九龍坡區(qū)教育十二五發(fā)展規(guī)劃-資料下載頁
2025-08-01 20:14本頁面
【正文】 到2015年，創(chuàng)建國家級和市級特色學校10所。53．課堂教學改革工程。以提高課堂教學質量為核心，深入推進“以生為本，減負提質”課堂教學改革，立項一批研究課題，培養(yǎng)一批骨干教師，命名一批基地學校，鞏固和擴大生本教育課改成果。全面實施高中新課程改革，加強課改組織管理，加大新課改培訓力度，著力構建國家課程、地方課程、校本課程體系，全面提高高中學校育人質量，推動學?？缭桨l(fā)展。54．教師隊伍建設工程。實施學前教育教師規(guī)范配置、義務教育教師均衡配置、普通高中教師增量提質、中職教師“雙師多能”建設，加快名師、名校長和教育家隊伍建設。加大優(yōu)秀大學畢業(yè)生和優(yōu)秀骨干教師引進力度，充實教師隊伍，改善隊伍結構，提高教師質量。55．“五個校園”建設工程。實施平安校園、健康校園、綠色校園、數(shù)字校園、人文校園建設工程。全面消除校舍D級危房，設施設備達到國家規(guī)定標準。學生體質健康水平大幅提高。數(shù)字校園全面建成?！拔鍌€校園”建設達到市級建設標準，建成一批市級示范學校。56．教育民生行動工程。健全學生資助體系，開展中小學生營養(yǎng)促進工程，實施免費飲用奶計劃和“愛心午餐”，關心關愛農村留守兒童和進城務工人員子女就學。加強校園安全體系建設，確保學生健康成長。57．重點項目建設工程。建設二郎地區(qū)高中學校，改擴建鐵路中學、職教中心、工藝美術學校、高新區(qū)實驗一小、鐵馬小學、行知學校等。建成華潤謝家灣小學、鵝公巖小學、光華小學、天成學校，實施鎮(zhèn)街中心公辦幼兒園建設。每年實施新建、改建、擴建學校等十大重點項目，五年完成五十個教育重點項目，規(guī)劃并儲備一批教育項目，加快推動優(yōu)質學校建設。附件： “十二五”期間重點項目庫（2011年） “十二五”期間重點項目庫（2012年）“十二五”期間重點項目庫（2013年）“十二五”期間重點項目庫（2014年）“十二五”期間重點項目庫（2015年）“十二五”期間重點項目（20112015年匯總）附件1名詞解釋1．教育“三名工程”： 2003年以來，九龍坡區(qū)教育工作實施的以“培養(yǎng)名教師、樹立名校長、打造名學?！睘橹攸c的教育“三名工程”建設。2．教育“五化建設”：2007年以來，九龍坡區(qū)為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調發(fā)展，大力實施的以辦學條件標準化、城鄉(xiāng)學校一體化、教師素質專業(yè)化、關愛師生人文化、學校發(fā)展特色化為重點的教育“五化建設”。3．四大特色教育展示區(qū)：九龍坡區(qū)著力打造以楊家坪、石橋鋪為中心的現(xiàn)代教育特色片區(qū)，以黃桷坪為中心的文化藝術教育特色片區(qū)，以西彭為中心的西部新城教育特色片區(qū)，以白市驛為中心的職業(yè)教育特色片區(qū)。4．管理體制一體化：九龍坡區(qū)實施城鄉(xiāng)學校對口支援一體化的模式之一，以市級以上重點、示范學校與受援學校進行試點，實行“兩個法人單位、一個法定代表人，一套領導班子，獨立核算，獨立核編”的管理模式。5．學校建制一體化：九龍坡區(qū)實施城鄉(xiāng)學校對口支援一體化的模式之一，實行“一校兩部、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一核算、統(tǒng)一核編”的管理模式。6．對口支援一體化：九龍坡區(qū)實施城鄉(xiāng)學校對口支援一體化的模式之一，以區(qū)級以上示范學校與受援學校學校結成對口支援學校，實行“對口交流，對口幫扶，取長補短，共同發(fā)展”的管理模式。7．“1+1”結對幫扶模式：九龍坡區(qū)為推進城鄉(xiāng)教育發(fā)展，一所城市初中學校對口支援一所農村學校，開展對口支援工作。8．“1+N”結對幫扶模式：九龍坡區(qū)為推進城鄉(xiāng)教育發(fā)展,一所高中學校對口支援多所初中學校，開展結對幫扶工作。9．“代理家長制”：為更好地照顧和培育留守兒童，發(fā)動學校教職工、社區(qū)工作人員等社會愛心人士擔任留守兒童的“代理家長”，關心和幫助留守兒童的學習生活。10．“雙師型”教師：指同時具備教師資格和職業(yè)資格，從事職業(yè)教育工作的教師?！半p師型”教師是教育教學能力和工作經驗兼?zhèn)涞膹秃闲腿瞬牛瑢μ岣呗殬I(yè)教育教學水平具有重要意義。11．繼續(xù)教育：是面向初始學校教育之后所有社會成員特別是成人的教育活動，是終身學習體系的重要組成部分。包括各種學歷和非學歷的教育與培訓，以及職業(yè)導向和非職業(yè)導向的教育和培訓。12．三個“六認真”： 中小學教學管理“六認真”： 教育思想管理認真、師德師風管理認真、教學計劃管理認真、教學過程管理認真、教學質量管理認真、教研教改管理認真。中小學教學常規(guī)“六認真”：認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導、認真考試考查、認真參與教研教改。中小學德育常規(guī)管理“六認真”：認真做好德育管理工作、認真開展學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育、認真做好班主任隊伍建設、認真組織開展德育活動、認真做好特殊學生教育、認真進行德育工作考核。13．教師“八要八不”要求：九龍坡區(qū)教委出臺的規(guī)范教師行為的要求：教師要注重形象，不要有損教師形象的言行；要樂于奉獻，不搞有償家教和有償招生、送生；要嚴謹執(zhí)教，不隨意停課、調課和違規(guī)補課；要教書育人，不忽視學生的思想品德教育和管理；要尊重學生，不傷害學生的自尊；要關愛學生，不放棄每個學生和漠視學生的困難和身心健康；要廉潔從教，不強迫學生購買保險、書籍資料和其他物品和向家長索要或變相索要錢物；要勤于家訪，不動輒請家長到校。14．教育經費的“三個增長”：1995年頒布的《中華人民共和國教育法》第55條規(guī)定：各級政府教育財政撥款的增長應高于財政經常性收入的增長，并使按在校學生人數(shù)平均的教育費用逐步增長，保證教師工資和學生平均公用經費逐步增長。這項規(guī)定被通俗地稱為教育經費的“三個增長”。15．教育費附加：是以單位和個人繳納的增值稅、消費稅、營業(yè)稅的稅額為依據(jù)征收的一種附加費，目前按3％計征。教育費附加作為專項收入，由教育部門統(tǒng)籌安排使用。此外，一些地方政府為發(fā)展地方教育事業(yè)，根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，還開征了“地方教育附加費”，目前，重慶市稅額為2％。16．“三課”教研活動：教師開展以上課、說課、評課為主要內容的教學研究活動。17．“五個校園”建設：2009年以來，市政府實施的平安校園、健康校園、綠色校園、數(shù)字校園、人文校園建設。33 / 33（此頁無正文）主題詞：教育 十二五規(guī)劃△ 通知中共重慶市九龍坡區(qū)委辦公室 2011年6月14日（共印20份）
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1