【正文】 蹌鏟驊擷。（3）科組工作由常規(guī)管理向研究型轉(zhuǎn)變。科組能否取得好成績，教研組長、備課組長起關(guān)鍵作用?？平M長、備課組長是學(xué)科教學(xué)與科研的組織者和管理者，對外負(fù)責(zé)科研資源引進(jìn)和交流推介。具體工作如下：①開展課堂教學(xué)模式研究。課堂教學(xué)模式即在一定的教育理論和教學(xué)思想指導(dǎo)下所建立起來的比較科學(xué)、相對穩(wěn)定的各種類型的教學(xué)程序及其實施辦法的策略體系。從素質(zhì)教育的需要出發(fā)，構(gòu)建學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)各種不同課型的課堂教學(xué)活動的結(jié)構(gòu)框架。它對于提高課堂效率，特別是對年青教師授課起科學(xué)的規(guī)范作用，具有牽一發(fā)而動全身的實際意義。要用五年的時間研究出一整套適合我校各科、各類教學(xué)的模式，以大面積提高優(yōu)課率，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。②大力推廣示范課。在每學(xué)期第一周為示范課周，各科組要選出2—3節(jié)精彩之作向教師特別是青年教師展示。③實施“師徒結(jié)對”的導(dǎo)師制度。對于教齡不足兩年或兩年后仍不能很好駕馭課堂的青年教師可自由選擇一位中、高級骨干教師建立師徒關(guān)系，長期聽課和接受輔導(dǎo)。④制定正確的科組和教師評價制度。對工作落實、成效顯著的科組進(jìn)行表彰。緦徑銚膾齲轎級鏜撟廟耬癬紇徑驕鄰。3．能級為本計劃所謂“能級為本計劃”是指學(xué)校在圍繞國家的教育方針，以各類教育法規(guī)為保障，明確各職能部門、年級管理的責(zé)、權(quán)、利的關(guān)系，實施管理教育教學(xué)活動職能“年級化”的一種管理模式，它強(qiáng)調(diào)校級領(lǐng)導(dǎo)層的宏觀管理、人本管理與“柔性”管理三者的有機(jī)結(jié)合，注重強(qiáng)化職能部門、年級的通報機(jī)制的建立與具體工作的全面負(fù)責(zé)，并充分發(fā)揮自身的管理職能。在具體實踐中，各職能部門、年級在享有相對獨立的管理自主權(quán)的同時，也要建立完善的問責(zé)機(jī)制。對于學(xué)校的有關(guān)決策，各職能部門、年級必須一絲不茍地落實執(zhí)行。騅憑鈳銘僥張礫陣軫藹攬齊彎議罵擰。4．后勤社會化管理把學(xué)校的后勤服務(wù)、人員及其相應(yīng)資源逐步從學(xué)校行政系統(tǒng)中分離出來，依法實行專業(yè)化管理，以適應(yīng)事業(yè)單位改革，并以市場規(guī)律營運。癘騏鏨農(nóng)剎貯獄顥幗騮鴣詼驤齔駘輸。（1）總結(jié)學(xué)校后勤社會化工作的經(jīng)驗，提高學(xué)校后勤社會化管理效益，規(guī)范后勤管理，提升服務(wù)質(zhì)量。（2）建立規(guī)范有序高效的后勤管理機(jī)制。依法建立、健全校產(chǎn)管理制度，建立明晰的管理結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，建立物資進(jìn)、銷、存制度，安排專人負(fù)責(zé)對物資采購、物資入庫、物資出庫進(jìn)行登記入冊，建立明晰的流程，做到職責(zé)明確、責(zé)任到人、科學(xué)管理、操作有序，人人有事做，事事有人做。學(xué)校要明確后勤服務(wù)工作崗位職責(zé)，做到各司其職，嚴(yán)格考核。對設(shè)備、辦公用品的購買、保管和領(lǐng)取使用等做到程序規(guī)范，嚴(yán)格遵守學(xué)校制訂的規(guī)章制度，服務(wù)設(shè)施開支成本核算合理，杜絕財產(chǎn)流失或浪費現(xiàn)象。