣傳和咨詢力度，常年設(shè)置招生咨詢專用電話，耐心解答考生和家長的疑問，定期利用廣播電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)、列車播音等傳播形式進行專項招生宣傳，持續(xù)擴大學(xué)院影響力。三是積極發(fā)揮師生員工和校友的作用，提升學(xué)院的社會形象和校友的自豪感，使更多的家長和考生關(guān)注河套學(xué)院，信任河套學(xué)院。四是做好已錄取考生的穩(wěn)定工作，了解考生的實際需求，解決考生的實際困難，努力完成每個年度的招生計劃。建立健全有利于畢業(yè)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的管理體制、運行機制和政策體系，加強學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)教育大學(xué)生提高創(chuàng)業(yè)意識，提升創(chuàng)業(yè)能力，激發(fā)創(chuàng)業(yè)活力，在穩(wěn)定就業(yè)率的基礎(chǔ)上，進一步提高就業(yè)質(zhì)量，不斷拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。一是通過校報、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)、講座、開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課、開展畢業(yè)生就業(yè)咨詢等形式向畢業(yè)生宣傳國家有關(guān)就業(yè)政策，引導(dǎo)畢業(yè)生努力轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，積極投身到基層和艱苦行業(yè)建功立業(yè)，引導(dǎo)和幫助更多的畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。二是加強與區(qū)內(nèi)外大型企業(yè)的深度合作，實施“訂單式”培養(yǎng)模式，推進“雙證書”制度，實現(xiàn)招生、培養(yǎng)、實習(xí)實訓(xùn)、就業(yè)一體化。三是不斷加強畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系建設(shè)和就業(yè)信息化建設(shè)，有效組織畢業(yè)生積極參加校內(nèi)外招聘活動，使就業(yè)招聘活動規(guī)范化、經(jīng)常化、科學(xué)化、法制化。四是積極開展有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)的調(diào)研工作和畢業(yè)生跟蹤調(diào)查工作，及時反饋社會需求和畢業(yè)生就業(yè)情況，努力促進學(xué)院教育改革和人才培養(yǎng)水平的提高。（十二）進一步推動考試招生制度改革按照國家考試招生制度改革總體方案，積極探索有利于技術(shù)技能人才職業(yè)發(fā)展的考試招生制度，加快考試招生制度轉(zhuǎn)型。、?？茖哟胃呗氂袡C銜接建立與普通高中教育、中等職業(yè)教育和?？茖哟胃叩嚷殬I(yè)教育的銜接機制。適當(dāng)擴大招收中職、?？茖哟胃呗毊厴I(yè)生的比例。制定多樣化人才培養(yǎng)方案，根據(jù)學(xué)生來源、知識技能基礎(chǔ)和培養(yǎng)方向的多樣性，全面推進模塊化教學(xué)和學(xué)分制改革。改革招生考試辦法，將技術(shù)技能測試作為錄取的主要依據(jù)之一。逐步提高招收中、高等職業(yè)院校優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生和在職優(yōu)秀技術(shù)技能人員的比例，積極探索建立教育就業(yè)“旋轉(zhuǎn)門”機制，為一線技術(shù)技能人才的職業(yè)發(fā)展、終身學(xué)習(xí)提供有效支持。到“十三五”末，每年用于招收中、高等職業(yè)院校優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生和在職優(yōu)秀技術(shù)技能人員的招生計劃達到500人左右。（十三）全面提升民族教育辦學(xué)水平按照《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展民族教育的決定》（國發(fā)【2015】46號）文件精神。認真貫徹黨的教育方針和民族政策，把民族教育擺到突出位置，優(yōu)先發(fā)展、重點保障。做好民族教育發(fā)展專項規(guī)劃。適度擴大民族班招生規(guī)模，提升民族特色學(xué)科水平，加強少數(shù)民族專業(yè)技術(shù)人才特殊培養(yǎng)?？茖W(xué)穩(wěn)妥推行雙語教育，開發(fā)、引進、編譯雙語教學(xué)、教師培訓(xùn)和民族文化等數(shù)字資源，并推廣應(yīng)用。