第03天語言表達簡明、連貫、得體準確、鮮明、生動-每日一題之20xx快樂暑假高二語文人教版-資料下載頁
2024-11-11 00:28本頁面
【導讀】本題考查句子的連貫性。首先了解整段的大概內(nèi)容，從第一句話來看，“一個。定”，后面應是講述這三個因素對人創(chuàng)作和欣賞時表現(xiàn)出趣味的決定作用。在④后，由此可以選出答案。A．真是事出意外！舍弟太過頑皮，碰碎了您家這么貴重的花瓶，敬請原諒，我們一定。B項，“獻丑”，謙辭，用于展示作品或演出時，表示自。C項，“垂詢”，敬語，多用于尊稱長輩、上級對自己的行動。D項，“內(nèi)人”，用于稱自己的妻子。弟”，用于自己的弟弟。不同身份、不同對象、不同目的，選用恰當?shù)恼Z句來表情達意。中國哲學有極豐富的文化遺產(chǎn)，。要高度現(xiàn)代化，全盤現(xiàn)代化。中國古典美學講和諧。每處不超過15個字。繼“一帶一路”倡議的提出與逐步落實，G20峰會在杭州的成功舉辦，中國最高。其中“互聯(lián)網(wǎng)+教育”就應該是軟實力走出去的一項。中國“互聯(lián)網(wǎng)+教育”在“一帶一路”倡議中有效彌補了我國軟實力輸出的瓶
【正文】 ②還應有軟實力的輸出 ③增進相互認同和親近感 （ 或增進這些國家對中國的友誼 ） 【解析】 本題考查語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動的能力。①空，根據(jù)后文的提示，以及前文 “ G20 峰會在杭州 的成功舉辦 ” 可知， “ 中國邁出了走出去的步伐 ” ；②空，與前一句構成遞進關系，前一句提到硬實力，所以可填寫 “ 還應有軟實力的輸出 ” ；③空，分析了公共外交的作用和效果，如 “ 增進各國之間的相互認同和親近感 ” 。 6． （ 1） 實屬是 改為 刪去 “ 實屬 ” 或刪去 “ 是 ” （ 重復 ） （ 2） 抽出時間撥冗 改為 刪去 “ 抽出時間 ” 或刪去 “ 撥冗 ” （ 重復 ） （ 3） 家父家母 改為 家長 （ 您 ） （ 4） 惠贈 改為 敬贈 （ 5） 敬謝不敏 改為 深表感激 【解析】 本題考查語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動的能力。 “ 實屬 ”中 的 “ 屬 ” 即為 “ 是 ” ，因此 “ 實屬 ” 和 “ 是 ” 不同時使用； “ 撥冗 ” 是書面語， “ 抽出時間 ” 是口語，表達的意思相同，因此不能同時使用。 “ 家父家母 ” 是謙辭，這里是學校對學生家長發(fā)出的邀請函，不能使用。只需稱呼 “ 各位家長 ” 即可。 “ 惠贈 ” 稱人贈與的敬詞。這里是學校要贈給家長，不是感謝對方的贈與，只能使用 “ 敬贈 ” 。 “ 敬謝不敏 ” 恭敬地表示自己能力不足，不能夠接受做某事。多作推辭做某事的婉辭。這里是校方對家長的感謝，屬于望文生義。 7． C 8． D 【解析】 A項 ， 以偏概全 ， 原句說的是 “ 有科學家 ” ， 而 A項說成了 “ 科學家 ” 。 B項 ， 不符合原意 ， 原句只是說這一觀點缺少事實根據(jù) ， 并沒有直接否認。 C 項 ， “ 事實根據(jù)欠妥 ” 不符合原意 ， 原句是 “ 缺少事實根據(jù) ” 。 今 日 收獲如何？ 總 結 一下吧 ！
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