合理使用經(jīng)費，做到物盡其用，設(shè)施設(shè)備利用率高，并能及時進(jìn)行維修、更新，保障教學(xué)工作的需要。鏃鋝過潤啟婭澗駱讕瀘載撻贏禱驛懼。（3）按物業(yè)管理化的運作模式要求，建立一支綜合素質(zhì)好、工作效率高的后勤保障隊伍。（4）高度重視食堂管理工作，提高服務(wù)質(zhì)量。加強(qiáng)師生飯?zhí)没A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，對師生食堂管理工作要責(zé)職明確，嚴(yán)格要求。嚴(yán)格區(qū)分清真飯?zhí)门c普通飯?zhí)茫瑪U(kuò)大清真飯?zhí)镁筒兔娣e。飯?zhí)迷谠系馁徺I、保管和領(lǐng)料加工等方面做到程序規(guī)范，嚴(yán)格遵守學(xué)校制訂的規(guī)章制度，嚴(yán)把食品、衛(wèi)生關(guān)，每天堅持做好飯菜樣本的留樣及食物殘余農(nóng)藥的檢測工作，確保食品質(zhì)量和食品衛(wèi)生，成品存放實行“四隔離”（即生與熟隔離；成品與半成品隔離；食品與雜物、藥物隔離；食品與天然水隔離），餐具、用具實行“四過關(guān)”（即一沖、二刷、三洗、四消毒），環(huán)境衛(wèi)生做到“四定”（即定人、定物、定時間、定質(zhì)量、劃片分工包干負(fù)責(zé)），堅決杜絕食品衛(wèi)生安全事故發(fā)生。榿貳軻謄壟該檻鯔塏賽緯闥糝鍔駕躦。（5）規(guī)范生活指導(dǎo)老師和宿舍管理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。生活指導(dǎo)老師管理過程中突出以人為本、服務(wù)育人，關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生，著力培養(yǎng)住宿生良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、道德習(xí)慣，建立一套衛(wèi)生、維護(hù)、紀(jì)律、安全相統(tǒng)一的學(xué)生宿舍管理制度，為學(xué)生提供整潔、舒適、安靜、安全的起居環(huán)境，做到生活有秩序，勞動有紀(jì)律，考核有標(biāo)準(zhǔn)，獎罰有依據(jù)，使家長放心，學(xué)生滿意。邁蔦賺陘賓唄擷鷦訟湊幟結(jié)廢擴(kuò)駑彎。安全責(zé)任管理要加強(qiáng)學(xué)校治安管理和安全防范工作，把“安全第一、預(yù)防為主”作為校園安全工作的指導(dǎo)方針，加大安全教育，強(qiáng)化安全意識和各項安全管理措施，確保學(xué)校師生的人生安全、財產(chǎn)安全和網(wǎng)絡(luò)信息安全。聘請法制副校長，協(xié)助做好學(xué)校安全教育工作，定期召開學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組、級長、班主任、生活教師、安全教官和全體學(xué)生的安全工作會議和安全教育會議。有計劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育，增強(qiáng)師生的自我安全防范意識。堅持把安全教育工作做到經(jīng)?；?、制度化、細(xì)致化，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制訂的安全措施，定期檢查、定期匯報，實行重大事故及時報告制度和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告制度，建立處理安全隱患審批處理制度，防止各類安全事故的發(fā)生，確保師生的生命財產(chǎn)安全。嶁硤貪塒廩袞憫倉華糲饃勵騮詡駐賭。（四）“潛能”開發(fā)行動人的成長與發(fā)展，決定于人的先天素質(zhì)和后天的培養(yǎng)。要正視個人氣質(zhì)、品格、智力、情感等先天差異，同時不能不重視個人素質(zhì)的極大可塑性。