進一步挖掘民族優(yōu)秀文化資源。為提高地區(qū)民族教育的層次和水平，培養(yǎng)更多合格的少數(shù)民族高層次人才。（十四）不斷提高繼續(xù)教育和社區(qū)教育辦學(xué)水平依托國家開放大學(xué)、內(nèi)蒙古廣播電視大學(xué)和河套學(xué)院開展繼續(xù)學(xué)歷教育，利用電大的系統(tǒng)優(yōu)勢主動加強系統(tǒng)間的交流與合作，抓住時機全面提升辦學(xué)能力、教學(xué)服務(wù)能力、管理服務(wù)能力。努力開辦巴彥淖爾市社區(qū)學(xué)院，按照內(nèi)蒙古廣播電視大學(xué)和學(xué)院的要求，積極主動配合市委、政府“十三五”期間的各項戰(zhàn)略目標，發(fā)揮學(xué)院自身學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育并重的優(yōu)勢，為巴彥淖爾市經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)更多更好的高等實用型技能人才。（十五）加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件，深化學(xué)院綜合改革，不斷提高服務(wù)能力和管理水平。根據(jù)市政府的教育布局規(guī)劃，積極落實雙河區(qū)的新校區(qū)建設(shè)和搬遷工作。單獨設(shè)置隸屬于河套學(xué)院的附屬醫(yī)院，積極協(xié)調(diào)市政府及各級有關(guān)部門，盡快啟動河套學(xué)院附屬醫(yī)院新建或改建工作。進一步加強基礎(chǔ)實驗室、圖書館、現(xiàn)代化教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，以充足的儀器、設(shè)備、圖書和音像資料滿足教學(xué)和科研需要。努力推進“互聯(lián)網(wǎng)＋”在學(xué)院信息化的廣泛應(yīng)用，實現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化。積極探索建立符合時代要求的現(xiàn)代大學(xué)制度,落實《河套學(xué)院章程》，不斷提高民主辦學(xué)能力，切實推進依法治校和依法治教，增強學(xué)院的辦學(xué)自主權(quán)和自我約束能力，拓展學(xué)院的發(fā)展空間。進一步規(guī)范校園形象、標志管理。加強對河套文化的研究、大學(xué)精神的凝煉和大學(xué)文化的挖掘。建立由院領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任首席信息官（CIO）制度，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓信息化工作的“一把手”責(zé)任制，全面統(tǒng)籌學(xué)院信息化的規(guī)劃與發(fā)展。加強信息化專業(yè)隊伍建設(shè)，確保學(xué)院信息化管理與服務(wù)工作得到落實。進一步完善統(tǒng)一數(shù)據(jù)平臺上的應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)，探究和開展大數(shù)據(jù)挖掘，實現(xiàn)數(shù)字化校園向智慧化校園升級。加強校園網(wǎng)安全的軟硬件和制度建設(shè)，實現(xiàn)對校園網(wǎng)內(nèi)的網(wǎng)站、數(shù)據(jù)中心數(shù)據(jù)、業(yè)務(wù)信息系統(tǒng)、終端接入的安全保護，達到《信息安全等級保護管理辦法》的安全等級保護要求，保障校園網(wǎng)安全、穩(wěn)定運行。科學(xué)合理規(guī)劃內(nèi)部機構(gòu)設(shè)置，獨立設(shè)置實驗實訓(xùn)中心、教師發(fā)展中心等專門機構(gòu)，減少現(xiàn)有機構(gòu)的職能交叉重疊。進一步擴大系部辦學(xué)的自主權(quán)，充分調(diào)動系部辦學(xué)主動性和創(chuàng)造性。認真貫徹落實《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，堅持正確用人導(dǎo)向。按照教學(xué)、教輔、管理和服務(wù)四類崗位區(qū)分在職在編人員，健全適應(yīng)不同崗位的人事管理制度，形成按需設(shè)崗，定編定責(zé)，競爭上崗，合理流動的用人機制。以崗位目標量化考核為基礎(chǔ)合理調(diào)整教職工收入分配機制，充分體現(xiàn)按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬的分配原則。不斷健全和完善后勤管理運行機制，提高管理效益和水平，努力建設(shè)服務(wù)優(yōu)質(zhì)、保障有力、管理科學(xué)的后勤管理服務(wù)運營體系。 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