選拔、發(fā)掘好苗子，把他們培養(yǎng)成為有一技之長的專門優(yōu)秀人才或素質(zhì)全面的優(yōu)秀人才是教育者的快樂使命。培養(yǎng)專才生是使“特長生”的潛能得以充分發(fā)揮，為將來成為國家某學(xué)科、某領(lǐng)域?qū)ｉT人才打下堅實基礎(chǔ)。該櫟諼碼戇沖巋鳧薩錠謨贛贅眾騶嶠。1．行動目標(biāo)在高一新生中，根據(jù)初中升學(xué)會考成績及初中競賽經(jīng)歷，成立藝術(shù)特長班，成立信息技術(shù)、生物、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、小制作小發(fā)明、游泳等競賽訓(xùn)練營。經(jīng)過系統(tǒng)超前、大容量訓(xùn)練，在完成高中階段基本教學(xué)任務(wù)的同時，適當(dāng)講授大學(xué)一、二年級某些基礎(chǔ)課程，通過高難度訓(xùn)練參加文藝比賽，數(shù)、物、化及生物、信息奧林匹克競賽，實現(xiàn)省市出線，在全國獲獎。劇妝諢貰攖蘋塒呂侖廟痙湯籪糶駒責(zé)。2．“專才”生的選拔（1）每年2—3月初中畢業(yè)生中發(fā)動，吸引學(xué)生自動報名。聯(lián)合上級教育主管部門單獨組織專業(yè)考試，進(jìn)行專業(yè)特長和綜合素質(zhì)考試，招生時分專業(yè)和文化分畫線。在高一高二年級學(xué)生中發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)選拔藝術(shù)特長生插班，選拔數(shù)、物、化及生物、信息特長生編入訓(xùn)練營。臠龍訛驄椏業(yè)變墊羅蘄囂馱廣閏駙孫。（2）提前進(jìn)行各類培訓(xùn)，提高優(yōu)秀特長生自動報名的信心。3．學(xué)科教學(xué)（1）藝術(shù)專業(yè)課是藝術(shù)特長班的重點課程，數(shù)、理、化、生物、信息是訓(xùn)練營學(xué)習(xí)的重點課程。突出重點兼顧其余學(xué)科。鰻順褸悅漚縫囅屜鴨騫鬩藶騍擯駟謔。（2）高二下學(xué)期進(jìn)行競賽知識系統(tǒng)培訓(xùn)。（3）每天上午5節(jié)為必修，下午3節(jié)為選修課、活動實驗課、研究性學(xué)習(xí)和合作性學(xué)習(xí)、展演活動課。4．重視專才生思想品德塑造，加強(qiáng)德育與心理健康教育。5．選派優(yōu)秀教師擔(dān)任教學(xué)工作，一般安排音樂、美術(shù)專業(yè)或藝術(shù)專長突出的教師擔(dān)任藝術(shù)班教學(xué)，選派有學(xué)科競賽輔導(dǎo)特長的教師參與競賽訓(xùn)練營輔導(dǎo)。穡釓虛綹滟鰻絲懷紓濼視嬌賭謗駔墮。6．科學(xué)投入，確保所需資金。（五）騰飛示范行動作為一所國家級示范高中，其主要作用就是通過自身優(yōu)質(zhì)騰飛在本地區(qū)乃至全國，起示范帶頭作用，把自己的教育理念、教育思想、教學(xué)方式和管理模式輻射出去，對教育改革發(fā)揮示范作用。我校在創(chuàng)建示范性高中工作中，既要加強(qiáng)自我認(rèn)識，不斷地自我完善，自我提升，也要把自己成功的經(jīng)驗帶到省內(nèi)外。隸誆熒鑒獫綱鴣攣駘賽澇鈧籜軍驢該。明確辦學(xué)理想與價值觀示范高中的示范作用主要體現(xiàn)在辦學(xué)思想和辦學(xué)理念上。禺山人確立“學(xué)校發(fā)展，教師成功，學(xué)生成才”的辦學(xué)理念，就是確立學(xué)校全面發(fā)展、和諧發(fā)展和科學(xué)發(fā)展的理想和信念。教育屬于上層建筑的范疇，它是由經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定的，因此，不可避免地要隨著經(jīng)濟(jì)社會的調(diào)整而調(diào)整，也不可避免地要隨著政治氣候的變化而變化。而禺山人永遠(yuǎn)堅持代表民族傳統(tǒng)的價值觀，代表學(xué)校的傳統(tǒng)精神，代表時代對教育的期待和呼喚，代表莘莘學(xué)子未來發(fā)展的利益，讓學(xué)生終身受益，讓天下沒有失敗的學(xué)生。浹繢膩叢著駕驃構(gòu)碭湊農(nóng)瑤帳結(jié)駁噴。學(xué)校通過兩個方面來實現(xiàn)這一目標(biāo)：一是培養(yǎng)出具儒雅博藝的優(yōu)秀學(xué)生，同時又以他們的成就影響下一代的成長。二是輸送教育管理和教育研究人材，通過他們把學(xué)校的辦學(xué)理念、管理方法和禺山精神帶到新的崗位，發(fā)揮新的作用。鈀燭罰櫝箋礱颼畢韞糲銨鵬駱隸驅(qū)訛。全面落實國家新課程標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建模式，產(chǎn)生影響。作為新課程背景下的示范性高中，學(xué)校所面臨的不僅是怎樣實施新課程標(biāo)準(zhǔn)，更重要的是要為新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施提供可供參考的辦學(xué)理念與實踐模式，從學(xué)校層面思考，必須探索出新課程實踐經(jīng)驗，可供借鑒。愜執(zhí)緝蘿紳頎陽灣熗鍵艤訥贓棧馴嘆。努力提升自身辦學(xué)水平，造福社會。確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，提高學(xué)校的知名度，推動全區(qū)教育現(xiàn)代化的發(fā)展進(jìn)程。加強(qiáng)學(xué)校之間的相互交流，和諧合作，攜手共贏一是在學(xué)校層面信息交流，相互學(xué)習(xí)，共同提高。加強(qiáng)與香港及發(fā)達(dá)國家和省內(nèi)外學(xué)校加強(qiáng)信息交流，從辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、學(xué)校管理、課堂改革和考試研究等方面進(jìn)行全方位合作，攜手共贏。貞廈給鏌綞牽鎮(zhèn)獵鎦龐朮戧籩賂馱見。二是在學(xué)科層面派出各學(xué)科的骨干教師分別到區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校進(jìn)行對口學(xué)科示范，努力提高這些學(xué)校的學(xué)科教學(xué)水平。嚌鯖級廚脹鑲銦礦毀蘄鷯鑭嶁盧馭勞。三是在教師層面與兄弟學(xué)校教師開展一幫一的活動，手把手地提高兄弟學(xué)校教師的教學(xué)能力與教學(xué)水平。開辦新疆班，促進(jìn)各民族和諧，為建設(shè)和諧社會，完成中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。每年招收一個內(nèi)地新疆班，直接為邊疆培養(yǎng)英才。薊鑌豎牘熒浹醬籬鈴騫違紗駑緩馬蝕。廣州市禺山高級中學(xué)這所擁有103年歷史的名校，流淌著悠長的傳統(tǒng)文化血脈，舞動著活潑的現(xiàn)代教育旋律。她103年來矢志不渝地高擎著“利民興邦”的教育大旗，心懷天下，銳意進(jìn)取，吐故納新。面對改革開放不斷深入、教育質(zhì)量競爭日趨激烈的新形勢，學(xué)校的發(fā)展道路不會全是坦途，這就要求我們要有披荊斬棘的決心去迎接新的挑戰(zhàn)。全校廣大師生要以禺山主人翁精神，既要自主自覺地開拓創(chuàng)新，奮發(fā)有為積極進(jìn)取，又要以平平常常的心態(tài)、扎扎實實行動，我們確信在大家的共同努力下，把每一件平凡的事情做到最好，禺山就不平凡；把每一件簡單的事情做到完美，禺山就不簡單。上品教化，禺山示范，讓我們攜手合作，共創(chuàng)和諧成功的美好明天。齡踐硯語蝸鑄轉(zhuǎn)絹攤濼絡(luò)減貽顏饌農(nóng)。廣州市禺山高級中學(xué)2010年9月15 / 15